四年级下册美术教学设计-第16课 奇妙的图形密铺 丨赣美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第16课奇妙的图形密铺丨赣美版一、教材内容本节课的教材内容是《美术四年级下册》中的第十六课《奇妙的图形密铺》。在这一课中，它主要讲述了：在针对几何图形的学习中，学生会有怎样的想象力、颜色搭配、选择等。让学生通过画图形和运用丰富多彩的颜色把灰色的图形区域变得丰富多彩。同时，《奇妙的图形密铺》这一章节还可以锻炼学生在作业中的创造性、想象性。二、教学目标了解几种常见的几何图形并能完成简单的图形密铺；锻炼学生的创造性思维能力，鼓励学生尝试用多个图形填充一个区域的方法完成美化；能够通过颜色搭配来创造性的美化已经完成的几何图形；初步培养学生对美术创作的兴趣和爱好。三、教学过程1.导入环节讲师向学生介绍本节课的主题——《奇妙的图形密铺》及与之相关的重要概念和基本概念，并简要解释每个概念的含义。2.学习环节本节课的学习主要涉及以下几个方面的内容：（1）了解几种常见的几何图形引导学生认识各种常见的几何图形。例如：正方形、三角形、和圆形等等，帮助学生好好了解和体验它们的美丽和与之相关的颜色。（2）完成简单的图形密铺让学生利用几何图形，体验图形密铺的做法。例如：将以一种几何图形出现的区域填满，并进一步锻炼学生的想象力与创造性。（3）通过颜色搭配来创造性的美化几何图形讲师提供几种基本的色彩原色，以及掌握色彩的基础知识。引导学生了解另一种美按方式——混合颜色的方法。注重让学生在这个环节中挖掘出他们的创造力与想象力。3.练习环节在学习环节结束之后，学生们在讲师的指导下，开展练习。主要内容包括：（1）自由创作让学生尝试用图形来填充一些区域，发挥他们的想象力和创造性。（2）课堂小练习对已经完成的学生字形进行小测验，考验学生对几个几何图形的掌握情况。4.总结环节通过让学生表演、分享等方式，来帮助学生总结对本节课所掌握的核心内容，以及对所学知识的理解掌握。对学生的表现进行评价和学生们互相之间的交流。也可以通过其他形式的反馈，如作业、讨论、小测验等等。四、教学流程图思维导图五、教学评估通过此次课程，学生能够了解本节课所学习的主要内容，并掌握相应的几何图形的知识。学生能够运用所学知识，进行简单的图形密铺，以及对已经完成的几何图形创造性的美化。通过学生的表现和作品，可以评估学生创造性思维和想象力的发展情况。通过小测

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