2024届江苏省南京市29中学化学九上期中综合测试试题含答案解析

2024届江苏省南京市29中学化学九上期中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是A．AB．BC．CD．D2．下列实验现象描述正确的是（

）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳3．有关氧原子的描述正确的是（）A．一个氧原子的质量是16gB．1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D．氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量4．分子和原子的主要区别是A．分子比原子大 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分C．分子间有间隙，原子间无间隙 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质5．下列符号中数字“2”的意义正确的是()A．2Fe中的“2”表示2个铁元素B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子C．O2中的“2”表示2个氧原子D．2H+中的“2”表示2个氢分子6．考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为A．6 B．8 C．14 D．207．分离液态空气得到氧气，是利用各气体具有不同的A．密度 B．溶解性 C．沸点 D．熔点8．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏9．下列符号表示1个氢离子的是A．H B．H+ C．H2 D．2H10．下列加热试管的操作中不正确的是A．加热试管时，试管口不对着自己或他人B．加热时，试管底部接触灯焰中温度最低的焰心C．加热试管时，先使试管均匀受热D．加热试管时，试管外壁要干燥11．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水B．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集12．下列物质性质中,属于化学性质的是（）A．溶解性、挥发性B．颜色、状态C．密度、硬度D．可燃性、稳定性13．“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成14．下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B．镁条可以在空气中燃烧C．铁在潮湿的空气中易生锈D．酒精易挥发15．下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水 B．铁粉C．澄清的石灰水 D．新鲜的空气二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1．这种做法引起了同学们的思考：SO1与NaOH是否发生反应。[查阅资料]通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1。[实验方案]同学们向充满SO1的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO1与NaOH发生了反应。[反思与改进]甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_____。于是同学们设计了如下两个改进方案。方案一实验操作实验现象向两个充满SO1的100mL软塑料瓶中分别注入10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。两个瓶子变瘪的程度完全相同乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO1与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_____。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_____（填序号）。a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL方案二实验操作实验现象利用右图所示装置进行实验：向两个充满SO1的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同丙同学认为上述方案也无法证明SO1与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_____。丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液（含有水）中过氧化氢的质量，实验操作及相关数据如图所示：（1）生成氧气的质量_____g；（2）这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少?_____（写出计算过程）18．（8分）实验室用95%的浓硫酸与5%的稀硫酸来配置20%的硫酸180g,需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小明同学去油车水库进行社会实践活动，用瓶装了一些水库里的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。实验流程如下：请回答：（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写字母）。a漏斗内液面高于滤纸的边缘b漏斗内的滤纸有破损c漏斗尖端未靠在烧杯内壁d用玻璃棒引流（2）利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从_________端通入（选填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂。常用的消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。求：①高铁酸钠中铁元素的化合价为______________；②83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_________g。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】不能用燃着的酒精灯引燃另一只，否则易引发灯内酒精着火；检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。故选B2、A【解题分析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C、红磷在空气中燃烧，生成大量的五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故C错误；D、木炭在氧气中燃烧，不能生成有刺激性气味的气体，故D错误。故选A。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3、B【解题分析】A．氧原子的相对原子质量是16；B．氧分子是由氧原子构成，1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数；C．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的相对原子质量；D．氧原子的相对原子质量就是1个氧原子的质量和一个碳-12原子质量的十二分之一的比值；选B4、B【解题分析】

A、笼统地说分子和原子是不能比较大小的，有的分子就比有的原子小，比如氢分子小于铁原子的质量，故错误；

B、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学反应中分子能分，原子不能再分，故正确；

C、分子间有间隙，原子间也有间隙，所以C是错误的；

D、构成物质的粒子由分子、原子和离子，故错误；

故选：B。【题目点拨】分子和原子的本质区别是其在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．5、B【解题分析】A、2Fe中的“2”表示2个铁原子，错误；B、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，正确；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、2H+中的“2”表示2个氢离子，错误。故选B。点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。6、A【解题分析】

原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，故A正确。7、C【解题分析】

分离液态空气得到氧气是利用空气中各成分的沸点不同，采用蒸发的方法把空气中各成分逐一分离出来，故选C。8、D【解题分析】

A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作；B、吸附主要是吸附色素和异味；C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来；D、蒸馏是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，得到的蒸馏水是纯净物，净化程度最高；故选D。9、B【解题分析】

A、H表示1个氢原子、氢元素，故A不符合题意；B、H+表示1个氢离子，故B符合题意；C、H2表示1个氢分子，故C不符合题意；D、2H表示2个氢原子，故D不符合题意。故选B。10、B【解题分析】

根据试管使用注意事项进行分析解答。【题目详解】A、加热试管时，试管内液体可能会喷出，故试管口不对着自己或他人，A选项说法正确，不符合题意；B、加热时，试管底部接触灯焰中温度最低的焰心，会导致试管受热不均匀而炸裂，故B选项说法不正确，符合题意；C、加热试管时，要先预热，从而先使试管均匀受热，防止炸裂，故C选项说法正确，不符合题意；D、加热试管时，若试管外壁有水珠，会导致试管冷热不均匀从而炸裂，故加热时试管外壁要干燥，D选项说法正确，不符合题意。故选B。【题目点拨】本题考查学生对试管的使用注意事项的掌握，除了上述注意事项之外还应该注意以下几点：1、加热液体时，液体体积不得超过试管体积的三分之一；2、试管夹应该夹在距试管口三分之一处；3、加热液体时试管口45度斜向上；4、加热固体时试管口略向下。11、A【解题分析】

A、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水，故A正确；

B、集满氧气的集气瓶从水槽里取出前盖上玻璃片，故B错误；

C、氧气的密度大于空气，集满氧气的集气瓶从水槽里取出后正放在桌面上，故C错误；

D、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡，此时不能立刻收集，此时排出的是装置内的空气，故D错误。

故选：A。12、D【解题分析】

A、溶解性和挥发性，不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。B、颜色和状态都不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。C、密度和硬度都不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。D、可燃性和稳定性都需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于化学性质；故选项正确。故选：D。【题目点拨】物理性质和化学性质的区别：是否需要化学变化体现性质。13、C【解题分析】试题分析：当水的温度和压强升高到临界点以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态﹣﹣超临界态，该状态的水即称之为超临界水．超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态．解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，故说法错误；B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，故说法错误；C、超临界水的分子间有一定的间隔，故说法正确；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，所以学式表示为：H2O，故说法错误．故选C．14、D【解题分析】

需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。【题目详解】A、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、镁与氧气反应生成氧化镁。镁条可以在空气中燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；C、铁在潮湿的空气中生成新的物质生锈，铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；D、酒精挥发中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成。酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选D。【题目点拨】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。15、B【解题分析】

解：A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A错；B、铁粉是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C错；D、新鲜的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、【反思与改进】SO1溶于水，也会出现塑料瓶变瘪的现象。方案一：10mL水和10mL氢氧化钠溶液都能将100mL的SO1完全吸收d方案二：有水倒吸入集气瓶，会使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入装置A中【解题分析】试题分析：(1)SO1溶于水，气体的消耗而使瓶内的气压减小，因此瓶子会变瘪。（1）两个塑料瓶变瘪的程度完全相同，说明二氧化硫气体全部被吸收；通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1这一资料进行计算。因此3mL的水最多溶解约110mL的SO1气体，而此时3mL的氢氧化钠溶液能将二氧化硫全部吸收，这样变瘪的程度不同便可达到实验目的。（3）由于气体的消耗会导致集气瓶内的气压减小，因此水槽中的水会倒吸到集气瓶中。考点：实验探究题。点评：探究两种物质是否能发生反应，可以通过对比试验达到目的。化学实验要求操作步骤必须严密，不允许有其它因素的干扰。三、简