部编版七年级历史上册 （秦统一中国）教学课件

秦统一中国

1.识记秦王嬴政统一全国的史实，体会其深远影响。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。学习目标1、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是？2、它是哪一年建立的？都城定在哪里？自主学习44页·初步了解秦朝（3分钟）公元前221年

；咸阳秦朝导学再问·为什么嬴政能够灭六国、统一天下？材料一：战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍社会经济的发展。在这种背景下，自然人心厌战，安定统一成为时代的呼声。材料二：秦孝公时，经过变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，实力超过东方六国。材料三：秦在吞并六国、统一天下过程中，“楚材秦用”现象突出，尤其是楚人甘茂、魏冉和李斯发挥了重要作用。①人民希望结束战乱，渴望安定的生活。②商鞅变法，具备了条件。③嬴政善用人才，积极听取建议。导学再问·他是如何统一六国的？挥师灭韩破赵逼燕占领魏地大举伐楚攻破燕国吞并齐国咸阳公元前221年开创统一秦统一之前地域秦统一之后疆域我该如何统治？东海陇西南海长城1、政治上，秦始皇在中央和地方分别建立起怎样的制度来加强统治？2、除此之外，秦始皇在文化、经济、交通和军事方面，又采取了怎样的措施来巩固统一呢？自主学习45到48页（5分钟）大秦帝国群大秦帝国群朝中老大，非寡人莫属，但应如何来当？大王的丰功伟绩,亘古未有,即使三皇五帝也不能与大王相比。那就称“皇帝”吧,寡人就是始皇帝,自称“朕”，子孙后代,代代相传,以至千世万世。众爱卿啊，全国政务繁多，朕一个人实在处理不过来，如何是好？臣以为，皇上可在中央设丞相、太尉、御史大夫三职，分别协助皇上处理行政、军事和监察事务。好主意！就这么办！高明高明实在高明！臣附议！嬴政李斯嬴政嬴政李斯嬴政王绾大秦帝国群皇上,地方上该如何处理?现在诸侯刚刚消灭，燕、楚、齐三国离咸阳很远，请皇上把几位皇子封到那里去。王绾李斯你出的什么馊主意！周武王封了不少诸侯,到后来互相残杀,可见分封不可行,不如沿用我们的郡县制。李爱卿所言正合朕意，从此废除分封，设立郡县。退朝。嬴政皇帝丞相太尉御史大夫监察军事行政最高统治者中央政府郡县地方政府郡县制君主专制中央集权天下之事无小大，皆决于上。

——司马迁《史记》分封制郡县制地方官员的产生方式划分标准影响世袭产生皇帝任免易形成分裂割据有利于维护国家的统一导学再问比较一下，郡县制与分封制有何区别？以血缘关系为基础按地域划分历史情景剧（第一回）秦人吕小布在咸阳的街头看到一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，在地上写下一个大大的。围观的人看了之后不知所以然，这时曾经去过楚国的吕小布向人们解释说这是一个“马”字，大家这才恍然大悟……（二）文化上：统一文字——使政令能够在全国各地顺利推行，不同地区的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。小篆历史情景剧（第二回）吕小布出门游历，领略各地风光。路走了一半，饥肠辘辘，准备到餐馆大吃一顿。店小二：我们餐馆不收秦国货币，只收赵国货币。吕小布：天啊，我该怎么办？吕小布好不容易变卖了玉佩，换到了赵国的钱币。在一家布店准备订做一条长裤。三天后，订做的长裤穿在身上却成了一条超短裤，他几近绝望。（三）经济上：统一货币、度量衡以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币统一货币量度统一度量衡衡促进各地经济交流。历史情景剧（第三回）因为战国时期各国的车辆和道路的宽窄都不统一。秦国的马车大，但韩国的道路窄，车辆不便通行。吕小布：一路步行而来，脚都磨起泡，有车不能坐，真是天理何在啊！（三）交通上：车同轨，修驰道。秦皇古道（四）军事上：凿灵渠，修长城。秦朝巩固统一的措施政治上中央：地方：君主专制中央集权郡县制经济上：统一货币、度量衡交通上：统一车辆和道路的宽窄，修建驰道。军事上：开凿灵渠，修建长城秦朝形势图文化上：统一文字（小篆）活学追问

小组合作探究：秦的统一有何意义？意义（44页）：①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，③促进了各地的经济、文化交流。2、材料：历史学家翦伯赞认为：在我看来，他是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，在中国历史上，开创了第一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。1、算一算：从春秋战国（公元前770年开始）到秦始皇统一六国，中间经历了多少年的战乱？秦的统一，给中华民族带来的不仅是地理上的合并，更是政治、经济、文化上的融合给人们心理上的强烈认同感与凝聚力，它铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基。

一统江山归嬴秦

中央集权称皇帝

再同车书度量衡

长城万里铸华夏疆域文化经济政治统一新课总结·情景再现几年过去了，吕小布心想：“时代不同了，现在是秦___了,中央政府实行了________________，地方上实行了______，国家统一富强了，我再经商试试？”于是，他离开了家乡，直奔都城_____而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸，因为政府统一了_______，他多带的几把尺子和容器，都用不上了。度量衡朝咸阳君主专制中央集权郡县制新课总结·情景再现大大地赚了一笔之后，吕小布带着赚来的_____________钱，他决定到南方去做生意，这时，有商人向他借钱，于是他用______（字体）写了借据。这样做生意真方便啊！圆形方孔半两小篆吕小布一路南下，顺着湘江、穿过____渠进入漓江，来到最南端的南海，他不由感叹道，这样做生意真方便啊！灵习题精练1、有学者指出，秦始皇所建立的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（）A．分封制B．君主专制的中央集权制C．禅让制D．世袭制习题精练2、《全球通史》中描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这是指推行（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．世袭制习题精练3、秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是（）

A．规定最高统治者称皇帝

B．国家一切大权集中在皇帝手中

C．在中央设丞相、太尉、御使大夫

D．在地方实行郡县制第9课秦统一中国第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国探究点一秦的统一和巩固要点探究解决问题材料一这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。……从秦王政十七年(公元前230年)灭第9课秦统一中国韩起，至二十六年(公元前221年)灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。

——白寿彝《中国通史》材料二如果说，秦以前的一个时代是诸侯割据称雄的封建国家，那么，自秦始皇统一中国以后，就建立了专制主义的中央集权的封建国家。

——毛泽东第9课秦统一中国材料三材料四一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记》第9课秦统一中国（1）阅读材料一，结合所学知识概括秦始皇统一中国的条件。【答案】各地经济联系加强；春秋以来民族联系加强；各国人民都渴望统一；商鞅变法后国力增强；杰出历史人物的雄才大略、远见卓识在统一过程中起到了积极作用。第9课秦统一中国【答案】①政治上：皇权至高无上，中央设三公、地方推行郡县制。②经济上：统一货币、统一度量衡。③文化上：统一文字。④交通上：统一车轨，兴修灵渠。⑤军事上：北击匈奴，修筑长城。（2）依据材料二、材料三并结合所学知识，概括秦始皇巩固统一的措施。第9课秦统一中国【答案】使皇帝和朝廷控制了全国各地的权力，加强了中央对全国的统治；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字、货币和度量衡，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济和文化的交流与发展；（3）结合秦的统一及巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起到的作用。第9课秦统一中国统一车辆和道路的宽窄，加强了各地的交通往来，使秦朝的陆路交通四通八达；灵渠的开凿，便利了南北的水运交通；拓展了疆域，