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文档简介

二年级上册美术教学设计-第十八请你告诉我︳湘美版一、教学目标知识与技能：学生能够了解邮票的作用，知道邮票的构成要素。情感态度：培养学生主动了解生活的兴趣，以及对邮局工作人员的尊重和感激之情。实践能力：学生能够通过自己的动手操作，制作出具有特色的邮票作品。二、教学重难点教学重点：让学生明确邮票具有的作用及构成要素。教学难点：引导学生动手操作设计邮票的过程。三、教学内容与进度课时教学内容教学形式时间第一课时导入与创设情境1.导入：通过弘扬中国邮政精神，提高学生的民族自豪感。2.创设情境：小明和小红两个小朋友的寄信情境让学生理解邮票的作用。听取教师介绍和两个小朋友的故事，进行情境创设，激发学生学习兴趣。10分钟第二课时邮票的构成与设计1.邮票的构成：邮票的四个要素——图案、面值、印刷品质、文字符号的说明。2.设计邮票：设计具有特色邮票的步骤。教师介绍，PPT演示，学生跟着教师讲解步骤操作。30分钟第三课时邮票的制作实践1.学生根据自己的喜好及体验制作具有特色的邮票。2.学生与同桌交流，了解不同邮票之间的差异。对学生进行指导和引导，在教师的指导下亲身操作，体验邮票的制作过程。60分钟四、教学步骤第一课时导入：教师通过向学生展示邮票的各种花样和多样，引起学生的注意和兴趣。创设情境：讲解小明和小红的故事，让学生体会邮票在日常生活中的重要性。第二课时教师介绍邮票的构成要素，让学生明确邮票的构成要素。学生跟着老师PPT演示讲解，了解邮票的制作过程。教师指导学生设计邮票，引导学生思考自己喜欢的图案和内容。教师鼓励学生在工作本上自由分组，相互交流设计自己的邮票。第三课时教师介绍邮票的制作工具及步骤。学生自行制作邮票，通过亲身实践体验邮票制作的过程。学生在完成后到其他人区域进行交流，让同桌了解并帮助自己完善邮票设计。五、教学方法及手段活动法：通过讲故事和展示邮票，讲解邮票的作用，引起学生的兴趣。合作学习法：学生相互交流，让同桌了解并帮助自己完善邮票设计。多媒体展现法：对邮票的介绍和讲解使用PPT进行辅助说明。六、教学评价名词解释：邮票的构成要素、面值、印刷品质、文字符号等。作品展示及评比：学生制作出的邮票作

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