高中全程复习方略-2016届高三二轮复习-配套课件选修2

高中全程复习方略-2016届高三二轮复习-配套课件选修2第一页，共51页。第一页第二页，共51页。【主题要素】1.基本概念:古典经济学;马克思主义经济学;西方现代市场经济;中国特色社会主义市场经济。

2.基本原理:“看不见的手”理论;绝对成本与比较成本学说;劳动价值论;剩余价值理论;罗斯福新政;凯恩斯主义;新自由主义。

3.基本观点:借鉴西方市场经济理论、模式,完善社会主义市场经济体制。

4.热点素材:机器人换人计划;深化改革;自贸区建设;贸易保护主义。第二页第三页，共51页。考点一古典经济学巨匠的理论遗产【考题回顾】(2014·海南单科)阅读材料,完成问题。亚当·斯密认为,分工起因于交换能力,因此,分工程度总要受交换能力大小的限制,即要受市场大小的限制,如果市场过小,就不能鼓励人们专门从事一种工作。运用经济学常识,评析斯密上述有关分工与交换关系的观点。(8分)第三页第四页，共51页。答案：(1)斯密的观点具有一定合理性,他认识到市场规模对分工的制约,即市场规模越大,市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展;反之则会制约分工的发展。(4分)(2)但他颠倒了分工与交换之间的决定和被决定关系。根据马克思劳动价值理论,应该是分工决定交换,而不是交换决定分工。(4分)第四页第五页，共51页。【考点归纳】1.比较把握斯密、李嘉图的劳动价值理论斯密的观点李嘉图的观点使用价值与交换价值的关系①第一次提出使用价值与交换价值概念;②使用价值不能决定交换价值;③未认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值①使用价值不能成为交换价值的尺度;②没有使用价值的东西,肯定没有交换价值;③意识到了价值与交换价值的区别第五页第六页，共51页。斯密的观点李嘉图的观点商品价值的决定是二元的:有时认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量所决定的;有时认为商品的价值是由其交换价值决定的是一元的:商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定;意识到新价值的创造与旧价值的转移问题,个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别,极大地丰富了劳动价值论的内容第六页第七页，共51页。2.比较把握斯密、李嘉图的收入分配理论斯密的观点李嘉图的观点贡献①第一次把资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级、资产阶级三大阶级;②工资、利润、地租都是工人创造价值的一部分的观点揭示出三大阶级之间的经济关系①工资、利润和地租都来自雇佣工人创造的新价值;②第一个提出“相对工资”概念;③把资本主义工资区分为名义工资与实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人实际工资有下降的趋势局限是二元的。关于三大阶级收入各有来源的观点掩盖了各种收入的真正来源,掩盖了三大阶级之间的真实经济关系把工人实际工资的下降归因于人口的增长,没有对此问题作出科学回答第七页第八页，共51页。3.比较把握斯密、李嘉图的政策主张与依据主张依据斯密的观点取消一切限制市场和交换的措施,自由放任“看不见的手”理论:利己是人的本性;市场规模越大、市场作用发挥得越充分,越有利于分工的发展和国民财富的增长对外贸易自由化绝对成本学说:各国生产具有绝对优势的商品,然后通过对外贸易,进行交换,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处第八页第九页，共51页。主张依据李嘉图的观点主张经济自由,反对国家干预利己是人们从事经济活动的动力,通过市场可以使社会资源得到合理配置自由贸易比较成本学说:各国按照“两利相权取其重,两害相权取其轻”的原则,生产成本相对低的商品进行对外贸易,就可以从中获得好处第九页第十页，共51页。考点二马克思主义经济学的伟大贡献【考题回顾】(2014·天津文综)某工业大省正在兴起一股“机器人换人”的浪潮。该省某地区截至2013年7月已有15个“机器人换人”改造项目建成并投入使用,使企业生产用工平均减少25%,人均产出提升30%,产品合格率提升2.8个百分点。同年1～7月,该地区相应的技改投资达104.42亿元,同比增加60.7%,占工业投资比重的88.6%。作为工业大国,2012年我国已成为全球第二大工业机器人市场,预计到2015年将成为全球第一大市场。面对诱人的前景,我国近年来已建成30多个工业机器人产业园。第十页第十一页，共51页。“机器人换人”后,有人认为商品的价值是由机器人创造的。请运用《经济学常识》的有关知识反驳这种观点。(8分)第十一页第十二页，共51页。答案：(1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。生产商品的劳动是抽象劳动和具体劳动的统一,抽象劳动是价值的唯一源泉。(4分)(2)机器人是具体劳动过程中使用的劳动工具,本身不能创造价值。上述观点否定了人类抽象劳动是价值的唯一源泉,因而是错误的。(4分)第十二页第十三页，共51页。【考点归纳】1.马克思主义经济学实现的伟大变革、意义变革①不仅使劳动价值论进一步科学化,而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论、平均利润率理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革②科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系,并把生产关系作为自己的主要研究对象③唯物辩证法是马克思研究政治经济学的最根本的方法。从具体到抽象,再从抽象上升到具体,这是马克思运用唯物辩证法研究生产关系时所采取的科学方法意义揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律,揭示了资本主义制度的历史暂时性,创立了无产阶级的政治经济学。马克思主义经济学对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义第十三页第十四页，共51页。2.马克思的劳动价值理论(1)商品、货币理论商品二因素商品的使用价值、商品的价值劳动二重性学说内容:具体劳动、抽象劳动。二者不是两种劳动,也不是两次劳动,而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面意义:科学地揭示了价值的源泉,使劳动价值论成为科学,为剩余价值论等其他理论奠定了基础商品二因素与劳动二重性关系具体劳动创造使用价值,抽象劳动是价值的唯一源泉。商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的第十四页第十五页，共51页。商品二因素商品的使用价值、商品的价值价值量的决定商品价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定,单位商品价值量与社会劳动生产率成反比在同样时间里,复杂劳动比简单劳动创造的价值大货币理论货币是商品生产、商品交换自发发展的结果;它是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品;其形式不断发展第十五页第十六页，共51页。(2)价值规律理论地位商品经济的基本规律基本内容商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按价值量相等的原则进行表现受供求关系影响,价格围绕价值上下波动作用自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的发展实现优胜劣汰第十六页第十七页，共51页。3.马克思的剩余价值理论三大内容雇佣工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间;劳动力在劳动过程中创造的价值大于劳动力自身的价值;分绝对剩余价值的生产(通过延长工作日的长度来获得更多剩余价值)、相对剩余价值的生产(工作日长度不变,通过科技进步等缩短必要劳动时间因而相对地延长剩余劳动时间获得更多剩余价值)两种两条意义揭示了资本家组织生产的目的、资本主义生产的实质;揭示了资本家和雇佣工人两大阶级之间的对立第十七页第十八页，共51页。4.经济危机理论核心内容根源:资本主义的基本矛盾实质:资本主义生产的相对过剩特点:周期性(危机、萧条、复苏、高涨四阶段)物质基础:固定资本的更新意义论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势第十八页第十九页，共51页。考点三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式【考题回顾】(2015·江苏单科)材料一统治者要想更好地促进整个国家的发展,就应将其权力严格限制于立法职责,而让资本自我寻找最有利可图的渠道,让商品自我发现其公平价值,让努力和智慧得到它们应得的回报,让懒惰和愚蠢受到上天的惩罚,并且要做到维护社会的稳定、保护财产、减少法律成本、严格控制国家部门的花费。政府的职责应仅限于此,而人民大众有把握把其他的事情做得尽善尽美。——托马斯·贝宾顿·麦考利第十九页第二十页，共51页。材料二一些经济学家认为,由于经济生活中存在不确定因素,所以企业家仍有用武之地。市场经济的各种弊端将因国家干预经济生活而逐渐消除,市场经济的优点将持续保存。阅读材料,回答下列问题:(1)材料一、材料二分别反映了什么观点?(6分)(2)结合材料,谈谈你对政府和市场之间关系的认识。(6分)第二十页第二十一页，共51页。答案：(1)材料一反映的是自由放任的观点:充分发挥市场调节的作用;限制政府的作用。材料二反映的是国家干预的观点:国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场的缺陷;促进市场经济更好发展。(6分)(2)市场具有优化资源配置的作用;市场存在自发性、盲目性、滞后性,国家干预经济是克服市场经济弊端的必然要求;既要发挥市场调节的作用,又要发挥政府宏观调控的作用。(6分)第二十一页第二十二页，共51页。【考点归纳】1.重点把握罗斯福新政的内容与影响内容强调国家对经济进行调节和干预,开创了国家干预经济的新模式影响利:缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾,使生产力得到了恢复和发展,维护了资本主义制度弊:但“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针,为美国此后连年加剧的通货膨胀和扩大的财政赤字播下了种子。实践证明,罗斯福新政并没有找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药第二十二页第二十三页，共51页。2.从三方面(内容、实质、影响)理解凯恩斯革命(1)内容:①三大心理规律:边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好三大心理规律。它们导致有效需求不足、企业减产停产乃至破产,最终导致资本主义经济危机的爆发。②政策主张:采取赤字财政政策,通过扩大财政支出来增加投资,刺激消费,扩大需求。第二十三页第二十四页，共51页。(2)实质:从人的心理规律出发,寻找资本主义经济危机爆发的原因,掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系,适应了国家垄断资本主义发展的需要,目的在于维护资本主义经济制度。(3)影响:其政策主张在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的矛盾和问题;但不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾,其作用是有限的。第二十四页第二十五页，共51页。3.新自由主义产生的背景、内容、评价(1)背景:“滞胀”现象使凯恩斯经济学遇到挑战。(2)内容:对凯恩斯主义的国家干预政策进行了批判。一般坚持三大假设(经济人、完全市场信息、完全竞争市场);主张政府作用最小化、市场自由化;反对社会主义和公有制,主张私有化。(3)评价:在一段时期内,他们的一些政策主张对美、英等资本主义国家的政策制定产生过一定影响。但他们所主张的政策的实施并未解决资本主义国家发展中所遇到的问题,却带来了另一些新问题。第二十五页第二十六页，共51页。4.比较把握西方现代市场经济三种主要模式美国模式德国模式日本模式特点私人经济占绝对主导,国有经济比重小;私人资本垄断性强;市场自发调节作用很大,国家干预少;劳动力市场的自由开放程度高、流动性大,就业竞争压力大混合经济体制特征明显;注重市场机制和国家调节的结合;强调社会保障强化政府在经济发展中的作用;鼓励员工参与企业事务,培养员工对企业的责任心和忠诚第二十六页第二十七页，共51页。美国模式德国模式日本模式评价强调发挥市场的作用,束缚少,有利于激发企业活力,但由于缺乏必要的监控和干预,容易加剧市场盲目性和两极分化无处不在的社会保障一方面有利于促进社会公平,另一方面削弱了人们的工作积极性,加重了政府的财政负担有利于经济发展,提高本国产品的国际竞争力;但易于形成官商勾结,造成政府决策失误和加剧社会不公借鉴意义三种市场经济模式,既体现了资本主义基本经济制度的内在要求,也反映了社会化生产和现代商品经济发展的一般要求。对各种模式,我们都应认真研究、认真分析,既要认清它们的阶级实质,决不能照搬,又要剥离出反映一般规律的东西,从我国国情出发吸收学习第二十七页第二十八页，共51页。考点四社会主义经济理论与中国特色社会主义市场经济【考题回顾】(2012·海南单科改造)阅读材料,完成下列问题。改革开放以来,我国经济体制改革经历了艰辛的探索过程,结合经济学常识,在①～④处填上恰当的内容。(8分)第二十八页第二十九页，共51页。上表反映了我国以

③

为导向的经济体制改革历程。确立这一导向是为了发挥

④

。时间会议关于经济体制改革目标模式的论断1982年党的十二大计划经济为主,市场调节为辅1984年党的十二届三中全会我国社会主义经济是

①1987年党的十三大我国经济体制是计划与市场内在统一的体制;国家调节市场,市场引导企业1992年党的十四大②第二十九页第三十页，共51页。答案：①公有制基础上的有计划商品经济(或有计划商业经济)(2分)②建立社会主义市场经济体制(2分)③市场(或市场化)(2分)④市场在资源配置中的决定性作用(2分)(作答的各项内容顺序不能颠倒,否则不得分)第三十页第三十一页，共51页。【考点归纳】1.比较战时共产主义政策与新经济政策战时共产主义政策新经济政策内容农业实施余粮收集制;全部工矿企业收归国有;商业实行国家垄断经营。实质是采取非常手段、按军事共产主义原则调节国家的生产和分配以粮食税代替余粮收集制;以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制;发展国家资本主义影响在残酷的战争条件下最大限度地集中全国的财力、物力,保证了国内战争的胜利,保卫和巩固了苏维埃政权;但使工农联盟出现裂痕,带来了危机巩固了工农联盟;恢复了国民经济;找到了一条向社会主义过渡的新道路第三十一页第三十二页，共51页。2.比较列宁、斯大林、毛泽东对社会主义商品经济的认识列宁从主张消灭商品经济到提出共产党人要学会经商,从主张由政府直接控制商业到提出由国家调节商业,对商品货币、市场作用的认识向前迈进了一大步;但仍把这些变化当成解决困难的权宜之计斯大林两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因;社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义;社会主义商品生产的特殊性在于它是建立在生产资料公有制基础上的、没有资本家参加的社会主义劳动者的生产,但片面地认为只限于个人消费品,生产资料不是商品;价值规律是商品经济的基本规律第三十二页第三十三页，共51页。毛泽东国家市场为主体,自由市场为补充;发展商品生产为社会主义服务;赞同并发展了斯大林关于社会主义商品经济存在的原因和范围,提出有些生产资料也是商品的论断;价值规律对生产不起决定性调节作用,同时认为价值规律是一所伟大的学校第三十三页第三十四页，共51页。3.我国计划经济体制的特点及其影响(1)特点:国家运用指令性计划,直接掌握、控制人财物资源;权力主要集中在中央,所有的经济活动都在计划规定的范围内进行。(2)影响:既要看到其积极作用,又要看到其弊端,并由此认识到建立、完善社会主义市场经济体制的必要性。第三十四页第三十五页，共51页。4.社会主义市场经济理论的探索及意义(1)理论探索“四大步”①1981年党的十一届六中全会:计划经济为主,市场调节为辅。②1984年党的十二届三中全会:公有制基础上的有计划的商品经济。③1987年党的十三大:我国经济体制是计划与市场内在统一的体制;国家调节市场,市场引导企业。④1992年党的十四大:建立社会主义市场经济体制。第三十五页第三十六页，共51页。(2)邓小平社会主义市场经济理论创立的意义邓小平社会主义市场经济理论的创立,明确指出了计划和市场都是经济手段,发展了马克思主义政治经济学说,消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚,为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础,促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。第三十六页第三十七页，共51页。5.完善社会主义市场经济体制的四大原因(1)是进一步解放和发展生产力、充分发挥社会主义制度优越性的需要。(2)是社会主义市场经济体制自身发展的内在要求。(3)有利于实现科学发展。(4)是全面提高我国开放型经济水平,增强防范经济风险能力的需要。第三十七页第三十八页，共51页。1.材料一李嘉图提出:资本的丧失可能立刻把一个经济增长中的国家变为停滞的国家。一个国家只有在它积累资本的时候才是前进的。材料二李嘉图认为:财富往往是在地租稳定或下降的时候增加得最为迅速。(1)在李嘉图看来,国家财富增长的条件是什么?(5分)(2)李嘉图认为如何才能实现这一条件?(5分)第三十八页第三十九页，共51页。【解析】本题考查李嘉图关于财富的观点。第(1)问考查李嘉图关于财富增长的条件的观点,应结合材料说明他认为增加资本积累是必要条件;第(2)问考查实现上述要求的条件,应答出李嘉图之所以强调这些条件的原因。第三十九页第四十页，共51页。答案：(1)李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。(2)李嘉图认为,一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分,而积累资本来自利润,所以他主张通过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长。在他看来,收入的分配状况对财富的增长影响重大。第四十页第四十一页，共51页。2.(2015·海南单科)阅读材料,完成下列问题。马克思的劳动价值论是马克思主义政治经济学的重要组成部分,它是在批判地继承古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。马克思在劳动价值论的基础上,阐明了剩余价值理论,揭示了商品经济和社会化大生产的一般规律,揭示了资本主义生产关系的实质、资本主义的基本矛盾及其发展的历史趋势,对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命具有根本性的意义。马克思的劳动价值论与古典经济学的劳动价值学说相比,有哪些理论创新?(8分)第四十一页第四十二页，共51页。【解析】本题考查马克思劳动价值论的意义。设问要求分析与古典经济学的劳动价值学说相比,马克思的劳动价值论有哪些理论创新。古典经济学认为商品和价值是永恒的范畴,而马克思认为商品和价值不是永恒的范畴,它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系,都是历史的产物;古典经济学没有正确区分具体劳动和抽象劳动,而马克思区分了具体劳动和抽象劳动,揭示了生产商品的劳动二重性与商品的使用价值和价值二因素之间的关系,使劳动价值论成为科学。第四十二页第四十三页，共51页。答案：认识到商品和价值不是永恒的范畴,它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系,都是历史的产物;区分了具体劳动和抽象劳动,揭示了生产商品的劳动二重性与商品的使用价值和价值二因素之间的关系,使劳动价值论成为科学。第四十三页第四十四页，共51页。3.(2015·连云港等四市一模)资本主义市场经济的发展经历了自由放任的市场经济和有政府干预的市场经济两个阶段。由于各国政府干预的程度、方式等不同,当前西方国家的市场经济呈现出不同的模式。其中较为典型的有以美国、德国和日本为代表的西方经济模式,这些市场经济模式有着各自不同的特点,也有共同之处,对世界各国的市场经济的发展都产生了影响。(1)分析以美国、德国和日本为代表的市场经济模式的相同点。(5分)(2)联系市场经济模式的共性,阐释我国完善社会主义市场经济体制的应有的举措。(5分)第四十四页第四十五页，共51页。【解析】本题第(1)问考查西方三种市场经济模式的相同点,应从经济基础、市场竞争、目的三方面归纳回答。第(2)问考查我国完善社会主义市场经济体制应有的举措,注意要联系市场经济模式的共性,因此要借鉴西方的市场经济模式的合