Python程序设计案例教程（微课版）教案全套 第1-6章 Python简介及环境配置 -函数

第1章Python简介及环境配置参考学时2课时教学目标了解Python的优势及主要应用领域了解Python的下载与安装掌握Anaconda的下载与安装了解Anaconda常用组件的使用至少掌握一种安装Python第三方库的方法熟悉和掌握IDLE编辑器的使用熟悉PyCharm的使用教学重难点教学重点：Python的下载与安装教学难点：Python运行环境的搭建教学主要内容Python简介Python语言发展历程Python语言相较于其它编程语言的优势Python的用途Python的安装Windows下安装PythonLinux下安装PythonAnaconda的安装安装AnacondaAnaconda组件Python第三方库的安装源码安装包管理器Python集成开发环境Python集成开发环境IDLE集成开发环境PyCharm第一个Python程序的编写与运行交互式启动和运行方法文件时启动和运行方法教学的过程及方法Python简介Python语言简介Python语言发展历程Python简介Python语言相较于其它编程语言的优势语法简洁而清晰（代码的可读性高）Python语法要求强制缩进，用强制缩进来体现语句间的逻辑关系，提高程序的可读性.开发效率高由于它的简单明确，所以它也是开发效率比较高的一个编程语言。跨平台特性Python是真正可以做到跨平台的，开发的程序可以运行在windows、linux、macOS系统下，这是它的可移植性优势。大量丰富的库或者扩展Python常常被昵称为胶水语言，它能够很轻松的把用其它语言编写的各种模块（尤其是C/C++)联结在一起。利用丰富的第三方库，方便应用程序的开发。代码量少（提高了软件质量）使用Python语言写的代码量相对于别的语言要小很多，因此，它出错的几率也要小很多这在一定程度上提高了编写的软件质量。Python的用途Python的安装Windows下安装Python（1）打开官网（www.P），选择导航栏中“Download”菜单中的“Windows”菜单进入下载界面（2）下载电脑对应版本（3）下载安装文件放在计算机的任意位置均可（4）双击下载的安装文件进行安装（5）安装完成后，在Windows的“开始”菜单中就可找到Python程序『注意』64位的版本不能安装在32位的系统上，但32位版本既可以安装在32位系统上，也可以安装在64位的系统上。Linux下安装Python（1）下载、解压tarxvfPython-3.6.0al.tar.xz（2）编译安装（3）进入目录./configure（4）测试Anaconda的安装安装Anaconda（1）下载Anaconda（2）安装AnacondaAnaconda组件（1）启动Python自带的IDLE（2）在Windows命令提示符下启动Python【注意】在安装“Anconda”之前需要卸载之前已经安装的任何Python解释器，包括Python2.x或者Python3.x版本等，通通都要卸掉，只用安装好的“Anconda”作为默认的Python解释器Python第三方库的安装源码安装包管理器（1）使用pip命令进行安装安装：:\>pipinstallflask卸载：:\>pipuninstallflask查看所有库：:\>piplist（2）使用conda命令进行安装安装：:\>condainstallflask卸载：:\>condauninstallflask查看所有库：condalistPython集成开发环境Python集成开发环境IDLE集成开发环境PyCharm（1）下载PyCharm集成开发软件（2）双击下载的安装包进行安装（3）自定义PyCharm安装路径（4）其他选项保持沉默第一个Python程序的编写与运行交互式启动和运行方法（1）启动Windows命令行窗口后输入“Python“或者”ippython“进入相应的交互方式；（2）启动安装的IDLE来进入Python交互方式（3）启动Anaconda下相应组件进入Python交互方式文件时启动和运行方法（1）运行Python程序的第一种方法打开IDLE，选择文件菜单下的新建文件选项（File-->NewFile），或者按快捷键“Ctrl+N”，打开一个新的程序编辑窗口『注意』该窗口不是交互模式，它是一个具备python语法高亮辅助的编辑器，可以在此编辑窗口中编写代码，并以文件的方式保存，文件的扩展名为“.py”。运行方法：代码编写完成后，选择运行菜单下的运行模块选项（Run-->RunModel）运行该程序文件，也可以按快捷键“F5”来运行程序文（2）运行Python程序的第二种方法例如文件位置：D:\PythonTest\hello.py，运行“cmd.exe”时请“以管理员身份运行”来启动进入“hello.py”文件所在目录，通过命令:\>pythonhello.py（3）利用PyCharm来编写和运行程序双击桌面PyCharm图标，运行PyCharm选择是否导入开发环境配置文件阅读协议并同意选择输入激活码激活软件选择IDE主题与编辑主题，选择主题后需要重新启动IDE选择“CreateNewProject“自定义项目存储路径和项目名称，IDE默认会关联Python解释器，单击“Create“按钮在项目名上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“New“—”PythonFile“，创建Python文件在输入框中输入文件名后按Enter键在新文件中输入代码单击右上角绿色三角形，运行程序第2章Python基本语法参考学时6课时教学目标掌握两种注释方式掌握标识符命名规则掌握python的33个保留字掌握python赋值逻辑了解垃圾回收机制了解python的共享引用掌握输入输出函数的具体使用掌握python程序的书写规范掌握使用字符串类型的format方法实现字符串的格式化了解python中英文混输格式对齐问题教学重难点教学重点：Python的基本语法教学难点：熟练掌握并遵循Python语法进行程序编写教学主要内容本章知识框架如下：注释单行注释多行注释标识符与保留字python赋值语句Python的其它赋值方式序列赋值多目标赋值增强赋值Python的垃圾回收机制Python的共享引用输入函数与输出函数input函数eval函数print函数Python程序书写规范用分号“;”分隔一行中多条语句续行符以及隐式行连接符的使用代码行缩进字符串字符串的定义转义字符Format（）格式化字符串字符串格式化的“槽”机制字符串格式化输出数字的格式化输出Python中英文混输格式对齐问题教学的过程及方法注释1.注释的作用①对代码解释说明；②方便日后检查和修改代码；③暂时屏蔽部分程序段2.单行注释和多行注释单行注释通常以#开头，#号后的内容执行时不显示。多行注释使用三个单引号(’’’)或者三个双引号（”””）注释『注意』多行注释时，一定要保证前后定界符一致标识符与保留字1.标识符①定义：用户编程时自定义的一些符号和名称②对比讲解数学中的变量和Python中的变量数学中的变量：取值可发生变化的量Python中的变量：是程序中用于保存和表示数据的符号③命名规则python语言标识符的命名规则：标识符由字母、数字、下划线或汉字组成，且不能以数字开头，长度任意。具体地说：（1）标识符可以使用大小写字母、数字、下划线或汉字等字符及其组合来命名。R、r、S、ls_1、tp123为合法的标识符。（2）标识符的首字符不能是数字（如果使用数字开头，不能区分它所代表的是数值还是变量），标识符的中间不能出现空格，123Python、Python123等不符合标识符的命名规则。（3）标识符对大小写敏感，a与A是不相同的标识符。（4）标识符还不能是python的保留字。2.保留字①定义：被编程语言内部定义并保留使用的标识符,又称为保留字，不能用作函数名、变量名或者任何其他标识符名称。②33个保留字'False','None','True','and','as','assert','async','await','break','class','continue','def','del','elif','else','except','finally','for','from','global','if','import','in','is','lambda','nonlocal','not','or','pass','raise','return','try','while','with','yield'python赋值语句①pythond的赋值方式：基本赋值、序列赋值、多目标赋值、增强赋值或参数化赋值方式②语法格式：<变量>=<表达式>其作用是将右端表达式的值赋值给左端的变量，这里等号“=”的含义是赋值③赋值过程python中的变量用于指向一个存储在内存中的数据，变量只表明存在引用关系，而不是特定存储单元的名称Python的其它赋值方式序列赋值①定义：序列赋值又称序列解包赋值，以逗号隔开，完成多个变量的赋值操作，如果多个单一赋值语句在功能上表达了相同或相关的含义，或者在程序或者能够属于相同的功能，这时可以考虑采用序列赋值的方式②语法格式：<变量1,变量2,...,变量n>=<表达式1,表达式2,...,表达式n>多目标赋值①作用：将同一个值赋值给多个变量②语法格式：<变量1>=<变量2>=...=<变量n>=<表达式>增强赋值①定义：增强赋值将二元表达式计算和赋值功能结合起来的一种赋值方式②作用：将某个变量本身原有值的基础上重新赋值替换掉它原有值③增强赋值操作符Python的垃圾回收机制①垃圾回收机制②引用计数每个对象都维护一个引用计数字段，用来记录当前对象被引用的次数引用计数就是追踪到底有多少个引用指向这个对象③对象的引用计数器+1情形对象被创建：a=14对象被引用：b=a对象被作为参数，传到函数中：func(a)对象作为一个元素，存储在容器中④对象的引用计数器-1情形当该对象的别名被显示销毁时：dela当该对象的别名被赋予新的对象：a=26一个对象离开它的作用域当该元素从容器中删除时，或者容器被销毁时⑤作用：它侦查到如果在特定时间内没有变量引用某一个对象，这个对象将被回收，释放它所占用的资源⑥目标：Python中未被引用的对象⑦计算方法：根据引用计数得到结果进行推断Python的共享引用①定义：“共享引用”指的是多个变量引用同一个内存对象，通过id检查的内存地址相同注意：必须通过id()函数或者is操作符来判断是否属于共享引用，不可直接通过面值相等来判断是否属于共享引用整型数值的字面值大于255或者是较长的字符串时，即便不同变量引用相同字面值，但分配的内存地址不相同输入函数与输出函数①输入输出简介输入：从外部设备输入到计算机输出：把运算后的结果等输出给用户input函数作用：Python提供的内置函数，从标准输入中读入一个字符串格式：input(<提示信息>)eval函数作用：将字符串当成有效的表达式来求值并返回运算结果格式：eval(<字符串表达式>)print函数作用：打印输出格式：print(*objects,sep='',end='\n’)*objects：可以一次输出多个对象，多个对象之间用逗号分隔sep：间隔多个对象，默认值为一个空格end：添加在文本末尾的字符串，默认值为换行符\nPython程序书写规范用分号“;”分隔一行中多条语句续行符以及隐式行连接符的使用代码行缩进Python程序的代码块采用缩进来表示代码之间的包含和层次关系。字符串字符串的定义①定义：用两个单引号或两个双引号或两个三引号括起来的零个或者多个字符序列②字符串的索引正向递增方向递减③字符串切片字符串区间访问，采用[N:M]格式，N和M为字符串的索引序号转义字符format（）格式化字符串①基本格式：<模板字符串>.format(<逗号分隔的多个参数>)②作用：调用format()方法后返回一个新的字符串『注意』format()点前面一定得是一个字符串或字符串变量或字符串表达式③format()方法的简单运用示例：张三的数学成绩：89字符串格式化的“槽”机制①“槽”用大括号表示②“槽”机制省略大括号里的序号：如果format()方法参数表里的参数的出现位置与<模版字符串>中槽的位置是一对一，则省略大括号里的序号大括号填写参数序号：如果某个输出项出现在多个位置上，则在大括号中指定输出参数的的序号，按照序号将参数替换到相应的槽位置上大括号里填写参数名称：在大括号里填写参数名称，通过关键字参数来获取参数的值混合使用①填写参数序号+填写参数名称『注意』关键字参数必须位于参数表的最后②省略参数序号+填写参数名称『注意』关键字参数必须位于参数表的最后字符串格式化输出①基本格式：<模板字符串>.format(<逗号分隔的多个参数>)②<宽度>：指当前槽设定输出字符的宽度③<对齐>：指参数在<宽度>内输出时的对齐方式<、>和^三个符号表示左对齐、右对齐和居中对齐④<填充>：指参数在<宽度>内除了参数外的字符采用什么方式表示，默认空格填充（用于填充的只能是单个字符）数字的格式化输出①千位分隔符逗号（，）②使用精度指定输出小数的位数③指定宽度输出数值④指定数据输出类型Python中英文混输格式对齐问题文字符串长度如果没有达到制定输出宽度时，采用西文空格进行填充，而西文空格和中文空格长度不同，这就导致了输出时未对齐解决：chr(12288)—中文空格字符进行填充第3章基本数据类型参考学时3课时教学目标掌握整数类型、浮点类型和复数类型以及数值运算操作符、数值运算函数和类型转换函数了解整数、浮点数和复数之间存在一种逐渐扩展的关系了解bool类型的本质掌握各种数据类型的特殊值转换为布尔类型后取值为False掌握导入math库的方法了解math库提供的数学常数、数值函数和幂对数函数等教学重难点教学重点：Python的基本数据类型教学难点：掌握并运用Python的基本数据类型规则进行程序编写教学主要内容本章知识框架如下：数据类型概述整数类型浮点数类型复数类型数值类型的操作数值运算操作符数值处理函数布尔类型math库教学的过程及方法数据类型概述1.定义：一个值的集合以及定义在这个值集上的一组操作之总称2.Python具有动态语言的特点静态类型：在申明变量时确定好该变量的数据类型动态类型：变量本身没有类型的约束，变量类型取决于关联的对象的类型3.type()函数：快速检测出某一个对象的实际类型整数类型1python整型的精度是不受语言本身限制的，可以使用python程序处理非常大的整数，由内存大小或者CPU的运算范围来决定整数的范围2.pytho整数类型进制表示浮点数类型1.定义：同数学中的实数概念一致，表示带有小数点及小数的数字2.表示方法3.查看python解释器当前所使用的浮点数及各项参数>>>importsys>>>sys.float_info4.注意事项Python中浮点数运算结果中最长只能输出17个数字，并且只有前15个数字时确定正确的计算浮点数时，大多数情况都能得到所期望的结果也会有特殊情况5.decimal模块类：Decimal：提供了一种精度更高的处理浮点型数字的机制注意：“decimal”模块的”Decimal”类传参数时一定是以字符串的形式进行传参使用getcontext().prec参数自定义浮点数精度的位数复数类型复数的组成：复数由实部与虚部构成，表示为a+bj（J）的形式，后缀“j”或“J”表示虚数部分，a与b表示实部与虚部。注意：计算机中复数类型的实数部分和虚数部分的数值均为浮点数类型数值类型的操作数值运算操作符【例】回文数判断。从键盘输入5位数，请编写程序判断这个数字是不是回文数数值处理函数类型转换函数int(x)：将x转化成整数，x可以是浮点数或者是由数字构成的字符串float（x）：将x转换为浮点数，x可以是整数或字符串complex(re[,im])：生成一个复数，实部为re，虚部为im。re可以是整数、浮点数或者字符串，im可以是整数或者浮点数，但不能为字符串布尔类型1.定义：Python中的布尔类型，表示事物的两种状态，真（True）或假（False）2.bool类型与int类型的转换bool型的True的本质和int型的1一致，False和0一致3.注意事项bool型的True和False只和int型的1和0对应可以直接把bool型的True或False当作1或0来使用bool(obj)：可以将某个值转换成布尔型的结果4.各种数据类型的特殊值数值0、0.0、空字符串’’、空列表[]、空元组()、空字典{}、空集合set()等都当作”False”math库1.导入方法2.数学常数3.数值函数4.幂对数函数全局pow()和math.pow()的区别Python解释器内部表示浮点数时，存在一个小数点后若干位的精度尾数，当进行浮点数运算时，这个精度可能会影响输出结果，因此，建议使用math库提供的函数进行浮点数运算。第4章 程序控制结构参考学时6课时教学目标理解三种基本程序控制结构，能恰当选择单分支、双分支和多分支编写程序理解for-in遍历循环和和while条件循环的差异掌握continue语句和break语句在循环中的使用方法了解for-in-else和while-else结构的使用方法和应用场合掌握嵌套循环的设计思路掌握random库的常用函数的调用方法教学重难点教学重点：能够使用三种基本程序结构解决基本的编程问题教学难点：理解随机种子数的含义，能用random解决实际问题，如生成随机短信验证码和随机密码教学主要内容本章知识框架如下：顺序结构分支结构单分支结构双分支结构多分支结构for-in循环语句while循环语句continue语句与break语句for-in-else和while-else语句嵌套循环random库教学的过程及方法顺序结构1.基本原理：代码的执行顺序和程序代码编写的顺序保持一致2.结构流程图3.实质：代码的执行顺序和程序代码编写的顺序保持一致分支结构1.定义：程序根据条件判断结果而选择不同执行路径的一种运行方式2.算术运算符3.比较运算符4.逻辑运算符单分支结构1.单分支结构的语法格式为：if<条件>：<语句块>说明：if所在行的末尾有一个英文冒号，然后换行书写若干语句形成语句块，含义是当条件成立时执行<语句块>的所有语句。<语句块>的每行语句必须有一次缩进。2.if语句的流程图当程序执行到if语句时，分析计算“条件”的结果，如果条件为真，则执行<语句块>，然后执行if语句的下一条语句，如果条件为假，则不执行<语句块>，直接转到if语句的下一条语句执行。双分支结构1.if-else语句的语法格式为：if<条件>:<语句块1>else:<语句块2>说明：if所在行末尾有一个“冒号”，else后面也有一个“冒号”。<语句块1>和<语句块2>的所有语句需要使用一次缩进。2.执行流程图多分支结构1.多分支结构语法格式为：if<条件1>:<语句块1>elif<条件2>:<语句块2>…else:<语句块N>2.多分支结构流程图for-in循环语句1.遍历循环的语法格式为：for<迭代变量>in<可迭代对象>:<循环体>执行for-in循环语句时，迭代变量依次从可迭代对象中取出元素，当所有元素从迭代对象取出后，循环语句结束。2.range()函数使用range（）函数可以生成一个数值序列，返回的是一个可迭代对象，其类型是range，是一个对象。3.range()三种使用方式4.注意事项：for-in循环：当遍历完迭代对象后就结束，循环次数已知；“for-in”关键字“in”后面一定要跟一个可迭代对象while循环语句1.while循环与for…in…循环2.while循环的语法格式:while<条件表达式>：<循环体>当条件表达式为真，执行循环体里的操作3.讲解实例：计算累加和的值：1+2+3+…，直到累加和的结果达到或超过100时结束累加continue语句与break语句1.continue语句与break语句continue：仅结束本次循环，不跳出循环本身break：结束整个循环2.讲解实例：计算1-5之间偶数之和for-in-else和while-else语句for-in遍历循环for<变量>in<迭代对象>:<语句块1>else:<语句块2>while循环while<条件表达式>:<语句块1>else:<语句块2>注意1.循环语句else分支中的<语句块2>只在正常结束循环后才执行2.因为break或者return而退出的循环，不会执行else分支中的语句嵌套循环for-in遍历循环while循环random库伪随机数与计算机模拟计算机产生的每一个随机序列都需要一个输入信息作为随机种子，默认情况下随机种子来自于系统时钟。设置种子random.seed()：seed()方法改变随机数生成器的种子相同种子：相同种子产生的随机数相同不同种子：不相同种子产生的随机数不相同random.seed()：使用随机数种子的好处是可以复现虽随机数程序的运行结果random库的常用函数基本随机函数扩展随机函数函数功能说明及示例uniform(a,b)获取随机浮点数随机生成[a,b)或者[a,b]之间的一个随机小数。当a!=b时，生成介于两者之间的一个浮点数，当a==b时，则生成的浮点数为a>>>

random.uniform(10,100)22.91618932450376randint(a,b)获取随机整数随机生成闭区间[a,b]之间的一个整数>>>

random.randint(10,100)56randrange(a,b[,k])获取随机整数随机生成[a,b)之间以k为步长的整数序列中的一个整数，包含a但不包含b。如果不指定k，默认步长为1。也可以使用一个参数b，此时随机生成的整数范围为[0,b)，包含0但不包含b>>>

random.randrange(1,7,2)

#在1,3,5中随机取一个数5>>>

random.randrange(1,7)

#在1~6中随机取一个数3>>>

random.randrange(7)

#在0~6中随机数取一个数1choice(seq)从序列随机取出元素从非空序列中随机取出一个元素，非空序列可以是列表、元组和字符串>>>

random.choice("student")'s'#随机从列表中取出一个元素>>>

random.choice([1,2,3,4,5,6,7,8,9])5shuffle(list)打乱列表中元素的顺序该函数的返回值是None。函数的参数为列表，它将列表中的元素打乱顺序。该函数是直接在原列表上改变元素的顺序>>>ls=[1,2,3,4,5,6,7,8,9]>>>print(random.shuffle(ls))None>>>print(ls)[2,5,4,9,3,6,8,1,7]输出列表ls发现它里面的元素已经改变了排列顺序sample(seq,k)从序列seq中随机取出k个元素该函数的返回值为列表。它从指定的序列（列表、元组或字符串）中随机选择k个元素形成新的列表返回，该函数不会修改原序列>>>old_tp=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)#定义了一个元组#从元组old_tp中随机抽取5个不重复的元素形成列表并返回，该函数并不改变原序列本身>>>new_ls=random.sample(old_tp,5)>>>print(old_tp)(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)>>>print(new_ls)

[7,8,2,6,5]random库的随机函数使用要点能够利用随机数种子产生“确定”的伪随机数seed()生成种子，random()函数产生随机数能够产生随机整数，randint(a,b),randrange(a,b,[,k])能够对序列类型进行随机操作实例实例1：随机验证码方法一分析：生成4位纯数字验证码，可以使用random库提供的函数randint(0,9)，调用一次产生一个0-9范围的数字，重复4次调用random.randint(0,9)得到四个随机数字，最后把这4个数字拼接起来就得到了4位数字验证码。数字拼接可以先将每个数字转换成字符串类型，然后通过字符串连接操作来完成。程序代码如下：importrandomcheck_code=''foriinrange(4):code=str(random.randint(0,9))check_code+=codeprint(check_code)方法二分析：可以将4位纯数字随机验证码看作一个4位随机整数，而4位随机整数的取值范围为在1000-9999之间，因此，只需调用函数random.randint(1000,9999)一次就能得到四位数字验证码。程序代码如下：importrandomcheck_code=random.randint(1000,9999)print(str(check_code))实例2：随机密码random库：sample()函数；shuffle()函数String模块string.asscii_uppercasestring.ascii_lowercasestring.digitsstring.punctuation由于密码中必须包含大小写字母、数字以及标点符号，首先，可通过string模块的ascii_uppercase属性获取全体大写英文字母，ascii_lowercase属性获取全体小写英文字母，digits属性获取所有数字字符和punctuation属性获取所有标点符号。再通过input函数输入密码的长度，假设用变量n保存。由于生成的密码必须包含大、小写字母、数字字符以及标点符号，因此，除去这四种字符各至少1个之后，另外还需生成(n-4)位的密码。因为没有规定每种字符最多只能包含多少个，所以可以这样调用随机函数random.randint(1,n-3)来产生大写英文字母的个数，记入变量len_upp中（第二个参数为n-3的原因是为小写字母、数字字符以及标点符号各预留了1个长度，这样，大写字母的最多个数为n-3）。再次调用random.randint(1,n-len_upp-2)来产生小写英文字母的个数，保存到变量len_low之中（小写字母的个数为n减去已经生成的大写字母个数len_upp，再减去2，2是为数字字符和标点符号预留的最小长度），使用类似方法的可以得到数字符号和标点符号的个数。在确定了构成密码的大、小写字母、数字字符以及标点符号的个数之后，接下来使用random库的sample函数从前述string模块的相关属性中随机抽取指定个数的字符生成字符列表。连续四次使用sample函数，可获取分别由大写字母、小写字母、数字和标点符号构成的四种随机字符列表，将这些列表拼接起来形成一个完整的列表。然后对拼接成的列表使用函数shuffle打乱其中字符的排列顺序。最后利用字符串的join方法将打乱后的字符列表的所有字符拼接成一个字符串，就得到满足需求的随机密码。第5章海龟绘图参考学时4课时教学目标理解绘图坐标系掌握turtle库的画笔控制函数（改变画笔形状、速度，设置画笔粗细、颜色、抬起放下画笔、改变画笔方向、设置封闭图形颜色等）、画笔运动函数（绘制直线段、绘制弧线或者正多边形）和更多绘图控制函数（设置图形窗口标题、清空绘图窗口，输出文本内容到当前画笔处等）了解利用Turtle类、Pen类生成对象绘制图形的方法了解利用Screen类进行窗口控制、动画控制以及屏幕事件。教学重难点教学重点：掌握Turtle类的基本使用规则教学难点：能够使用Turtle类完成简单图形绘制教学主要内容本章知识框架如下：理解海龟绘图坐标系利用Turtle类完成图形的绘制直接调用turtle库的相关函数完成图形的绘制海龟绘图基础知识设置绘图窗体大小screensize函数和setup函数的异同点turtle库三大类函数画笔控制函数画笔运动函数全局控制函数教学的过程及方法理解海龟绘图坐标系1.turtle绘图坐标系利用Turtle类完成图形的绘制直接调用turtle库的相关函数完成图形的绘制海龟绘图基础知识设置绘图窗体大小画布是turtle为我们展开用于绘图的区域，即turtle的绘制窗体，可以设置它的大小和初始位置，画布中最小单位是像素（1）screensize函数screensize函数的调用格式为：turtle.screensize(width=None,height=None,bg=None)（2）setup函数setup函数的调用格式为：turtle.setup(width=0.5,height=0.75,startx=None,starty=None)screensize函数和setup函数的异同点turtle库三大类函数画笔控制函数1.改变画笔形状2.改变画笔速度3.改变画笔粗细4.改变画笔颜色5.进行颜色模式的设置6.改变画笔方向画笔运动函数1.定义：通过操纵海龟在绘图窗口中的行进以及行进方向，可以完成图形的绘制。控制海龟前进时，海龟可以走直线，也可以走曲线2.turtle画笔运动函数3.调用格式turtle.circle(radius,extent=None,steps=None)turtle.circle(radius)绘制半径为radius的圆，r如果radius为正，则圆心在行进方向的左边；如果为负，则圆心在行进方向的右边turtle.circle(radius，extent)绘制一段圆弧，extent为圆弧对应的圆心角的度数turtle.circle(radius,steps=n)由于圆是由内切正多边形来近似的，因此，steps表示圆的内切正多边形的边数，n为整数turtle.circle(radius,extent,steps=n)绘制一段圆弧，这段圆弧由steps条线段来近似全局控制函数1.调用格式实例：绘制爱心图形。利用turtle库绘制如下所示图形。讲解时，重点在于对图形构成的分析，其次是使用相关知识点解决实际问题。分析：该案例图形由两部分组成：（1）心形图；（2）文本内容。（1）心形图的绘制。直接观察心形图的构成有点抽象，可以将这颗心进行如下分割：分割之后容易看出，整个图形由左边的一个半圆、右边的一个半圆和中间的一个正方形构成，并且两个半圆的直径和正方形的边长相等。以绘图坐标系为参照，可以看出整个心形图相对于x轴向左旋转了45°，设正方形的边长为200像素，则两个半圆的半径为100像素。注意右边半圆绘制后，画笔笔尖方向需要右转90°。第6章函数参考学时5课时教学目标理掌握自定义函数的定义和调用掌握调用函数的执行过程以及调用函数时参数的传递方式掌握lambda函数的定义和使用。熟悉位置参数、关键字参数、默认参数和组合参数的使用了解可变参数的使用了解解包元组或列表和解包字典了解变量的作用域以及函数的递归教学重难点教学重点：掌握函数的使用规则教学难点：能够运用函数完成程序编写教学主要内容本章知识框架如下：函数的定义及调用定义自定义函数函数调用示例调用函数的执行过程参数传递位置参数关键字参数默认参数可变参数组合参数解包参数解包元组或列表解包字典lambda函数变量的作用域递归函数应用实例实例1：七段数码管的数字表示实例2：日期数据的七段数码管表示实例3：汉诺塔（Hanoi）问题教学的过程及方法线上：函数的定