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文档简介

数一数

第1第2第3第5第4第1第2第3第5第4林中一只鹿可以按照从左往右、从上往下的顺序数。怎样数数得又快又准呢?知识回顾动物有几只一起数一数一

五你有什么需要我们帮忙的?从下往上数第6个!知识回顾古人是怎样表示“1”的?第1第2第3第4认真数一数这里面的物体有多少个?12345牢记要点手势、石子、绳结、小棒、刻痕、记号……古人是这样表示1的。……古人是怎样表示“1”的?找找“1”在哪里?1朵花1个书包1支笔1棵树1条路错解分析:4个3个涂色的圆片个数应和物体的个数相同。

易错解析找找“1”在哪里?数数练习。教室里有几扇窗?有几扇门?你家有几口人?你有几个好朋友?学以致用

课堂小结数数时,要一个一个按顺序数,如果数的是书上的图,可以用笔点着数,或者数一个用笔作一个记号,这样数就又对又快了!苏教版数学一年级上册有关0的加减法10以内的加法和减法

情境导入一一天,猫妈妈带小猫去钓鱼。小猫只顾着玩耍。太阳快下山了,猫妈妈钓了5条鱼,而小猫却一条鱼也没有钓到。猫妈妈教育小猫说:“孩子,做事情要专心致志,不能三心二意”。猫妈妈和小猫一共钓了几条鱼?猫妈妈比小猫多钓了几条鱼?新课探究二(教科书第48页例3)现在还剩几个小朋友在浇花?3现在还剩几个小朋友在浇花?还剩减法3−3=03人走开3人1个人也没有了(0)(教科书第48页)两盆一共开了几朵花?一共加法5+0=5开了5朵花。1朵花也没开。40+3=33−0=3一个数加上0,还得这个数。一个数减去0,还得这个数。随堂练习三(教科书第48~49页想想做做)1.=−=0+0444421042+0=1−0=2.1−1=4−0=2−2=0+1=013.=−=5−=−235410554.算一算,比一比。

4+0=42+0=23+0=30+4=40+2=20+3=34−0=42−0=23−0=34−4=02−2=03−3=022333.里可以填几?=0−=0+=−055(答案不唯一)6.课堂小结四这节课我们学习了哪些知识点?相同的两个数相减,得数是0。

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