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文篇11教学目标:1教学目标:1233441122::1::::线上,子轻声11(1)(2)(2)(3)(3)ABCCDD1123344122331122223422教材分析教材分析这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的 猫的特点可以 猫的特点可以 学习目标学习目标认识 4455教学重难点教学重难点教学准备教学准备教学程序教学程序1111(1(1(2(21144112、311223311夏丏尊的猫片断的`教教学设计方案篇::112233::一、故事导入,略知一、二段一、故事导入,略知一、二段它是听了妈妈说的哪句话才下决心过河?用“~~~”它是听了妈妈说的哪句话才下决心过河?用“~~~”1AABBCC223B112231122教教学设计方案篇1122331、1、整体感悟课文内容2、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感了这样一个感人的故事了这样一个感人的故事1、1、检查生字词2、2、教师可配乐范读课文,学生体验作品的语感和情感3、学生自由朗读课文。(或仿读)要求:正确、流利、有4、4、带问题朗读课文11 122122 步》写的精彩之处,可以从语言、写作方法等进行比较。(学生1、《散步》比《三代》多一些景色描写。文中有两处对初2233教师小结:同学们通过比较阅读,能够初步对 教教学设计方案篇44122((113355(的过程中锻炼了语言组织能力和表达能力。667788契机培养良好的语感。11223344习小壁虎的礼貌用语。并且在此过程中培养了团队合作精神。习小壁虎的礼貌用语。并且在此过程中培养了团队合作精神。1122共同

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