2024届福建省南平市名校九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含答案解析

2024届福建省南平市名校九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中正确的是A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样2．下列物质中不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化氮3．对于CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是A．常温下都是气体 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有两个氧原子4．下列知识整理的内容中全都正确的选项是A．实验操作B．分子性质①先查气密性，再装药品②气体先验纯，再点燃③排水法收集氢气，先盖玻璃片再正放桌上①品红在水中扩散—分子运动②热胀冷缩—分子的间隔发生变化③电解水—分子改变C．水的净化D．物质鉴别①除去水中色素、异味—活性炭②除去悬浮颗粒物—明矾③除去可溶性钙镁化合物—过滤①硬水、软水—用肥皂水②双氧水、水—用二氧化锰③二氧化碳、氧气、氮气—用燃着木条A．A B．B C．C D．D5．下列有关空气的说法正确的是A．氮气约占空气体积的21%B．空气中的氧气能助燃，可以作燃料C．工业上采用分离液态空气法获得氧气D．空气中的二氧化碳来源于绿色植物的光合作用6．下列物质燃烧生成白色固体的是(

)A．石蜡 B．木炭 C．铁丝 D．镁条7．下列有关化学学科观念的说法，错误的是（）A．结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同B．元素观：一切物质都是由元素组成的C．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变D．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的8．下图是四位同学对某化学式意义的描述他们描述的化学式是A．CO B．O2 C．CO2 D．H2O9．下列关于过滤操作叙述正确的个数是（）①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁②滤纸边缘要高于漏斗边缘③为了加快过滤的速度，用玻璃棒在过滤器中搅拌液体④玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台A．2个B．3个C．4个D．5个10．下列操作正确的是A．过滤 B．洗涤试管C．点燃酒精灯 D．读液体的体积11．下列说法中正确的是（）A．将氧气充入食品包装袋中防腐B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁在空气中燃烧是化学变化的原因是由于发出耀眼白光D．木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是由于氧气的含量不同12．规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础。下列实验操作中,正确的是（）A．熄灭酒精灯B．加热时移走烧杯C．向试管滴加液体D．观察试管内的液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列实验装置制取氧气（1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____________（填序号），其中二氧化锰起_______作用;用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______；（2）选择的收集装置可以是_____或E；用E装置收集氧气的依据是______。14．探究水的元素组成：①图一是电解水的实验装置，电源A是______极，试管D中的气体是_______。②图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是_________（用a、b、c表示）。从该图可以体现化学变化的实质是________。图一：电解水图二：氢气燃烧③以上两个实验都可以得出实验结论：_____________。④实验分析：氢气在氧气中燃烧步骤一制取一瓶氧气步骤二纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出____色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是__________________15．水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：(1)水的性质：①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是____，写出该反应的化学符号表达式：____，该基本反应类型是_____反应(填“分解”或“化合”)②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的______性。③上述装置中所得到的水如果是硬水，则常见的硬水软化方法是___________。(2)水的用途:①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，任写日常生活中一条水的用途___________________。②碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。16．根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a__________________。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为________________（填序号），反应的文字表达式为__________________；检验氧气已经收集满的方法是__________________。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是____________（填序号），实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是________________________，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在试管里加入6g的石灰石和20g的稀盐酸，反应后试管里剩余物质的质量为23.8g，计算：（1）生成CO2气体的质量_____；（2）参加反应的碳酸钙的质量_____；（3）石灰石中碳酸钙的质量分数_____18．二氧化硫（）与三氧化硫（）都是有毒物质，都是污染物。相同质量的和中硫元素的质量比为_____。当和中氧元素的质量相等时，两种物质的质量之比为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）写出从下图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、根据质量守恒定律：氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的，正确；B、根据质量守恒定律：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C、自然界中的天然水都含有杂质，为混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物，错误；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故虽然水和过氧化氢的组成元素一样，但构成物质的分子不同，所以化学性质也不同，错误；故选A。2、B【解题分析】分析：根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题，要记住常见的空气污染物．解答：解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．烟尘是指可吸入颗粒物．氧气具有支持燃烧和供给呼吸的作用．对空气无污染．故选B．3、B【解题分析】A、CO2、SO2为气体、H2O2为液体；故原说法错误；B、由CO2、SO2、H2O2，物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；C、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、H2O2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误；D、CO2、SO2、H2O2每个分子都含有两个氧原子，而SO2、CO2、H2O2三种物质含有很多原子，故选项错误；故选B。4、B【解题分析】

A．排水法收集氢气，氢气的密度比空气小，应该倒放在桌面上，故错误；

B．品红在水中扩散是因为分子运动不断运动，热胀冷缩说明分子的间隔发生变化；电解水是由分子分成原子，原子重新组成新的分子，分子改变，故正确；

C．过滤只能除去水中的难溶性杂质，故错误；

D．氮气与二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条无法区分，故错误。

故选：B。5、C【解题分析】

A、氮气约占空气体积的78%，A选项不正确，不符合题意；B、空气中的氧气能助燃，可以作助燃剂，B选项不正确，不符合题意；C、工业上采用分离液态空气法获得氧气，C选项正确，符合题意；D、空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，植物光合作用消耗二氧化碳，D选项不正确，不符合题意。故选C。6、D【解题分析】

A、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳气体和水，不符合题意B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的黑色固体，不符合题意；D、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量，符合题意。故选D。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。7、D【解题分析】

A、结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同，说法正确；B、元素观：物质是由元素组成的，一切物质都是由元素组成的，说法正确；C、守恒观：由质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说法正确；D、微粒观：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，说法错误。故选：D。8、B【解题分析】

A、一氧化碳是由两种元素组成，故错误；B、O2表示氧气这种物质，1个氧分子，也可以表示氧气是由氧元素组成，还可以表示1个氧分子中含有2个氧原子，故正确；C、二氧化碳是由两种元素组成的，故错误；D、水是由两种元素组成，故错误。故选B。9、A【解题分析】

①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，可以避免滤液飞溅，选项正确；②过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗边缘，选项错误；③过滤时玻璃棒的作用是引流，玻璃棒不能在过滤器中搅拌液体，否则会戳破滤纸，造成浊液流进烧杯使滤液浑浊，选项错误；①玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边，避免玻璃棒戳破滤纸，选项正确；⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台是金属材料制作的，选项错误；正确选项是①①，故选A。10、B【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故A不正确；B、用试管刷刷洗试管时，刷洗时须转动或上下移动试管刷，故B正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故C不正确；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故D不正确。故选B。11、D【解题分析】

A、氮气的化学性质稳定，可以充入食品包装可以防腐。而氧气供给呼吸。故A说法错误；B、红磷燃烧产生白烟。故B说法错误；C、镁条燃烧属于化学变化是由于生成了白色固体，有新物质产生。故C说法错误；D、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。是由于氧气的含量不同。故D说法正确。故选D。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。12、A【解题分析】

A、酒精灯用灯帽盖灭，故选项正确；B、加热中的烧杯不能用手直接接触，以免烫伤；故选项错误；C、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，应悬空垂直于试管上方，故选项错误；D、加热试管中的液体时，试管口不能朝向任何人，以免伤人，故选项错误；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B催化作用2H2O22H2O+O2↑C氧气的密度比空气的密度大【解题分析】

（1）固液常温反应制取气体，选择发生装置B，用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，发生分解反应生成水和氧气。（2）氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选C。氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的溶解性、密度与空气的比较选择收集装置。14、正氧气bca原子的重新组合水由氢、氧两种元素组成淡蓝排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【解题分析】

电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【题目详解】①电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，图一是电解水的实验装置，电源A连接的试管生成的气体较少，为氧气，故电源A是正极，试管D生成的气体较少，故试管D中的气体是氧气。②化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是bca。从该图可以体现化学变化的实质是原子的重新组合。③电解水生成氢气和氧气，以上两个实验都可以得出实验结论：水由氢、氧两种元素组成。④氢气在氧气中点燃生成水，氢气点燃前要检验其纯度。氢气在氧气中燃烧步骤一制取一瓶氧气步骤二纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【题目点拨】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。15、H22H2O2H2↑+O2↑分解反应过滤漏斗吸附加热煮沸浇灌农作物、作为最常用的溶剂等(答案合理就行)加快反应速度(或催化剂)【解题分析】

（1）①试管a与电源的负极相连，析出的是氢气，水通电分解生成氢气和氧气2H2O2H2↑+O2↑，一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以来净化水；③用日常中可用加热煮沸的方法使硬水软化；（2）①水可以维持地球上的生命，可以洗涤衣物、发电、灌溉农田、饲养牲畜等；②水在此反应中加快了碘和锌的化学反应速率，起到催化剂的作用。【题目点拨】水被直流电电解生成氢气和氧气的过程被称为电解水，电流通过水时，在阴极通过还原水形成氢气，电解水可将电能转化为化学能。在阳极则通过氧化水形成氧气，氢气生成量大约体积是氧气的两倍。16、长颈漏斗B将带火星的木条放在集气瓶口AC导管口没有放一团棉花熄灭酒精灯【解题分析】

（1）a是长颈漏斗。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，属于固、液常温反应制取气体，选择发生装置B，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，气体的验满在瓶口处进行，检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，则收集满氧气。（3）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气时，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC；实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是导管口没有放一团棉花，高锰酸钾颗粒通过导气管进入水中，停