皮影（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
皮影（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
皮影（教案）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
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文档简介

皮影（教案）一、教学目标1.了解皮影的历史和文化内涵，能正确使用相关术语进行描述。2.掌握皮影制作的基本方法和步骤，能自行制作简单的皮影作品。3.了解皮影剧的表演形式和技巧，能进行简单的皮影表演。4.能够体验皮影艺术的独特魅力，增强美术审美和创造能力。二、教学内容1.皮影的历史和文化内涵1.1皮影的历史皮影起源于中国古代，是一种民间传统艺术形式。据史料记载，皮影艺术在唐朝时期已经发展成熟，成为了一种非常流行的娱乐形式。明清时期更是达到了巅峰。此外，在中国境内外的一些地方也流传着各具特色的皮影艺术形式。1.2皮影的文化内涵皮影艺术是一种独特的民间艺术形式，其文化内涵丰富多彩，包括历史、神话、传说、民俗、宗教等多个方面。通过观看和制作皮影作品，学生可以了解中国传统文化的深层内涵，体会中华文化的丰富多彩。2.皮影制作的基本方法和步骤2.1材料准备制作皮影需要准备的材料包括：平滑的牛皮、铁丝、细麻绳、彩绸等。2.2制作步骤将牛皮铺平，用铁丝或竹签按照图案逐一剪下。将铁丝穿过牛皮，用麻绳将它们牢牢绑在一起。同时，注意打造好支撑皮影肢体的骨架。最后用彩绸修整皮影，赋予其更加生动的颜色和形象。3.皮影剧的表演形式和技巧3.1表演形式皮影剧是一种较为复杂的流动舞台艺术，其表演形式主要有“说唱曲艺”和“音乐配唱”两种。前者主要是通过人声来控制角色的对白和唱词，后者则是通过背景音乐的配合来体现角色间的交互关系。3.2表演技巧皮影剧的表演技巧比较丰富，其中比较常用的技巧包括：手法、眼观、人声、音乐等。通过学习和实践这些表演技巧，可以让孩子更好地理解和欣赏皮影剧，增强审美和创造能力。三、教学过程1.知识准备环节在讲解皮影的历史和文化内涵之前，教师可以通过幻灯片、视频等方式来导入学生的兴趣，引导他们了解皮影的概况，对皮影艺术产生浓厚兴趣。2.皮影制作环节2.1材料准备教师让学生准备好所需的材料，包括牛皮、铁丝、麻绳、彩绸等。2.2制作步骤教师通过阅读教材或视频拓展教学内容，详细介绍皮影的制作方法和步骤，安排学生按照教材或视频的指引逐步进行皮影的制作。制作完毕后，鼓励学生互相欣赏和交流制作经验。3.皮影表演环节3.1表演形式教师让学生通过观看视频等形式了解皮影剧的表演形式和技巧，了解“说唱曲艺”和“音乐配唱”两种不同的表演形式。3.2表演技巧教师示范并引导学生学习皮影剧的表演技巧，包括手法、眼观、人声、音乐等方面。4.课后拓展4.1学生可结合本节课学习的内容进行创作，尝试制作出更加精致的皮影作品。4.2学生可参加艺术展览或义演等活动，展示自己制作的皮影作品或表演技巧。四、教学评估教师通过观察学生在制作与表演的过程中的表现与发挥以及对皮影历史与文化内涵的理解与应用等方面进行评估，了解学生在本节课的掌握情况和掌握程度。五、教学反思对于皮影艺术这样的非常传统的文化形式，教师可以结合多种媒介、多个角度来进行教学，并鼓励

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