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文档简介

第14课《中国龙》（说课稿）人美版（2012）美术五年级上册一、教学目标了解中国的传统文化符号——龙。学习并练习绘画龙的方法和技巧。培养学生尊重和守护文化遗产的意识。二、教学重点难点教学重点：了解龙的特征和意义，掌握绘画龙的方法。教学难点：掌握龙的动态与变幻。三、教学过程1.导入活动（5分钟）教师用图片或其他方式，介绍中国传统符号——龙的形象和意义。启发学生用所学知识进行联想和思考。2.艺术活动一：学习龙的造型（30分钟）步骤明确龙的特征：龙的头有角和须，颈长，身体细长，尾巴饰有珠，鳞片纵横，爪子尖锐。教师示范绘画龙的步骤与技巧：绘制龙头绘制龙颈绘制龙身绘制龙尾绘制龙脚绘制龙鳞让学生跟随教师的示范进行练习，根据所学知识进行创意设计。3.艺术活动二：绘制龙的动态与变幻（25分钟）步骤介绍龙的动态与变幻：龙的形态可以是看起来舒展而优美的，也可以是愤怒和激烈的，还可能是尊贵和权威的。多了解龙的不同体态，有助于更好地理解龙的内涵。让学生根据自己的创意，进行龙的动态与变幻的设计，并初步上色。4.总结反思（10分钟）回顾当天学习中表现突出的学生，并对练习中存在的问题和改进建议进行讨论和总结。四、板书设计龙的特征和功能：头部：角和须；颈部：长；身体：细长；尾巴：珠饰；鳞片：纵横；爪子：尖锐；意义：尊贵、神秘、权威。五、作业家庭作业：完成绘制龙的作品，并在家中用不同颜色进行上色；班内作业：班内龙的展览和分享会。六、教学反思此次教学目标是使学生了解龙的特征和意义，学习并练习绘画龙的方法和技巧，并培养学生尊重和守护文化遗产的意识。通过这次教学，学生学会了绘制龙的步骤和技巧，并创造出了丰富的龙形态和内涵。同时，老师也更加了解到，将文化

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