05-06学年第二学期六年级语文期末测试卷(人教义务版)

05-06学年第二学期六年级语文期末测试卷（人教义务版）（命卷：泉湖学区永久小学陈忠畴）题号基础阅读写作总分得分一、基础部分（36）1、看拼音写词语。(10)2、多音字组词。(8)3、写出下列词的近义词。(3)盘旋——

昌盛——

智慧——

4、把成语补充完整。(6)拱伏无（

）

各抒己（

）

兴国（

）邦（

）里如一

盛气（

）人身（

）其境负（

）请（

）

完（

）归（

）神（

）妙（

）5、把下面的句子改成拟人句（把物当作人写）。(4)A．天上的星星一闪一闪的。B．微风轻轻吹在小英的脸上。C．河水哗啦哗啦地流淌着。D．蟋蟀在草丛里发出低微而优美的鸣叫声。6、改病句。(4)A．校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。B．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。C．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。D．胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。7、选词填空。(2)

夸奖

夸耀

1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（

）。2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（

）自己。二、阅读部分(30)我爱我家的竹园(一)我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三、四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三、四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧！”到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。冬天，别的树叶落光了，可它还是那样清秀挺拔。深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窣窣地下落，大地一片银装。我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。1．填空。（1）作者是以_____________为顺序来描写竹园的景色的。(1)（2）与文章第六自然段相照应的是第__________自然段。(1)（3）文章是按________________的结构形式安排段落层次的。(2)（4）本文描写了_______________，表达了_______________。(4)2．用横线画出文中打比方的句子，从中选择两句你喜欢的抄下来。(2)3．写近义词。(6)逐渐——（

）

茂盛——（

）

歇息——（

）清秀——（

）

挺拔——（

）

顽强——（

）丰碑（二）一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着风雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一座冰峰，狂风怒吼，像要征服他们一样。（

）军长的马，早已让给伤员骑，军长和战士们一道踏着冰雪前进。忽然，警卫员回来告诉军长：“前面冻死了一个人。”军长一愣，什么话也没说，朝前走去。一位冻（疆，僵）的老战士，（依，倚）靠着一（棵，颗）枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑（像，象），（浑，混）身落满了雪，但神情（却，确）十分镇定、自然，半截纸卷的烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火。（

）他穿着的破旧单衣，像树叶一样贴在身上。（

）一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？为什么没给他发？军长的脸顿时阴云密布．嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。猛然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……。”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长说着，两腮的肌肉抖动着。不知谁小声对军长说：“冻死的就是军需处长。”军长正要发火的手势（突然，果然）停住了。他注视着死去的战友，泪水（湿透，润湿）了眼圈，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个（庄重，庄严）的军礼。风更猛了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他变成了一座晶莹的丰碑。（

）1．把短文中括号里的错别字和不恰当的词划掉。(6)2．选择“丰碑”的确切含义（在括号中划“√”）。(2)①军需处长冻死以后，为他立了一座高大的丰碑来纪念他。（

）②比喻军需处长自我牺牲的高大形象，永远活在人们心中。（

）3．选择文中黑体字句子确切的含义（在括号里画“√”）。(2)①这句话表现了军长的心情激动。

（

）②表现了军长心情悲伤。

（

）③表现了军长的心情沉痛而气愤。

（

）4．看画“

”线的句子，辨析比喻句（是的在括号里打“√”，不是的打“×”。）(3)5．用“||”把短文分成三段，并概括各段段意。(3)三、习作(24)如果让你为2008年北京奥运会设计一个吉祥物，你准备怎样设计？请用文字介绍说明（不超过200字）。(10)习作：《真实的我》(14)要求：A、字迹工整，按总—分—总的结构书写。B、突出“真实”，条理及层次清楚，注意文体要求。（记叙文或说明文）C、字数不少于400字。2005—2006六年级语文期终测试卷答案一、基础部分：（36分）看拼音写汉字：（10）阻挠、控制、嘲笑、竣工、藐视、嘹亮、魅力、拆除、承办、灵敏多音字组词：（8分）参加、人参、参差、差别、出差、参差、扒开、扒手；剥皮、剥削；方便、便宜；便秘、秘密；操场、打场；躲藏、宝藏3、近义词：（3分）环绕、兴盛、聪明4、把成语补充完整：（6分）负荆请罪、完璧归赵、无价之宝、神机妙算、安身之处、恍然大悟5、改拟人句：（4分）（A）天上的星星眨着眼睛。（B）微风轻轻抚摸着小英的脸。（C）河水唱着歌向远方流去。（D）蟋蟀在住宅里唱着歌。6、改病句：（4分）A、校园里长满了五颜六色的花。B、我站在操场上，看者锻炼身体的同学们。C、我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。D、胡芳不断努力，端正了学习态度，提高了学习成绩。7、选词填空：（2分）夸奖、夸耀二、阅读：（30分）（一）、（1）四季时间。（2）第一自然段。（3）总一分一总。（4）描写了“我”家竹园四季常绿，竹子美丽多姿的景象，表达了“我”爱竹园，更爱竹子的思想感情。2．略。3渐渐、茂密、休息、清丽、挺立、坚强（二）、1、疆，依，颗，象，混，确。2．②（√）3．③（√）4．狂风怒吼，像要征服他们一样。（