学会与异性交往(教案)2022-2023学年心理健康六年级下册_第1页
学会与异性交往(教案)2022-2023学年心理健康六年级下册_第2页
学会与异性交往(教案)2022-2023学年心理健康六年级下册_第3页
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文档简介

学会与异性交往(教案)一、教学目的了解异性交往的基本概念和原则。掌握主动表达和积极倾听的技巧。学习与异性交往的礼仪和行为规范。培养人际交往和沟通能力。培养与异性相处的自信心和社交技能。二、教学内容1.异性交往基本概念和原则什么是异性交往?异性交往的原则。2.主动表达和积极倾听的技巧主动表达的技巧。积极倾听的技巧。3.与异性交往的礼仪和行为规范与异性交往的礼仪。与异性交往的行为规范。4.人际交往和沟通能力的培养人际交往技巧的培养。沟通技巧的培养。5.与异性相处的自信心和社交技能培养自信心的方法。培养社交技能的方法。三、教学方法讲授法。演示法。互动式学习法。四、教学过程安排1.热身环节(10分钟)与学生互动,建立良好的师生关系。引导学生自我介绍,为接下来的教学做铺垫。2.教学内容(80分钟)2.1.异性交往基本概念和原则介绍异性交往的定义和重要性。分析异性交往的原则。2.2.主动表达和积极倾听的技巧分析主动表达的技巧。分析积极倾听的技巧。2.3.与异性交往的礼仪和行为规范介绍与异性交往的礼仪。介绍与异性交往的行为规范。2.4.人际交往和沟通能力的培养分析人际交往技巧的培养。分析沟通技巧的培养。2.5.与异性相处的自信心和社交技能讲解培养自信心的方法。讲解培养社交技能的方法。3.总结环节(10分钟)向学生强调掌握与异性交往的重要性。引导学生思考和总结本节课的内容。五、教学评估每节课结束后进行小结和回顾,检查学生的掌握程度。定期组织与异性交往的实践活动,观察学生的交际能力。家庭作业和课堂测验相结合,评估学生对于本节课程的掌握情况。六、教学资源与异性交往的书籍和资料。多媒体教学设备。七、参考文献李琳,《异性相处:与异性相处的基本原则与

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