人教版PEP五年级英语上册全册课件

点击标题自由选课人教版PEP五年级英语上册全册课件Unit1

What'shelike?第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时Unit2

Myweek.第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时Unit3

Whatwouldyoulike?第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时Unit4

Whatcanyoudo?第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时Unit5

Thereisabigbed.第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时Unit6

Inanaturepark.第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时第6课时2023/9/18Unit1What'shelike?1.12023/9/18

第一课时一、课前热身与导入1.师生进行英译汉对话活动。2.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”3.师生谈论任课老师的简单情况。2023/9/18

谁是小小翻译家1.音乐music2.年轻的；岁数不大的young3.老的；年纪大的old4.滑稽的；可笑的funny5.体贴的；慈祥的；宽容的kind2023/9/18

谁是小小翻译家6.谁是你的英语老师？Who'syourEnglishteacher?7.她很善良吗？是的，她是。Isshekind?Yes,sheis.2023/9/18二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

music音乐2023/9/18

young年轻的；岁数小的2023/9/18

old

年老的；岁数大的2023/9/18

funny滑稽的；可笑的2023/9/18

kind

体贴的；慈祥的；宽容的2023/9/18

猜谜语2023/9/18

kind2023/9/18

old2023/9/18

young2023/9/182.一般疑问句①一般疑问句的结构：

Be（Am，Is，Are）+主语+其他？Do/Does+主语+其他？2023/9/18②例句：

Isshekind?Yes,sheis.她很体贴吗？是的，她是。Isheyoung?No,heisn't.他很年轻吗？不，他不是。2023/9/18

1.二人一组，看图进行问答。三、分组练习2023/9/18

Who'syourmusicteacher?MrYoung.2023/9/18

Isheyoung?No,heisn't.He'sold.2023/9/18

Who'syourEnglishteacher?MissWhite.2023/9/18

Issheold?No,sheisn't.She'syoung.2023/9/18

Who'syourmathsteacher?MrLiu.2023/9/18

Ishekind?Yes,heis.2023/9/18

Who'syourmathsteacher?MrLi.2023/9/18

Ishekind?No,heisn't.2023/9/18四、随堂练习（一）看图片，选单词。（）1.A.youngB.old（）2.A.kindB.quiet2023/9/18（）3.A.shortB.tall（）4.A.friendlyB.funny2023/9/18（二）判断句子与图片内容是否相符。（）1.He'syoung.（）2.It'sfunny.（）3.We'refriendly.（）4.Mygrandmaisold.2023/9/18（三）根据提示填写单词，完成句子。1.OurEnglishteacheris_____（慈祥的）.2.Amyisa_____（年轻的）girl.3.MrBlackisan_____（老的）man.4.Ourmathsteacheris_____（滑稽的）.2023/9/18（四）看图片，选择正确答语。（）1.Isyourmusicteacherold?

A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.（）2.IsHuangHongfunny?

A.Yes,heis.B.No,heisn't.

2023/9/18（五）作业（Homework）1.熟读对话，翻译汉语。2.练习分角色表演对话。3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌及性格特征。2023/9/18Unit1What'shelike?1.22023/9/18

第二课时一、课前热身与导入1.师生进行英译汉对话活动。2.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”3.师生谈论任课老师的简单情况。2023/9/18

二、谁是小小翻译家1.年轻的young2.老的；年纪大的old3.滑稽的；可笑的funny4.体贴的；慈祥的；宽容的kind5.要求严格的；严厉的strict

7.校长headteacher8.－谁是你们的美术老师？－琼斯先生。－Who'syourmusicteacher?－MrJones.9.－他很年轻吗？－是的，他很年轻。

－Isheyoung?－No,heisn't.He'sold.2023/9/18三、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

young年轻的2023/9/18

old老的；年纪大的2023/9/18

funny

滑稽的；可笑的2023/9/18

kind体贴的；慈祥的；宽容的2023/9/18

strict

要求严格的；严厉的2023/9/182.讲解重点句型（1）特殊疑问词who的用法①含义：谁（们），对人物进行提问，通常放在句首。②例句：－Who'syourartteacher?－MrJones.

－Who'stheheadteacher?－MrsSmith.2023/9/18（2）按照例句，对划线部分进行提问，并作回答。例句：MrBlackisourEnglishteacher.→

－Who'syourEnglishteacher?－MrBlack.

MissLiisourPEteacher.→

MrLiuisourcomputerteacher.→2023/9/18（3）一般疑问句含有系动词be（am，is，are）的陈述句，把系动词be（am，is，are）提到句首，即可变成一般疑问句。肯定回答用yes，否定回答用no。isnot的缩略形式为isn't。例如：－Isheyoung?－Yes,heis.－他年轻吗？－是的，他年轻。－Isshestrict?－No,sheisn't.－她严厉吗？－不，她不严厉。2023/9/18四、分组练习1.二人一组，看图进行问答。2023/9/18artteacheryoungMissWang

______your______teacher?______.2023/9/18artteacheryoungMissWang

Who'syourartteacher?MissWang

.2023/9/18artteacheryoungMissWang

Is______young?Yes,______is.2023/9/18artteacheryoungMissWang

Issheyoung?Yes,she

is.2023/9/18MrsLiscienceteacherfunny

______your______teacher?______.2023/9/18MrsLiscienceteacherfunny

Who'syourscienceteacher?Mrsli

.2023/9/18MrsLiscienceteacherfunny

Is______funny?Yes,______is

.2023/9/18MrsLiscienceteacherfunny

Isshefunny?Yes,sheis.2023/9/18MissLiuEnglishteacherkind

______your______teacher?______.2023/9/18MissLiuEnglishteacherkind

Is______kind?Yes,______is.2023/9/18MrJinPEteacherstrict

______

your______

teacher?______

.2023/9/18MrJinPEteacherstrict

Is

______kind?No,______isn't.He's______.2023/9/18五、随堂练习（一）看图片，写单词。2023/9/18（二）写出反义词。1.young_____________2.kind_____________3.tall_____________4.fat_____________5.quiet_____________6.long_____________

2023/9/18（三）根据图片做肯定或否定回答。1.Isheyoung？____________2.Ishefunny?____________2023/9/183.－Who'syourEnglishteacher?

－____________4.－Isyourscienceteacherstrict?

－____________2023/9/18（四）根据提示填写单词，完成句子。1.Ourcomputerteacheris_____（严厉的）.2.Aliceisa_____（善良的）girl.3.Theheadteacherisan_____（老的）woman.4.Ourartteacheris_____（滑稽的）.2023/9/18（四）看图片，模仿说一段话。1.ThisisMissWang.Sheisourmusicteacher.She'stall.She'skind.She'sourgoodfriend.

2.

_______________MrLi.He'sour____________.

____________.____________.He'sourgood____________.2023/9/18（五）作业（Homework）1.练习抄写五个单词。2.练习分角色表演对话。3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌及性格特征。2023/9/18Unit1What'shelike?1.32023/9/18

第三课时一、课前热身与导入1.听音乐，播放歌曲“Who'syourteacher?”2.师生对唱本单元重点单词的顺口溜。3.播放录音，请学生做课本第7页的听力检测Let'stry。2023/9/18

谁是小小翻译家1.好像like2.（谈及将来）将要will3.系动词am,is,are的动词原形be4.真正地really5.有时；间或sometimes6.认识；知道；了解know

8.王女士将要成为我们的语文老师。MsWangwillbeourChineseteacher.9.－她什么样？－她很慈善。

－What'sshelike?－She'skind.2023/9/18二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

Chineseteacher

语文老师2023/9/18

strict要求严格的；严厉的2023/9/18

kind

体贴的；

慈祥的；宽容的2023/9/18

2.讲解重点句型（1）will的用法①will+动词原形，表示将要发生的事情，与begoingto的用法相似。②willbe意为“将要成为”，be是am，is，are的原形。例如：Mysisterwill

beagoodteacher.我的姐姐将要成为一位很好的教师。2023/9/18（2）特殊疑问句①特殊疑问词what（什么），What's…like是对人的外貌、性格特征进行提问的，意为“…是什么样子”。例如：－What'syourPEteacherlike?－He'sstrict.－你们的体育老师是什么样？－很严厉。2023/9/18②sometimes的同类词及其用法sometimes，是频度副词，意为“有时；间或”。经常放在主语和谓语动词之间。有时为了强调，也可放在句首。例如：Mymotherisusually

kind.But

sometimes

sheisstrict.我的妈妈经常很宽容。但有时她却很严厉。其他的频度副词还有：always（总是）；usually（通常）；often（经常）seldom（很少）；never（从没有；从来不）2023/9/181.二人一组，自选头饰扮演角色，进行对话表演。2.传话游戏，巩固新学重点句型。3.二人一组，谈论老师和同学的性格及外貌特征。三、分组练习2023/9/18

What'sWangHonglike?She'sfunny.2023/9/18

What'sLiuGanglike?He'sfriendly.2023/9/18

What'sLiJunlike?He'squiet.2023/9/184.猜谜语：我说某人的特征，请你猜出这人是谁。举例如下：

2023/9/18

Yes,heis.IsheLiuShicheng.He'stall.He'sfunny.He'saboy.What'shelike?2023/9/18

Yes,sheis.IssheLiJia?She'skind.She'sfriendly.She'sagirl.What'sshelike?2023/9/18

Yes,heis.IsheMrLu?He'stall.He'sstrict.He'sateacher.What'shelike?2023/9/18四、随堂练习（一）看图片，选单词。（）1.A.kindB.strict（）2.A.funnyB.quiet2023/9/18（）3.A.ChineseteacherB.Englishteacher（）4.A.friendlyB.strict2023/9/18（二）给句子配图片。（）1.What'sMaLilike?She'squiet.（）2.What'sGeYoulike?He'sfunny.（）3.What'sMrChenlike?He'sstrict.A.B.C.2023/9/18（三）情景选择。()1.你想了解王丽什么样，你可以询问：‗‗‗‗‗‗‗

A.What'sWangLilike?B.HowoldisWangLi?2023/9/18()2.你想表达高先生将要成为我们的科学老师，你可以说：‗‗‗‗‗‗‗A.MrGaoisourscienceteacher.

B.MrGaowillbeourscienceteacher.2023/9/18（四）读问句，选择正确答语。（）1.What'sMissTianlike?A.Yes,sheis.

（）2.What'sMrSunlike?B.Yes,he'smydad.（）3.Isyourmumkind?C.She'squiet.（）4.Isyourbrotherfunny?D.He'sstrict.

（）5.Doyouknowhim？E.No,heisn't.He'snice.2023/9/18五、作业（Homework）1.熟读对话，翻译汉语。2.练习分角色表演对话。3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师或同伴的外貌及性格特征。2023/9/18Unit1What'shelike?1.42023/9/18

第四课时一、课前热身与导入1.师生进行英译汉对话活动。2.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”3.师生谈论任课老师的简单情况。2023/9/18二、新课呈现

谁是小小翻译家1.有礼貌的；客气的polite2.工作努力的；辛勤的hard-working3.有用的；愿意帮忙的helpful4.聪明的；聪颖的clever5.羞怯的；腼腆的；怕生的shy6.－吴一凡什么样？－他学习很努力。－What’sWuYifanlike?－He’shard-working.7.－他是什么样？－他很有礼貌。

－What’shelike?－He’spolite.2023/9/18二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

polite

有礼貌的；客气的

polite

有礼貌的；客气的2023/9/18

hard-working

工作努力的；辛勤的

hard-working

工作努力的；辛勤的2023/9/18

helpful

有用的；愿意帮忙的

helpful

有用的；愿意帮忙的2023/9/18

clever

聪明的；聪颖的2023/9/18

shy

羞怯的；

腼腆的；

怕生的

shy

羞怯的；

腼腆的；

怕生的2023/9/18

2.讲解重点句型（1）特殊疑问句What's…like？的用法①what's是whatis的缩略式，意为“是什么”；like意为“像…”；What’s…like?意为“……什么样？”②例句：－What'sAlicelike?－She'sshy.

－What'sJimlike?－He'shard-working.2023/9/18（2）按照例句，对划线部分进行提问，并作回答。例句：WuYifanishard-working.→

－What'sWuYifanlike?

－He'shard-working.

MissSmithispolite.→

Tomisclever.→2023/9/18（3）抽签对话游戏。二人一组，桌面上摆出两个小箱子，里面分别装着课前准备好的本班每个同学的名片和描述人物外貌及性格特征的词卡。学生1在名片箱子里任意抽取一张名片ZhangJuan，进行询问：What'sZhangJuanlike?学生2在词卡箱子里任意抽取一张词卡clever，并作回答：She'sclever.

在任意抽取学生名片和词卡，继续做对话游戏。

2023/9/18三、分组练习1.三人一组，一位组员负责做动作表演，并告知自己所模仿人的姓名；另外两位组员根据第一位组员的动作表演，进行问答对话练习活动。举例如下：2023/9/18

WuJun

hard-working

What'sWuJunlike?He'shard-working.2023/9/18

LiuYuanyuan

helpful

What'sLiuYuanyuanlike?She'shelpful

.2023/9/18

SunYan

shy

What'sSunYanlike?She'sshy.2023/9/18

XiaohongXiaoli

polite

What'reXiaohongandXiaolilike?They'repolite.2023/9/18

TongBin

clever

What'sTongBinlike?He'sclever

.2023/9/182.比一比，观察图片内容，看谁能快速拼读出正确单词，并且能够说出一句话。

2023/9/18

______________

Mysisteris______.2023/9/18

____________

ChenJieis______.2023/9/18

______

Lilyis______.2023/9/18

shy

Lilyisshy.2023/9/18

____________

______

______

YangBinis______

.2023/9/18四、随堂练习（一）看图片，写单词。2023/9/182023/9/18（二）判断句子与图片内容是否相符。（）1.Mybrotherisshy.（）2.Aliceisclever.（）3.They'rehelpful.（）4.GuoLiangispolite.2023/9/18（三）根据提示填写单词，完成句子。1.WangMingis_____（有礼貌的）.2.MaLiisa_____（聪明的）student.3.Maxisvery_____（有用的）athome.4.JimandTimare_____（辛勤的）.2023/9/18（四）看图片，选择正确答语。（）1.What'shelike?

A.He'spolite.B.He'sclever.（）2.Whataretheylike?

A.They'rehelpful.B.They'reshy.

2023/9/18（五）作业（Homework）1.正确书写重点单词和句子。2.练习分角色表演对话。3.练习朗读和问答对话，录音发在班级微信群里。2023/9/18Unit1What'shelike?1.52023/9/18

第五课时一、课前热身与导入1.拉火车，读词卡。2.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”2023/9/183.仿照例子，师生简单介绍自己好朋友的的外貌及性格特征情况。举例：Tomismyfriend.Heistall.Heisfunny.Wealllikehim.Annismyfriend.Sheisyoung.Sheisclever.

Wealllikeher.2023/9/18二、新课呈现

谁是小小翻译家1.机器人robot2.（用作宾语或标语）他him3.会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话speak4.

完成；做好finish

5.罗宾很矮但是很强壮。

Robinisshortbutstrong.6.他会说汉语和英语。

HecanspeakChineseandEnglish.2023/9/18三、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

robot机器人2023/9/18

speak会说；会讲；

用（某种语言）说话2023/9/18

finish完成；做好2023/9/18

him他（用作宾语或表语）2023/9/18

make

制作；创造2023/9/18

2.讲解重点句型（1）made的用法①含义：made是动词make的过去式，意为“制作”，表示过去某时间发生的动作。②例句：Mygrandpamadehim.我的爷爷制作了他。2023/9/18（2）makesb.dosth.的句式。例句：Hemakesmefinishmyhomework.他让我完成我的家庭作业。2023/9/18（3）really的用法really是副词，可以修饰形容词、副词和动词，在修饰形容词时，可以放在形容词的前面。例句：Heisreallyclever.他真的很聪明。2023/9/18四、根据提示填空，请模仿机器人Robin说话。Hello,I'mRobin.I'mar‗‗‗‗.I'mreallyc‗‗‗‗.Icanspeak‗‗‗‗and‗‗‗‗.I'mh‗‗‗‗.Iamveryh‗‗‗‗athome.I'm‗‗‗‗,too.ImakeWuYifanfinishhishomework.2023/9/18五、看图选词填空。1.MissZhangisa‗‗‗‗music/artteacher.

2023/9/182.MrTengisa‗‗‗‗maths/Chineseteacher.

2023/9/18六、看图，回答问题。1.－WhatisMissTianlike?－She's‗‗‗‗.

A.kindB.strict2023/9/182.What'sLiJunlike?He's‗‗‗‗.

A.quietB.funny

2023/9/18七、听力练习。Ⅰ.听录音，选词填空。1.MissLiisa‗‗‗‗PE/computer

teacher.2.MrWangisan‗‗‗‗art/English

teacher.

2023/9/18Ⅱ.听录音，回答问题。1.－What'sLilylike?

－‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗.2.－What'sZhaoShuolike?

－‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗.2023/9/18Ⅲ.听录音，给正确图片打√。1.（）（）

2023/9/182.

（）

（）

2023/9/183.

（）（）

2023/9/18Ⅳ.听录音，判断正误。（）1.Tomisveryfunny.（）2.Shanshanishard-working.（）3.LinHongisreallypolite.2023/9/18

Ⅴ.

听录音，给句子排顺序。

（）Issheshy?（）Yes,sheis.

（）What'sLucylike?（）No,sheisn't.

（）Isshepolite?

2023/9/18（四）看图片，模仿说话。1.Thisisar_____.

2023/9/18

2.WangYanisc_____.

2023/9/183.Theyareh_____.

2023/9/18

4.Theyareh_____.

2023/9/18

5.Theyarep_____.

2023/9/18（五）作业（Homework）1.练习抄写本单元的10个单词。2.练习分角色表演对话。3.谈论自己的同学或者任课老师外貌及性格特征。2023/9/18Unit1What'shelike?1.62023/9/18

第六课时一、课前热身与导入1.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”2.做炸地雷游戏。指令：strict为地雷，遇到这个词不能读出来，谁如果读出strict，就会被“砰”的一声炸掉，即为被淘汰。2023/9/18

二、谁是小小翻译家1.高兴的happy2.婴儿baby3.有风的windy4.

晴朗的sunny5.抱歉的，对不起sorry6.仅仅；只有only7.参加join8.错过；失误miss9.得分；获胜score10.球门；得分goal5.这幼儿很开心。Thebabyishappy.

6.我喜欢糖果。Ilikecandies.

7.我很抱歉。Iamsorry.2023/9/18三、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

baby幼儿2023/9/18

happy

高兴的；快乐的

2023/9/18

windy

有风的2023/9/18

sunny晴朗的，有阳光的2023/9/18

sorry

抱歉的；对不起的

2023/9/18

2.讲解重点句型（1）be的用法①含义：be是系动词。一般情况，它有三种形式，即am，is，are。2023/9/18②am，is，are的用法口诀：我用am，你用are；is连着他，她，它；单数is，复数are；若要变成疑问句，句首am，is，are。2023/9/18（2）陈述句①我很怕生。I

amshy.②你很聪明。You

areveryclever.③她在家很有用。She

ishelpfulathome.④他真的很风趣。he

isreallyfunny.⑤它很安静。Itisquiet.2023/9/18（3）疑问句⑥你好吗？How

are

you?你是图图吗？Are

youTutu?⑦她学习刻苦吗？Issheveryhard-working?⑧他们有用吗？－Are

theyhelpful?是的，他们有用。－Yes,they

are.2023/9/18四、分组练习。1.四人一组，练习领读、朗读下列单词。familymanysorrybabypartywindysunnycandyfunnyhappy

2023/9/182小组讨论，判断每组单词红色字母读音是（√）否（×）相同。

()1.manysorryfly()2.familydrybaby()3.partycandywindy()4.shybabyhappy

2023/9/183.小组讨论，根据图片内容，填单词完成句子。（1）Thisismy‗‗‗‗‗‗‗.

2023/9/18（2）Todayisa‗‗‗‗‗‗‗day.

2023/9/18（3）Lucyisvery‗‗‗‗.

2023/9/18（4）Mybrotherisso‗‗‗‗‗‗‗.2023/9/18（5）Shelikes‗‗‗‗‗‗‗verymuch.

2023/9/18五、随堂练习。Ⅰ.填写含有相同音素的单词。1.sorrymany

‗‗‗‗‗‗‗

‗‗‗‗‗‗‗2.familysunny

‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

2023/9/18Ⅱ.看图，填写单词，补全句子。1.The‗‗‗‗‗‗‗is‗‗‗‗‗‗‗.

2023/9/18

2.These‗‗‗‗‗‗‗areverysweet.2023/9/18

3.Iamvery‗‗‗‗‗‗‗.

2023/9/18Ⅲ.选用am，is，are填空。1.－_____youhappytoday?－Yes,we_____.2.Tom_____reallyclever.3.What_____Amylike?She_____helpful.

4.They_____verypolite.

2023/9/18Ⅳ.纠错，改错。（）1.Isyouquiet?_____

→

_____

（）2.Weamverysorry._____

→

_____

（）3.Tomarehard-working.

_____

→

_____

2023/9/18Ⅴ.把陈述句变成一般疑问句。1.ThisisLily.→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗2.Iampolite.→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗3.Wearehelpful.→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗2023/9/18Ⅵ.英译汉。1.Ionlyknowhe'sagoodfootballplayer.‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗2.Hemustbetallandstrong!‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

2023/9/18

3.CanIjoinyou?‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗4.You'reverythinandsoshort.

‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

2023/9/18（五）作业（Homework）1.练习抄写本单元的10个单词。2.练习抄写A、B部分的重点句型。3.练习分角色表演故事。

2023/9/18Unit2

Myweek2.12023/9/18

第一课时一、课前预习1.听音乐，播放歌曲“Daysoftheweek”2.复习有关课程的单词：Chinese，English，maths…3.播放录音，请学生做课本第14页的听力检测Let'stry。2023/9/18

谁是小小翻译家1.星期四Thursday

2.数学maths3.英语English4.音乐

music

5.一堂烹饪课acookingclass6.－在每个星期四你上什么课？－WhatdoyouhaveonThursdays?－我上数学、英语和音乐。－Ihavemaths,Englishandmusic.2023/9/18二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

Thursday

星期四2023/9/18

maths

数学2023/9/18

English

英语2023/9/18

music

音乐2023/9/18

acookingclass

一堂烹饪课2023/9/182.讲解重点句型（1）what引导的特殊疑问句。句型结构：Whatdo+主语+have+时间短语？例句：WhatdoyouhaveonThursdays?

在每个星期四你上什么课？2023/9/18（2）陈述句句型结构：主语+have+科目名称。例句：Ihavemaths,Englishandmusic.

我上数学、英语和音乐。2023/9/181.二人一组，看图进行问答。三、分组练习2023/9/18

WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths.2023/9/18

WhatdoyouhaveonThursdays?IhaveEnglish.2023/9/18

WhatdoyouhaveonThursdays?Ihavemaths.2023/9/18

____________________?__________.2023/9/182.分组比赛，练习传话游戏。

2023/9/18传话内容选项：①WhatdoyouhaveonThursdays?

②WhatdoyouhaveonWednesdays?③Ihavemaths,Englishandmusic.④Ihaveacookingclasswithyourgrandma.

2023/9/183.分组练习，表演对话。

2023/9/18四、随堂练习2023/9/18（一）看图片，选单词。（）1.A.EnglishB.maths（）2.A.musicB.art2023/9/18（）3.A.ThursdayB.Wednesday（）4.A.cookB.sing

2023/9/18（二）判断句子与图片内容是否相符。（）1.Ihavemusic.（）2.IhaveEnglish.

（）3.Ihavemaths.

2023/9/18（三）看图片，选择正确答案。（）1.Whatdoyouhaveon________?

A.WednesdaysB.Thursdays（）2.Whatdoyouhaveon________?

A.Wednesdays.B.Thursdays.

2023/9/18（四）看图，回答问题。1.－WhatdoyouhaveonWednesdays?

－_______________2.－WhatdoyouhaveonThursdays?－_______________3.－WhatdoyouhaveonThursdays?－_______________2023/9/18（五）作业（Homework）1.熟读对话，翻译汉语。2.练习分角色表演对话。3.与同伴进行对话练习，谈论你们的上课情况。2023/9/18Unit2MyWeek2.22023/9/18

第二课时一、课前热身与导入1.听音乐，播放歌曲“Daysoftheweek”2.请学生代表表演P14的对话。2023/9/18

谁是小小翻译家1.星期一Monday2.星期二Tuesday3.星期三Wednesday4.星期四Thursday5.星期五Friday6.星期六Saturday7.星期日Sunday8.周末weekend6.－在每个星期一你上什么课？－WhatdoyouhaveonMondays?7.－我上语文、英语、数学和音乐。

－IhaveChinese,English,mathsandmusic.2023/9/18二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。2023/9/18

polite

有礼貌的；客气的

Monday

星期一2023/9/18

hard-working

工作努力的；辛勤的

Tuesday

星期二2023/9/18

helpful

有用的；愿意帮忙的

Wednesday

星期三2023/9/18

Thursday

星期四2023/9/18

shy

羞怯的；

腼腆的；

怕生的

Friday

星期五2023/9/18

shy

羞怯的；

腼腆的；

怕生的

Saturday

星期六2023/9/18

shy

羞怯的；

腼腆的；

怕生的

Sunday

星期日2023/9/182.讲解重点句型（1）Whatdoyouhave的两种译法。①就餐时间，意为“吃什么”。例如：Whatdoyouhave

forlunch?中午你吃什么？②上学时间，意为“上什么课”。例如：WhatdoyouhaveonTuesdays?在每个星期二你上什么课？2023/9/18（2）陈述句句型结构：主语+have+科目+on+星期几。例句：IhaveChinese,English,mathsandmusic.我上语文、英语、数学和音乐。2023/9/181.二人一组，看图进行问答。三、分组练习2023/9/18

WhatdoyouhaveonMondays?IhaveChinese,mathsandart.2023/9/18

WhatdoyouhaveonTuesdays?Ihavemaths,Chinese,scienceandPE.2023/9/18

Whatdoyouhaveon______?IhaveChinese,music,______2023/9/18

Whatdoyouhave______?Ihave______.2023/9/18

__________________?__________________.2023/9/18（2）猜谜语游戏。

2023/9/18

Yes!IsitTuesday?Ihavemaths,Chinese,scienceandPE.No.IsitMonday?2023/9/18

Yes!IsitThursday?IhaveEnglish,ChineseandPE.No.IsitFriday?2023/9/18

Yes!IsitMonday?IhaveChinese,mathsandart.No.IsitFriday?2023/9/18

Yes!IsitFriday?IhavePE,ChineseandEnglish?No.IsitWednesday?2023/9/18四、随堂练习（一）看图片，选单词。（）1.A.MondayB.Wednesday（）2.A.TuesdayB.Thursday2023/9/18（）3.A.SundayB.Saturday（）4.A.weekendB.week2023/9/18（二）判断句子与图片内容是否相符。（）1.IhaveChinese,EnglishonMondays.（）2.IhavePEandartonTuesdays.（）3.IhaveChinese,mathsandscienceonWednesdays.

2023/9/18（三）根据提示填写单词，完成句子。1.IhaveChinese,musicandmathon_____（星期二）.2.Ihavemaths,Englishandarton_____（星期四）.2023/9/183.IhaveChinese,PEandEnglishon_____（星期三）.4.Ihavescience,mathsandcomputeron_____（星期五）.5.IhaveChinese,mathsandPEon_____（星期一）.2023/9/18（四）看图片，选择正确答语。（）1.IsitThursday?

A.Yes,itis.B.No,itisn't.（）2.Is