孩子我们永远不会放弃对你的爱

孩子，我们永远不会放弃对你的爱石嘴山市第十七中学王玉娟从教十五年来，我经常发现一些孩子，由于家庭的原因而产生了不少的问题行为，从而成为所谓的问题学生。在我任教的十七中学七年级，有个叫张晓光的学生，他很聪明，还有表演天赋,自尊心强。他的童年却很不幸，不到三岁父母离异，父亲平时忙于生计无暇照顾他，所以日常起居主要由奶奶照顾，直到6岁该上学了才回到父亲的家跟随继母一起生活。而他却非常敌视继母，经常偷偷跑回奶奶家，父亲每次都很粗暴的对待他的这些行为，非打即骂，但却换来的是他更加叛逆，在学校不听讲，不写作业，老师的批评教育换来的都是他的叛逆，老师也对他也很无奈，只要他能坚持到校不惹是生非就可以了。回到家里人都得顺着他，稍有不顺就摔东西，不高兴就跑回奶奶家，对继母永远是充满了敌意，甚至带着仇恨。他在家很少和继母说话，有时回到家吃完饭就把自己关在屋子里不让任何人进去。班主任和我们课任老师看在眼里，急在心里，却束手无策。请家长，家长说管不了，打也打过，骂也骂过，可就是不听话，爱咋咋地；因为打架，学校德育处在全校大会上宣读了对他的严重警告处分，可是张晓光却高昂着头，像是英雄一样，一副大义凌然、毫不在乎的样子。主管学校德育的温校长看到这一幕，摇着头、叹口气说道：这样的孩子真是没救了。我很心痛，但也只能看着，无能为力。去年我接触并具体参与了落地式家长学校的启动和开展,在聆听来我市专家学者的讲座时，很有感触，对家庭教育有了全新的认识，每每听到专家举的案例时，我的脑海里都不由自主地闪现出了张晓光的身影。今年我担任了他们年级的心理健康课，我格外关注他，因为我想利用这一年来所学的家庭教育知识来帮助他，让他走出心理扭曲的阴影，增强自信心，改变仇视自虐的性格，想走近他的内心世界。起初，我只是和班主任沟通，了解他的基本情况，观察他的言行举止，想了解他的内心。继母给他洗的很干净的校服上，却被他故意写上了一段段愤世嫉俗的文字，污浊不堪。在学校，他会用警惕的目光注视着老师和同学对自已的态度，只要稍稍挫伤了他的自尊心，他就会变得自暴自弃或嫉妒忿恨，甚至有点暴力倾向。同学跟他开玩笑说他的头发像鸡窝，他二话不说直接就挥拳相向。每次上课我都想找他谈谈，可是总没有合适的契机。终于在一次上课时，我亲眼看到了让我瞠目结舌的一幕。预备铃刚响，就听到有人喊报告，声音很刺耳，让人很不舒服。我扭头一看，是张晓光和另外一位同学，我习惯的问了一句，怎么迟到了？张晓光还是昂着头，眼睛都不看着我，这时另外一位同学解释说，我是体育委员，小胖跑操故意踩前面同学的鞋，老师罚他跑步，让我去监督…,体育委员的话还没说完，只见张晓光一把掐住他的脖子，我赶紧跑上前去一边喊着让松手，一边使劲往开拉，眼见体育委员的脸都紫了，可是我却拉不动，好在旁边办公室的两个男老师听见了，赶紧跑来分开了他俩。事后我才知道，由于他比较胖，同学叫他小胖子。下课了，我把他叫到办公室，我并没有直接批评他，只是告诉他，不能这样对待同学，不过你这样做肯定有你的想法和原因，当我问他为什么这么做，他起初还是一副不在乎的样子，桀骜不驯，到最后却哭个不停。我耐心地拿纸给他擦眼泪，听他诉说，听他的委屈，这才完全了解了他，终于走进了他的内心世界。学校要召开家长学校委员会，我特意让班主任让把张晓光的父母也请来。家委会上，我做了《做新时代的好父母》的家庭教育专题讲座，我看到张晓光的父亲和继母听的很认真，不时在频频点头。讲座后，我和班主任特意留下了他们。我先是问他们听完讲座有什么想法，然后问他们知不知道孩子为什么会这样叛逆……，经过一个多小时的沟通，大家达成共识，那就是绝不放弃这个孩子。大家各自分工，班主任负责张晓光每天的听课状态、作业检查，他父母表态要改变观念，善待孩子，多和孩子沟通，绝不再打骂，我负责和家长及时联系，及时了解张晓光在家的情况。清明节，学校组织七年级参加烈士陵园扫墓活动，并由我组织一个亲子读书活动，我联系了张晓光的父亲，请他务必参加。看到张晓光和他父亲共读一本书的那一刹那，我心里有了些许的安慰。在各班展示节目时，张晓光的父亲主动请缨要朗诵岳飞的《满江红》，并给大家透漏了一个秘密，那就是他要张晓光一起努力参加《中国诗词大会》，原来晓光的父亲打小就喜欢古诗词，在参加了家长学校的几次活动后，他逐渐意识到自己先前在家庭教育的一些失误，他要和孩子一起学习。在他的影响下，父子俩每天比赛背诗，渐渐地父子俩的关系也逐渐好转。巍巍贺兰山下，清风拂柳，碧波荡漾，一首激情澎湃的《满江红》，响彻在苍穹之间；在同学们热情邀请下，张晓光唱了一首《父亲》，并且是看着他父亲唱的，唱到最后，他哽咽着唱不下去了，我赶紧领着大家帮他接着唱，这时张晓光泪流满面，一头扑向了他父亲的怀里，他父亲偷偷擦拭着眼泪，紧紧地抱住了他，看到这个场景，我和旁边的好多同学也禁不住湿了眼眶。最近，学校举办艺术节，我针对张晓光喜欢表演的特长，专门找他谈话，肯定他的长处，激励他，让他负责他们班的课本剧《白毛女》的编排。为了能排好节目，张晓光下了很大的功夫，查资料，选配乐，带领同学制作道具，功夫不负有心人，他们班的课本剧获得学校一等奖。在班级里我就此事又对同学们进行了一番教育，大大肯定了张晓光的表演和准备工作以及集体意识。我看到张晓光的眼神变了，变得清澈，再没有以前那种恨意了。现在张晓光和我成了无话不谈的好朋友，和同学的关系也融洽了很多，老师们普遍反映，张晓光上课小动作少了，作业也能按时交了，作文《我的母亲》还被语文老师当作范文读给全班同学听，张晓光的继母也经常打电话高兴地告诉我张晓光在家不发脾气了，能和家人高高兴兴的一起吃饭，看电视，不再把自己一个人关在屋子里了，遇到问题能和她沟通解决，学习也积极主动了，周末还帮继母做家务。说到这些时，张晓光的继母特别激动，还说特别感谢我、感谢学校和家长学校，是我们挽救了张晓光、挽救了他们这个家。教育不是万能