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文档简介

PEPPEP三年级英语（上）学学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点学习准备学习准备《课程纲要》分享课学习学习过程一、谈话交流，明确主题师师：同学们，伴随着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。你们已（板书）这也是我送给大家的开学礼物。它就像一张地图，告诉我板书课二、了解学习内根据目录，了解每个单元的内师总结每个单元的构成小组合作，了解课程内容与安Unit3Lookatme身体部6这样才能完成的更好针对这册书内容我们需要4Unit3Lookatme身体部6分享本学期课纲1Unit1打招6Unit2颜63RecycleUnit4We66Unit66Recycle35了解了解课程目齐读课程目标【【学习目标通过直观教学，在游戏中能够听、说、认读56个单词（12会话,并能在真实语境中正确运用6TPR”活动（TotalPhysical全身反应教学法26通过听唱,跟唱能听懂、会唱12歌曲，歌谣通过自主学习能完成6自我评价活动通过生生合作能理解6四四、交流方法，轻松学回顾自己的学习方老师也为大家制定了一些学习方法，我们一起来看一下根根据老师为大家介绍的学习方法词汇教学(A.B板块中Let’s跟录音仿读.自读等多种形式认读交际运用对话教学（A.B板块中Let’stalk跟录音仿读，自读操练结合语境交际应用字母教学（A板块中Lettersandsounds创设情境，出示单词及字跟录音仿读，自读跟着仿写字母练习写字母其他版块教每个单元中Starttoread作为活动以学生自主学习为主。C块中Storytime作为阅读文本处理，可朗读，可表演。每个单元中Let’ssing可欣赏，可跟唱。领下主动、努力地学习，相信你们每一人都会成功的五五、作业规划交本学期作业以多彩作业和“有声”作业为重点本学期作业以多彩作业和“有声”作业为重点1、听读作2、书面类作3、多彩作、英语小贴、英语小制、编制歌谣、改编英语游、收集相关资六、交流评价方法，促进学习信六、交流评价方法，促进学习信1.对比了解评价方（一）、多元评价（40）1、平时表现（10）参与度达到90%以上10。参与度达到70%—909。参与度未达到708以下2、平时作业（10（作业本和多彩作业根据学生的作业完成情况和书写规范以A-AA+三个等级来评定；A10分，A得9A8分。3、口语评价（10评价内容：朗读本学期所学12小对话中的一篇（抽签定朗读语调自然，语音、节奏正确，情绪饱满，声音洪亮得10语调比较自然，语音、节奏基本正确，声音洪亮得98。4、情景表演（10评评价内容：自由分组根据本学期学习的六个话题进行表演。（课文故事、歌谣、歌曲都可以10语音、语调正确，语言较流畅，能恰当地运用语言材料得9分语音、语调基本正确，能根据语言材料进行基本的交流得8分

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