学案：22奇妙的二氧化碳 市赛一等奖

奇妙的二氧化碳创新外国语学校郑丰沛一、学习目标：1、知道二氧化碳的用途2了解二氧化碳的实验室制法了解二氧化碳与人体健康的关系二、重难点：认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学习二氧化碳的实验制法。三、学习过程（一）知识回顾1．二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是态的二氧化碳，灭火器中装的是态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫。主要是因为它在温度高于–78℃时，可直接变成态，此时要周围环境的热量，因此常用作。2．二氧化碳气体溶于水，在通常情况下，1L水中约能溶解二氧化碳气体。二氧化碳能与水反应生成，反应式为。3．的反应叫化合反应，的反应叫分解反应。4.二氧化碳的用途有、、等。（二）、新知识导学1.实验室里通常用（状态）与（状态），反应来制取二氧化碳气体，所选发生装置可与（“双氧水与二氧化锰”或“高锰酸钾”）制取氧气的装置相似，所需要的仪器有、、、、。反应的文字表达式及相关物质的化学式。2.因为二氧化碳的密度比空气的大，所以可采用收集，二氧化碳不能用排水法收集。3.检验二氧化碳气体的方法：将气体通入中，现象是。文字表达式是4.检验二氧化碳气体是否收集满的方法：将燃着的木条放在，若木条熄灭，说明已收集满；否则，未满。5.实验室制取二氧化碳，一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶内加入少量大理石或石灰石；⑤收集气体。正确的操作步骤是（填序号）。6.实验室制取二氧化碳的装置中，长颈漏斗管下端为什么必须浸没在液面以下？。7．二氧化碳气体本身没有性，但当空气中的二氧化碳正常含量时，会对人体产生有害影响。所以在人群密集的地方，应注意。在进入一些可能会含有较多二氧化碳气体的地方之前，应该那里的二氧化碳含量，看是否会威胁到人体的健康。（三）典型例题⑴物理性质：色味体，密度比空气，溶于水，固态俗称。a.一般情况下，不、、。⑵化学性质b.与水反应（写文字表达式及化学式）：二氧化碳c.与石灰水反应（同上）：⑶用途：、、等①药品：②原理：⑷实验室制法③收集方法：④检验方法：⑤验满方法：⑥实验装置：四、巩固与练习1.二氧化碳能灭火的原因是（）A．它是一种能溶于水的气体B.加压降温可以变成干冰C．密度比空气大D.不能燃烧，也不支持燃烧2.在进入久未开启的菜窖、干涸的深井或深洞前，必须先做一个试验。如果，说明二氧化碳的浓度大，人就不能进去。3.实验室制取二氧化碳，适用的仪器是（）A．广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、大试管、集气瓶4.收集氧气和二氧化碳都能用的方法是（）A．排水法B.向下排空气法C．向上排空气法和排水法D.向上排空气法5.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（）A．将澄清的石灰水倒入集气瓶内振荡B.将点燃的木条伸入集气瓶内C．将点燃的木条放在集气瓶口D.将带火星的木条接近集气瓶口6.下列二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸B.用气体作肥料C．用于灭火D.生产碳酸饮料7.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：()导管连接供给氧气的钢瓶导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度8.下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时，不包括该气体B．是造成全球气候变暖的主要气体C．在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长D．如果房间内二氧化碳含量过高，会使人中毒9、将燃着的木条伸入盛有某种气体的集气瓶中，木条的火焰熄灭，下列对其中气体的判断中，错误的是（）。A、一定不是氧气B、可能是二氧化碳C、可能是氮气D、一定是二氧化碳10、国外试行用碳酸饮料浇灌植物，它的作用是（）。A、对植物的呼吸作用有利B、改良酸性土壤C、加速光合作用的进行D、降低温室中的温度11、将一个充满二氧化碳的试管插入装有澄清石灰水的烧杯里，可以观察到的现象是、，化学反应的方程式为。12、小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。(1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称；所缺药品是；(2)写出制气反应的化学方程式：；(3)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同)，其中操作有误的是。五、知识扩展与能力提升1.实验室用块状大理石（或石灰石）和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体是较理想的方案，请简述其优点：。请仿照下面的示例，指出⑴~~⑷所给的制备二氧化碳的方案再实验室不宜采用的原因（至少说一点）示例：蜡烛在氧气里燃烧：不易收集（或得到二氧化碳不纯或成本高等）⑴高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳：⑵碳酸钠粉末与稀盐酸反应：⑶人和动物呼吸：⑷木炭在空气中燃烧：。2、小张采用右图装置进行实验。人吸气时，将活塞A打开，活塞B关闭；呼气时，将活塞A关闭，活塞B打开。（l）小张反复呼吸若干次Ⅱ瓶中的石灰水变浑浊，其原因是。（2）再呼吸许多次后，I瓶中的石灰水也略显浑浊．其原因是。3、为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物