环保教案四篇

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环保教案篇1

设计思路：

近期又有四川、湖南、贵州、广西等地受灾，被人类破坏了的环境给了我们一个又一个严苛的教训，对此部分孩子也有所耳闻。发生这样的事项，人类乱伐树木，任意破坏生态环境是最主要的缘由。对此我设计了这堂课，是为了让孩子了解到自然已遭到严峻的破坏，它反过来又影响了我们的生活，从而教育幼儿爱惜树木，爱护环境。

活动目标：

1、通过观看录像及照片，了解全国部分地区受灾状况，教育幼儿关怀四周发生的事情，关怀他人。

2、记幼儿认识环境与人类的相互关系，教育幼儿爱惜树木、爱护环境。

活动预备：录像、照片、手机、小树苗

活动过程：

一、引出课题

〔出示照片，幼儿欣赏，老师引导幼儿留意观测受灾前与受灾后的城市、人们生活的改变〕

师：这些都是我国一些地区受灾前与受灾后的照片，现在再让我们来看一段录像。〔老师播放录像〕

师：你看到了什么？洪水来了，会怎样？为什么会发洪水？

二、幼儿争论

〔手机响〕师：喂，您好！请问你有什么事？

师：刚刚环保所的叔叔打电话来，想请我们的小伙伴帮忙出主意，想想看有什么方法可以让这些地方不发洪水？

〔引导幼儿认识到不乱伐树、多种树是个防止发洪水的好方法〕

三、种树

现在就让我们一起去种树，好吗？〔老师带领孩子一起去种树〕

活动延伸：为灾区捐款、捐衣物

环保教案篇2

[活动目标]

1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。

2、加深幼儿对草的感情，培育幼儿爱惜草和爱护环境的意识及良好习惯。

3、培育幼儿的观测力，学习观测的技能。

[活动过程]

1、感觉草地。

请小伙伴在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(留意丰富幼儿词汇，援助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很松软，像地毯一样。)

2、认识草地。

鼓舞幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、外形、大小等方面进行观测。(小草叶子比较简单受伤，小伙伴要留意爱护它。)

人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒畅，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲垮河岸。)

3、争论如何爱护草。

草对我们人类真重要，你情愿爱护它吗?你想怎样爱护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?

[延伸活动]

集体组画：百草园

鼓舞孩子利用自由活动时间把自己发觉的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉爱护环境及大自然的漂亮景象。

环保教案篇3

活动目标：

1通过观测、游戏等形式引导幼儿认识乌鸦、鲫鱼、蚯蚓、蜣螂的形状特征和生活习性，初步了解它们与生存环境相互依存的关系。

2培育幼儿用语言表达观测内容的技能。

3激发幼儿关怀、喜爱小动物的情感。

活动预备：

1在墙上布置一幅大自然的画面、画面上非被贴上乌鸦、鲫鱼、蚯蚓、蜣螂的图片。

2活动场地及乌鸦、鲫鱼、蚯蚓、蜣螂的挂牌。

〔老师扮演主考官，活动前先给几位幼儿作知识铺垫〕。

3幼儿绘画用的材料。

活动过程：

1说一说。

你喜爱小动物吗？喜爱哪些小动物，为什么要喜爱它们？

2情景表演。

小伙伴们，你们知道吗，最近我们动物王国要招收一批清洁工，好多动物都来参与我们的聘请会了。

看看，谁是第一个来了。〔一位幼儿扮演小鲫鱼游来〕快向小鲫鱼问好。鲫鱼和小伙伴们相互问好。

考官问：“小鲫鱼，你能想大家介绍你的本事吗？”

鲫鱼回答：“我生活在淡水里、河里的才、小虫子、垃圾都是我的食物，我能做水下清洁工。”“好！”考官笑了笑问“下一个是谁呢？”“我，我是一个乌鸦，别看我长得丑，可地面上的苍蝇，蛆虫都怕我，我还喜爱吃一些腐肉和废弃物，我可以做地面上的清洁工。”“行！”考官满足地点点头。这时，蚯蚓站了起来，羞羞答答地说：“我能把地下的垃圾吃掉，疏松土壤、制造肥料，我能做地下清洁工。”“很好，你做地下清洁工！”突然，屎壳郎急冲冲跑了过来说：“我也要当清洁工，我能把牧场上的粪便清理洁净。”主考官说：“好，你们都是了不得的清洁工！从明天起，你们就分头工作吧，再见。”

3出示动物挂图，引导幼儿认识鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、蜣螂的.形状和生活习性。

1〕小伙伴们，动物王国的美容师听说我们我们来了，都出来欢迎我们了〔引导幼儿观测各种动物的形状〕。

2〕请小伙伴们每人找一只小动物做好伙伴〔每人到活动场地墙上取一只动物图片〕。

3〕请小伙伴看看你的好伙伴是谁？叫什么名字？长得怎样？在什么地方工作？有什么本事？〔让幼儿自由和动物说话，用语言表达观测的内容〕

4〕幼儿分别介绍自己的动物伙伴。

5〕除了这些动物是大自然妈妈的美容师，你还知道哪些动物也是大自然妈妈的美容师。〔青蛙、螳螂、啄木鸟、小燕子等。〕

6〕请幼儿将动物送回家〔贴到原来的活动墙上。〕

4绘画活动。

以巩固幼儿对以上动物生活习性的认识和了解他们与环境相互依存的关系。

环保教案篇4

活动目标：

1、让幼儿知道我们的生活离不开四周的环境，激发幼儿对美妙环境的喜爱，巩固已有的环境爱护常识，提高环保意识。

2、让幼儿懂得爱护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动爱护幼儿园，社区等的环境。

活动预备：

1、曾进行过环境爱护的系列教育活动。

2、记分牌、题目盒。

活动组织：

1、谈话引起爱好。

主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是特别干净美丽的，平常，我们常常做环保小卫士，知道了很多有关环境爱护的知识，今日我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小伙伴问题回答得最好，得分最高争得优胜。

2、各队小代表入场，做自我介绍。

3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。

4、每组有必答题，由本组小伙伴回答，一人答不出来本组别的小伙伴可以补充订正，答对加分。各组回答下列问题。

5、回答下列问题期间穿插各班有关环保的节目表演。

6、还有许多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先