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数一数

第1第2第3第5第4第1第2第3第5第4林中一只鹿可以按照从左往右、从上往下的顺序数。怎样数数得又快又准呢？知识回顾动物有几只一起数一数一

二

三

四

五你有什么需要我们帮忙的？从下往上数第6个！知识回顾古人是怎样表示“1”的？第1第2第3第4认真数一数这里面的物体有多少个？12345牢记要点手势、石子、绳结、小棒、刻痕、记号……古人是这样表示1的。……古人是怎样表示“1”的？找找“1”在哪里？1朵花1个书包1支笔1棵树1条路错解分析：4个3个涂色的圆片个数应和物体的个数相同。

易错解析找找“1”在哪里？数数练习。教室里有几扇窗？有几扇门？你家有几口人？你有几个好朋友？学以致用

课堂小结数数时，要一个一个按顺序数，如果数的是书上的图，可以用笔点着数，或者数一个用笔作一个记号，这样数就又对又快了!苏教版数学一年级上册有关0的加减法10以内的加法和减法

情境导入一一天，猫妈妈带小猫去钓鱼。小猫只顾着玩耍。太阳快下山了，猫妈妈钓了5条鱼，而小猫却一条鱼也没有钓到。猫妈妈教育小猫说：“孩子，做事情要专心致志，不能三心二意”。猫妈妈和小猫一共钓了几条鱼？猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？新课探究二（教科书第48页例3）现在还剩几个小朋友在浇花？3现在还剩几个小朋友在浇花？还剩减法3−3=03人走开3人1个人也没有了（0）（教科书第48页）两盆一共开了几朵花？一共加法5+0=5开了5朵花。1朵花也没开。40+3=33−0=3一个数加上0，还得这个数。一个数减去0，还得这个数。随堂练习三（教科书第48～49页想想做做）1.=−=0+0444421042+0=1−0=2.1−1=4−0=2−2=0+1=013.=−=5−=−235410554.算一算，比一比。

4+0=42+0=23+0=30+4=40+2=20+3=34−0=42−0=23−0=34−4=02−2=03−3=022333.里可以填几？=0−=0+=−055（答案不唯一）6.课堂小结四这节课我们学习了哪些知识点？相同的两个数相减，得数是0。

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