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文档简介
1将进酒邂逅狂傲酒徒，陈酿与君共饮学习目标一知人论世掌握李白生平以及重要的文学成就。二诵读感知反复诵读，理解诗歌的基本内容，体悟情感。三深入探究把握情感脉络，赏析比喻、夸张、用典等艺术手法。四形象风格感受诗人于穷愁中的狂放不羁以及人生失意却依然潇洒自信的胸怀。4如果说中国历史有着人的年龄，那么他的青春时代一定是在盛唐，那是一个自信、豪迈的年代。大唐盛世任务一:“飞花令”被这热闹场面所感染的你不觉兴致高涨，同时为了获得一坛佳酿，于是加入了他们的游戏——抢答带有“酒”的诗句任务二：知人论世出于好奇，你决定自寻搜集消息，了解如今的社会现实以及李白的事迹，从而一探酒徒李白的内心世界。经过一番探寻，你得知——任务三：还原宴会现场各小组采用丰富的形式，展现李白绣口吐出《将进酒》的场面任务四：聚焦诗句，直击心灵作为李白的朋友，你从他的诗中读出了其复杂的情感。小组合作结合具体的诗句分析情感。（确定小组发言人，发言人抢答）①君不见黄河之水天上来……朝如青丝暮成雪。②人生得意须尽欢……会须一饮三百杯。③钟鼓馔玉不足贵……斗酒十千恣欢谑。④主人何为言少钱……与尔同销万古愁！四个层次悲欢愤狂任务四：聚焦诗句，直击心灵“与尔同销万古愁”？李白之愁万古愁高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人生易老青春不再天生我材必有用千金散尽还复来壮志未酬怀才不遇古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名圣贤寂寞失意落魄任务五：共情狂傲酒徒李白听了你的分析，直呼难得有你这一知己，你的眼前浮现出李白的种种经历以及如今的社会形势，于是理解了这狂傲酒徒内心的矛盾——（李白在诗中一方面展现出“天生我材必有用”自信乐观，一方面又说“钟鼓馔玉不足贵”“但愿长醉不愿醒”这样消极避世，为什么在李白身上会产生这种矛盾？）酒醉酣睡，朦胧中你再次听到了李白的吟唱，不知不觉间失去了意识。再次醒来你已回到我们的语文课堂，原来这一切不过是黄粱一梦，但你却感慨颇多，于是你写下···
李白平生的追求一是精神自由，二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵，理想超出于王法所规定的社会等级秩序之外；建立丰功伟业，又使他与传统妥协，求助于权贵，回到王法所规定的社会秩序之中。他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。
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