手工制作-团包纸工（教学设计）2022-2023学年三年级上册

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手工制作-团包纸工（教学设计）一、教学目标1.知识与理解了解团结的重要性；

掌握团包纸工的基本方法和技巧；2.能力与技能培养学生的动手能力和创新能力；

帮助学生感受团结的力量；3.情感态度与价值观培养学生团结协作的意识和精神；

感受到团结友爱的力量，形成班级凝聚力；二、教学重难点1.教学重点熟悉纸工制作工具和材料的使用方法；

掌握团包纸工的基本步骤和技巧；2.教学难点激发学生的创新思维，让他们更加自信地完成作品；

培养学生合作意识，让他们在班级中建立更加积极向上的人际关系；三、教学内容1.预习环节学生可以通过观看视频视频、PPT、图片等多种形式来预习团包纸工的基本步骤和技巧，并了解相关工具和材料的用法。2.讲解环节团包纸工的基本步骤和技巧；

手工制作中需要注意的细节问题；

直接示范的方式进行讲解。3.实践环节学生根据老师的讲解，自行使用纸、胶水、剪刀、笔等工具和材料开始制作团包；

学生可以根据自己的创意和想法，发挥自己的创造力制作团包；四、教学方法视频、PPT、图片等多种形式的课前预习；

直接示范的方式进行讲解；

分组合作进行实践活动。五、教学过程1.课前准备准备纸、胶水、剪刀、笔等手工制作工具和材料；

针对团包纸工的基本步骤和技巧进行准备工作；

确定学生进行团队合作的分组方式；2.学习过程（一）导入老师通过图片和视频的方式，让学生感受团结的力量。（二）讲授老师介绍团包纸工的基本步骤和技巧，并直接示范。（三）实践学生分组进行团队合作，开始制作团包；

学生可以根据自己的创意和想法，发挥自己的创造力制作团包；（四）总结老师与学生共同总结团包纸工制作的基本步骤和技巧；

学生交流自己的心得体会，分享制作过程中的团队合作体验。3.课后延伸学生继续完善自己的团包作品，并在班级里展示；

跟进学生的团包纸工制作过程，回收学生的团包作品并展示到校园内。六、教学评估老师根据学生的制作过程和成果进行评估；

学生交流自己的心得体会，分享制作过程中的团队合作体验；

根据班

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