圆与圆的位置关系-2023-2024学年高二数学同步教学课件 练习（人教A版2019选择性必修第一册）_第1页
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课时：1课时标题：2.5.2圆与圆的位置关系章节：第二章

直线与圆的方程目录行业PPT模板http:///hangye/1.教学目标2.新课讲授3.新课小结4.作业巩固PART01教学目标环节1：教学目标分解教学目标素养目标1.能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆位置关系.直观想象逻辑推理数学运算数学建模2.能根据给定直线、圆的方程，判断圆与圆的位置关系.3.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.环节2：教学重难点重点：1.判断圆与圆的位置关系难点：能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.PART02新课讲授1.复习回顾

前面我们运用直线的方程、圆的方程，研究了直线与圆的位置关系．现在我们类比上述研究方法，运用圆的方程，通过定量计算研究圆与圆的位置关系．2.圆与圆的位置关系问题1：回忆一下初中所学的知识，回忆下圆与圆的位置关系有哪些？O1O2两圆相交O1O2O1O2两圆相切O1O2O1O2两圆相离情景一：O1O2两圆相交O1O2O1O2两圆相切O1O2O1O2两圆相离问题2类比直线与圆的位置关系几何法：比较d与r之间的大小关系，你能归纳圆与圆的位置关系几何法的比较方式吗？

概念1：O1O2

O1O2

O1O2

O1O2

O1O2

情景二：

课堂例题

问题3类比直线与圆的位置关系的探究，思考以下问题。

小结：

课堂例题

建设限代化我们可以通过建立适当的平面直角坐标系，求得满足条件的动点M的轨迹方程，从而得到点M的轨迹;通过研究它的轨迹方程与圆O方程的关系，判断这个轨迹与圆O的位置关系。课堂例题

PART03新课小结概念1：O1O2

O1O2

O1O2

O1O2

O1O2

PART04作业巩固课本98练习课本98练习课本P98习题2.5课本P98习题2.5课本P98习题

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