幼儿园中班第一学期工作计划

第第页幼儿园中班第一学期工作计划幼儿园中班第一学期工作计划精选【一】

一、状况分析

由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手技能有所欠缺，自理技能较弱，需要老师特别关爱和照看。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。

二、工作要求

本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。

三、幼儿进展目标

〔一〕体能健康

1、积极主动参与各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作进展协调、灵敏、姿态正确。

2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理技能。

5、能留意安全，有初步的自我爱护技能。

〔二〕蒙氏数学

1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试，操作，查找问题答案。

4、掌控10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。

6、具有初步的空间概念，如：区分上中下。

7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。

〔三〕蒙氏阅读

1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。

2、能有顺次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简约的汉字。

5、能留意倾听他人的讲话。

6、能依据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

〔四〕洪恩幼儿英语

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文字母Aa——Ll，以及它们的韵律儿歌。

3、会唱8首英文歌曲。

〔五〕艺术表现

1、积极参与唱歌，舞蹈，表演等活动。

2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。

3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简约环节。

5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简约情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色。

6、喜爱观赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

7、活动中有肯定的想象力，制造力，对自己的表现充斥信心。

幼儿园中班第一学期工作计划精选【二】

一、班况分析

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人；敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作

依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心健康进展。

保育工作

1、尊敬、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变，实时采用措施援助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、干净、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康进展。

教育教学工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。

2、我们依据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再依据学期计划仔细制定月、周、日计划，细心设计各种活动，并在详细实施中采用多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、着重教育行为的观测，从观测中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。

5、邀请家长参加和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

幼儿园中班第一学期工作计划精选【三】

一、指导思想

本学期，我们中班组老师将继续遵循《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的进展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步，为胜利创省示范园打下坚实基础。

二、工作目标

1.以“互动游戏”为讨论载体对老师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题讨论。

2.加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为老师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展示的平台，努力提高老师的课堂教学技能，促各层面老师的专业成长。

3、继续以课程内容的梳理为日常讨论的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。

三、主要内容和措施

〔一〕教研组学习

以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充盈和更新。

措施：

1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。

2、督促老师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟识并学会运用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。

〔二〕教研组建设

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设

措施：

1、加强团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展示的方法，促进老师的专业化成长。

2、新老师是幼儿园的新生能量，除了与老老师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的迷惑和困难。通过关怀和指导，渐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的技能。

3、督促老师能实时做好活动后的状况记录和课后反思，实时分析自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，着重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和援助。

〔三〕专题讨论

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏讨论更深化。

措施：

1、建立资料库，开展游戏讨论状况调查。

2、采纳案例讨论法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到游戏活动中。

〔四〕日常讨论

以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：

1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、预备、过程等各个环节，并让每个老师在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高老师的教学技能。

3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合技能。

4、督促各班老师实时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿进展服务，并表达幼儿的参加性、美观性。

幼儿园中班第一学期工作计划精选【四】

暑假过去了，迎来的是我们崭新的中二班。本学期的搭班老师是拥有丰富阅历的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的知识阅历。我们三位老师要一齐奋斗，一齐投入到焦灼而又充斥活力的工作当中。努力提高自我的业务水平，为了使本学期自我的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自我的工作计划有一下几点：

一、安全工作

加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。幼儿需要在老师的视线范围内。每一天检查班内的安全隐患，实时发觉、实时摒除。每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式加强幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不随意跟生疏人走。加强幼儿日常生活的管理，加强幼儿的安全意识，仔细值班，仔细填写值班记录。在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。

二、教育教学

抓好每一天的一日环节活动，着重每一个活动的教育、延伸。

开展班内活动《我们来商定》和孩子一齐绘制班内的小规章，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自我动手操作。对幼儿充斥爱心和耐烦，在进一步提高自我的业务水平和教学本领。这样才会使自我的教学有所提高。学习更多的育儿阅历。

三、保育工作

保证幼儿每一天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作，培育幼儿良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活本领，能让她们自我主动的穿脱衣服和鞋子自我动手叠被子装被子，让他们不能构成依靠的心理。在原有的基础上培育幼儿自我擦屁股，自我去整理床铺，依据天气的变换实时更换被褥在日常的清洁工