四年级美术下册说课稿-6. 花团锦簇2-湘美版_第1页
四年级美术下册说课稿-6. 花团锦簇2-湘美版_第2页
四年级美术下册说课稿-6. 花团锦簇2-湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级美术下册说课稿-6.花团锦簇2-湘美版一、选题背景花是大自然赠予人类的美丽礼物。它作为生命之花，在人们的生活中扮演着重要的角色，源源不断地为我们带来美好与快乐。因此，让孩子们通过绘画，了解花的美，表达对花的喜爱和祝福，有助于他们继承和发扬我们中华民族热爱生命、热爱美好事物的传统美德。二、教学目标了解国画中的花鸟画常用的笔触类型；意识到用法更丰富（颜色、形态、造型）的普通线条可以创造出更生动形象的花卉描绘效果；体验色彩对花卉描绘所起的基础作用；通过对花卉描绘的练习，提升学生的观察力与表达能力。三、教学准备白纸、中性笔、彩笔/水彩笔；教师/学生展示板；PPT/图片资料。四、教学流程1.导入（5分钟）教师出示花卉图片，让学生们对花卉产生情感上的认识与感受。2.讲解（15分钟）教师讲解国画中花鸟画的笔触种类。教师讲解用普通线条创造性的表达花卉描绘。教师讲解色彩对花卉描绘的基础作用。3.练习（30分钟）要求学生根据图片，将“花团锦簇2”中的花卉描绘出来，通过练习提升学生的观察力与表达能力。教师可以对学生在这个环节的练习进行点评，并作为课程评价的依据。4.制作（30分钟）学生根据自己练习的描绘，创新表现花卉，并将花卉描绘传神的表达出来，过程中可通过彩笔或水彩笔增加色彩。5.展示（10分钟）学生将自己制作的作品展示给全班同学或老师，共同欣赏学习。五、教学重点与难点1.教学重点了解国画中的花鸟画常用的笔触类型；意识到用法更丰富的普通线条可以创造出更生动形象的花卉描绘效果；体验色彩对花卉描绘所起的基础作用。2.教学难点如何用线条创造性地表达花卉描绘；如何掌握合适的色彩表现方式。六、教学评价在练习环节，学生的表达和创新能力是否能够有所提升；考核学生作品是否能够流畅地表达出花卉描绘，并贴近实际；观察学生对花卉面对面交流的情况，学生是否能够在沟通中表现出自信和洞察力。七、教学反思充分利用班级的实际环境，可以更好地激发学生的兴趣，让学生更好地表达；根据学生实际情况，可适当增加草稿的制作过程，以让学生在获得更多的机会，更好地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论