四年级禁毒教案

珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1.使学生理解有关毒品的知识。2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。二、教学过程：1.谈话引入。同学们，你们懂得“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）2.毒品及毒品的种类。(1)同学们一定都听说过毒品，那么，你们懂得什么是毒品吗？毒品均有哪些呢？哪位同学能给大家简介一下？(2)毒品的品种诸多，一般我们懂得的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药物。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，并且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。3.也许有的同学已经理解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，并且害自己的家庭，害自己的国家。）4.分析材料。材料1

张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，并且常常协助孤寡老人干活，深受村民的爱慕。一天，一位数年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”快乐地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜怀念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购置和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出目前他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为何还“不顾一切”地购置和吸食？③在短短的两年中，他的身体为何从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了诸多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“楷模”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我！”

——摘自“新华网”分析讨论：①“别学我！”，我们从着这句话中应当吸取什么教训？②试着说一说，为何吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生为何要自杀呢？（提醒：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3某小区的吴某，他明明懂得自己居住的楼群中有几种吸毒者，却视而不见。他说：“我开始认为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。——摘自“新华网”分析讨论：①他人吸毒，真的不关我们的事吗？②假如发既有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为何青少年轻易成为吸毒、贩毒者的目的？5.总结：同学们，今天，我们理解了有关毒品的知识及防备措施，也懂得了毒品对家庭、社会的危害。因此，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，假如你碰到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。珍爱生命

拒绝毒品一、教学目的：通过学习让学生理解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防备，远离毒品，塑造美好人生。二、教学过程：1．什么是毒品？常见的和最重要的毒品有哪些？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可以使人形成瘾癖的麻醉品和精神药物。常见和最重要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害3．简介案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五种措施。（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法——根据不一样状况找借口委婉拒绝。（3）积极出击法——立即转移话题。（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速予以你协助。（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。5．简介有关禁毒的法律法规。6．为何要珍爱生命，远离毒品？7．总结。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众尤其是广大青少年的身心健康，并且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的劫难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们从小要有防备毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

珍爱生命

远离毒品一、教学目的1.使学生理解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2.让学生懂得"爱惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。二、重点难点1.认识毒品及毒品的危害2.认识吸毒行为，青少年怎样防止吸毒三、教学过程(一)让学生从感性上理解毒品对人类的危害。激发学生学习的爱好。教师总结毒品的危害1.吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2.吸毒消灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后裔3.吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)深入理解毒品有关知识。A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，怎样防止；E刑法有关走私、贩卖、运送、制造毒品罪的有关条款。(三)讨论青少年怎样防止吸毒？青少年怎样防止吸毒：1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四懂得"：懂得什么是毒品；懂得吸毒极易成瘾，难以戒断；懂得毒品的危害；懂得毒品违法犯罪要受到法律制裁。2.树立对的的人生观，不盲目追求享有，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。3.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等多种花言巧语。4.不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要汇报公安机关。5.养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不适宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6.使自己在不知情的状况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要爱惜自己的生命，坚决不再吸第二次。(四)教师总结人的生命只有一次，我们要爱惜生命，要对的地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从目前做起，树立对的的人生观，不盲目追求享有，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)作业：1.青少年怎样防止吸毒？珍爱生命

拒绝毒品【教学目的】：1.理解吸毒的原因，以及怎样抗拒毒品的侵袭2.能掌握抗拒毒品侵袭的措施，对的看待生活的挫折和困难。3.自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。【教学过程】：一、导入新课：青少年是祖国的未来、民族的但愿，是社会主义现代化建设的生力军和后备军，是未来社会的中坚。国家强盛、民族兴旺、社会进步的历史责任义不容辞地落在青少年身上。由于当今毒品泛滥，青少年对毒品缺乏足够的认识和理解，某些青少年抵御不住毒品的诱惑，而坠入吸毒的深渊。因此，青少年更应当培养健康的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝毒品。请以小组为单位，各自探讨在我们的学习生活中抵御毒品，养成良好的习惯？。结束后每组派代表就本组的讨论状况发言交流。二、讲授新课1.构筑拒毒心理防线：（1）牢记“四懂得”一要懂得什么是毒品；二要懂得吸毒易成瘾，难于戒断；三要懂得毒品的危害；四要懂得毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）对的把握好奇心，抵制不良诱惑好奇心是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，不过，一定要辨明是非，对的把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为理由去尝试，千万不要吸第一口。（3）对的看待挫折和困难人生在成长的规程中，碰到困难和挫折都是正常的，要对的看待。对此类状况时，可以试着和父母、老师、同伴沟通，或者听听自己喜欢的音乐，参与自己喜欢的体育活动等，分散你的注意力，排除烦恼。对不要用毒品来麻醉自己，逃避现实、回避困难。当他人用毒品来引诱你、安慰你时，一定要意志坚定，坚决拒绝。要相信：挫折和困难是临时的，战胜挫折和困难是宝贵的人生财富。2.养成良好的行为习惯：（1）不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有也许沾染毒品。因此，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。（2）不涉足青少年不适宜进入的场所。某些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是某些毒品违法犯罪活动的多发地点，假如青少年涉足这些场所，就轻易沾上不良习惯，甚至也许会染上毒品。（3）谨慎交友。“近朱者赤、近墨者黑”。某些青少年在交友中良莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很轻易沾染毒品。某些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切措施和借口来诱人吸毒。因此，大家在交友时要谨慎，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。3.追求健康、幸福的生活。（1）珍视生命的宝贵，做健康的人。生命对于每一种人来说，只有一次。生命不仅属于你自己，并且属于你的父母、亲人，属于社会。一旦沾染上毒品，你将会成为