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文档简介

《汽车机械基础》课程单元教学设计《汽车机械基础》课程单元教学设计（2022～2023学年第1学期）单元名称：汽车支撑部件工作分析所属系部：汽车工程学院制定人：李思思制定时间：2022年9月XX职业技术学院《汽车机械基础》课程单元教学设计一、教案头本次课标题：认识轴承授课班级上课地点上课时间学时2学时教学目标能力目标知道滚动轴承和滑动轴承的区别；知道轴承的作用。知识目标1.掌握轴承的分类2.了解轴承的结构；3.掌握滚动轴承的代号。素质目标1.通过学习小组探究学习，培养良好的团队合作精神，交流合作的能力；能够与他人分享成功与挫折；2.通过对制作过程中材料的摆放，归整，按流程操作，现场整顿，培养出严格的6S现场管理习惯；3.养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，具有较强的忍耐力，战胜困难。4.养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果。树立诚信意识，敬业意识、效率意识。参考资料教材：汽车机械基础李思思主编机械工业出版社资料：多媒体课件、视频、动画、图片、铅笔、作业本、绘图工具等。仪器、设备：扳手、多功能切割钻孔机等拆装工具。二、教学设计步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间（分钟）备注引入1.掌握轴承的分类2.了解轴承的结构；3.掌握滚动轴承的代号。以布置任务的方式引入。学生思考问题，讨论并回答PPT、视频、图片讨论法讲授法5分钟激发学生对本次课程的兴趣知识讲解知识讲授：认识轴承1、轴承简介2、滑动轴承3、滚动轴承学生思考问题，讨论并回答PPT、视频、图片讲授法案例教学法60分钟考核互动考核学生对本单元课程内容的掌握情况组织学生在泛雅平台观看微课视频和拓展资料，完成课堂测验，加深对讲授知识的理解。学生回顾本单元的知识点，强化训练，并总结其中遇到的问题。学生现场完成老师的考核。泛雅平台实践指导10分钟教师巡堂指导总结针对学习难点，组织课堂知识抢答或讲解习题学生抢答、

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