2017-2021年河南省中考化学真题分类汇编-物质推断题

2017-2021年河南省中考化学真题分类汇编-物质推断题

一.选择题（共3小题）

1.（2018•河南）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）

A.用带火星的木条区分氧气和氮气

B.用熟石灰区分氯化锭和氯化钾

C.灼烧后闻气味区分羊毛线和睛纶线

D.用酚酿溶液区分硫酸和硫酸钠溶液

2.（2017•河南）甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“f”表示反应一步实现，部分反应物

和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是（）

甲

A.C、CO2、COB.H2O2、O2、H2O

C.CuO、Cu、Cu（NO3）2D.NaOH,NaCkNaNO3

3.（2018•河南）甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“f”表示反应一步实现，部分物质和

反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）

®-

A.C、CO、CO?B.H2O2、H2O、02

C.KOH、K2cO3、KNO3D.Fe2O3、FeCh>Fe（OH）3

二.填空题（共4小题）

4.（2021•河南）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图所示（“一”

表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知：A为氧化物，其中金属元素显

+3价，且其质量分数为70%；B为单质；E为难溶性碱；A-B是工业制取B的主要原

理。A的化学式为；D-E的化学方程式为；C与B可发生化合

反应生成D,该反应的化学方程式为。

5.（2020•河南）X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间

有如图所示的转化关系（“一”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）.

（1）若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条

复燃。X转化为Y的化学方程式为；从微观角度解释X、Y性质

有差异的原因是.

（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y

转化为Z的化学方程式为O

（3）若三种物质均含有钙元素；X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体,

其中金属元素的质量分数为40%.Y的化学式为.

6.（2018•河南）A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜中的一种，它们

之间的关系如图所示。则A与B反应的化学方程式为；Fe与D

的溶液反应时可观察到的实验现象为;如图有关反应中有蓝色沉

淀生成的化学方程式为。

“一”表示可相互反应

«f”表示反应一步实现

7.（2019•河南）A、B、C、D、E、F均含同一种元素，它们之间的转化关系如图（部分物

质已略去）。A是目前世界年产量最高的金属；D属于氧化物，氧元素质量分数为30%.B

的化学式为，D-E的化学方程式为,C与氧气、水发生化合反应

生成F,该反应的化学方程式为__________o

盐酸，问烧碱溶液

▲

盐酸一烧碱溶液［-1

三.计算题（共1小题）

8.（2018•河南）A〜E均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已

经略去）已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素

的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D属于碱；E属于盐。

则C的化学式为；A与B反应的化学方程式为；E转化为D的化

学方程式为。

”表示相互反应

表示反应一步实现

四.推断题（共4小题）

9.（2020•河南）A、B、C、D是初中化学常见物质，且都含有同一种元素，它们有如图的

转化关系（“一”表示转化一步实现，部分物质及反应条件已略去）。

（1）若A为氧化物，其相对分子质量为56：B属于碱；C属于盐。A-B的化学方程式

为；C与D间转化反应的基本类型为o

（2）若A、B属于同种类别物质，B为人体胃酸的主要成分，可帮助消化；C为单质；

D为氧化物。D的化学式为;A-B的化学方程式

为。

D

10.（2016•河南）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。

已知：A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物，C、D、E均属于碱,

E为蓝色.

（1）写出化学方程式。C-B<,D-E。

（2）A的一种用途是。

11.（2017•河南）已知A、B、C、D是四种不同种类的物质，它们有如图的转化关系（部

分物质和反应条件略去）.A是年产量最高的金属，B中氧元素占30%,D的水溶液呈蓝

色，常用于配制农药波尔多液。则B-A的化学方程式为；C的

一种用途是;溶液中发生的一个置换反应的化学方程式

为

表示转化关系

“一”表示相互反应

12.（2017•河南）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应

条件略去）。A是白色难溶固体，相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%；C

常作干燥剂；D属于碱。则A的一种用途是：B的化学式为；由C

转化为D的化学方程式为o

13.（2016•河南）现有一包固体粉末，可能由NaOH、Na2SO4、Na2co3、BaCh>C11SO4中

的--种或儿种组成。

为探究其成分，某化学小组设计并进行了以下实验。（已知：BaC03不溶于水，BaSCU不

溶于水也不溶于酸）

（1）固体粉末中一定不含的是,,一定含有的是.

（2）为确定该固体粉末中可能含有的物质，还需对溶液甲做进一步探究，请设计简单实

验方案。（写出实验操作、现象及结论）

2017-2021年河南省中考化学真题分类汇编-物质推断题

参考答案与试题解析

选择题（共3小题）

1.（2018•河南）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）

A.用带火星的木条区分氧气和氮气

B.用熟石灰区分氯化镂和氯化钾

C.灼烧后闻气味区分羊毛线和月青纶线

D.用酚献溶液区分硫酸和硫酸钠溶液

【考点】常见气体的检验与除杂方法；镀态氮肥的检验；物质的鉴别、推断；棉纤维、

羊毛纤维和合成纤维的鉴别.

【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断.

【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性

质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，氮气不能，可以鉴别，故选

项错误.

B、氯化镂与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选

项错误。

C、羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味，懵纶线灼烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项错误。

D、硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚醐溶液变色，不能鉴别，故选项正

确。

故选：D。

【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴

别的物质反应并出现明显不同的现象。

2.（2017•河南）甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“一”表示反应一步实现，部分反应物

和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是（）

甲

A.C、CO2、COB.H2O2、02、H2O

C.CuO、Cu、Cu（NO3）2D.NaOH、NaCl、NaNO3

【考点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；

物质的相互转化和制备；碳的化学性质.

【专题】物质的制备.

【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质

的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。

【解答】解：A、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化

碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，该组物质按照甲乙丙

的顺序符合要求，故选项错误。

B、过氧化氢分解生成水和氧气，氢气燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，该组物

质按照甲乙丙的顺序符合要求，故选项错误。

C、氧化铜与氢气反应生成铜和水，氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水，铁与硝酸铜溶液

反应生成硝酸亚铁溶液和铜，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，该组物质按照

甲乙丙的顺序符合要求，故选项错误。

D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，与硝酸反应生成硝酸钠和水，氯化钠与硝酸银

溶液反应生成硝酸钠和氯化银沉淀；由NaN03转化为NaCl,假设能反应，对应的是硝

酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实

现。该组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词”能否一步实现”

是解决此类问题的关键。

3.（2018•河南）甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“一”表示反应一步实现，部分物质和

反应条件己略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）

©-

A.C、CO、CO2B.H2O2、H2O、02

C.KOH、K2co3、KNO3D.Fe2O3、FeCh>Fe（OH）3

【考点】一氧化碳的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；物质的相互转化和制备;

碳的化学性质.

【专题】物质的制备.

【分析】一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及

物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可。

【解答】解：A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二

氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选

项错误。

B、过氧化氢分解生成水和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气,

能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选项错误。

C、氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水；碳酸钾与硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧

化碳；由KNO3转化为K2c03,假设能反应，对应的是碳酸钾和硝酸盐，而碳酸钾和硝

酸盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，不能实现能按照甲、乙、丙的顺序进行

一步转化，故选项正确。

D、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化

铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步

转化，故选项错误。

故选：Co

【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住“通过一步反应能实现如

箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键。

二.填空题（共4小题）

4.（2021•河南）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图所示（“一”

表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。已知：A为氧化物，其中金属元素显

+3价，且其质量分数为70%；B为单质；E为难溶性碱；A-B是工业制取B的主要原

理。A的化学式为Fe2O3；D-E的化学方程式为FeC12+2NaOH=Fe（OH）2I

+2NaCl；C与B可发生化合反应生成D,该反应的化学方程式为Fe+2FeCl3-

3FeC12。

【考点】物质的鉴别、推断.

【专题】框图型推断题.

【分析】根据A为氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%,设金属为R,

相对原子质量为x,则化学式为R2O3,氧化物中金属元素的质量分数为一在一XI00%

2x+16X3

=70%,解得x=56,所以金属元素为铁元素，A、B、C、D、E均含同一种金属元素，

B为单质，则B为铁；A-B是工业制取B的主要原理，所以为一氧化碳与氧化铁反应

生成铁和和氧化铁；A与盐酸反应得C,则C为氯化铁；B与盐酸反应得D,则D为氯

化亚铁；E为难溶性碱，D可以生成E,则E为氢氧化亚铁；据此答题。

【解答】解：A为氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%,设金属为R,

相对原子质量为x,则化学式为R2O3,氧化物中金属元素的质量分数为一在一X100%

2x+16X3

=70%,解得x=56,所以金属元素为铁元素，A、B、C、D、E均含同一种金属元素，

B为单质，则B为铁；A-B是工业制取B的主要原理，所以为一氧化碳与氧化铁反应

生成铁和二氧化碳；A与盐酸反应得C,则C为氯化铁；B与盐酸反应得D,则D为氯

化亚铁；E为难溶性碱，D可以生成E,则E为氢氧化亚铁，代入验证，符合题意；所

以A为Fe2O3,D-E的反应是氯化亚铁与氢氧化钠溶液(碱溶液)反应生成氢氧化亚铁

和氯化钠，化学方程式为FeC12+2NaOH=Fe(0H)2I+2NaCl；C与B可发生化合反应

生成D,该反应的化学方程式为Fe+2FeCh=3FeC12o

故答案为：Fe2O3；FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2I+2NaCl；Fe+2FeCh=3FeC12»

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

5.(2020•河南)X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间

有如图所示的转化关系(“f”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。

(1)若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条

Mn0

复燃。X转化为Y的化学方程式为2H2。2-工9-2H2O+O2t；从微观角度解释X、

Y性质有差异的原因是分子的构成不同。

(2)若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y

古洱

转化为Z的化学方程式为CO2+C=皿2co。

(3)若三种物质均含有钙元素；X可以用来改良酸性土壤：Z为难溶于水的白色固体,

其中金属元素的质量分数为40%.Y的化学式为CaC12。

【考点】物质的鉴别、推断.

【专题】框图型推断题.

【分析】(1)Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，Z是氧气，X、Y

的组成元素完全相同，则X是过氧化氢，Y是水；

(2)Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，则Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳单质；

(3)X可以用来改良酸性土壤，X是Ca(OH)2,Z为难溶于水的白色固体，其中金属

元素的质量分数为40%,则Z是CaC03。

【解答】解：

(1)Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，Z是氧气，X、Y的组成

元素完全相同，则X是过氧化氢，Y是水，则X转化为Y的化学方程式为；

MnOo

2H2O22H2O+O2t，水和双氧水的性质差异的原因是分子的构成不同：

(2)Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，则Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳单质，则Y转化为Z的化学方程式，CO2+C向仙12c0；

(3)X可以用来改良酸性土壤，X是Ca(OH)2,Z为难溶于水的白色固体，其中金属

元素的质量分数为40%,则Z是CaC03,氢氧化钙和碳酸钙都可转化为Y,则Y是CaCM

MnOn

故答案为：(1)2H2O22H20+02(；分子的构成不同；

古洱

(2)C02+C向皿2c0；

(3)CaC12»

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

6.(2018•河南)A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜中的一种，它们

之间的关系如图所示。则A与B反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O；

Fe与D的溶液反应时可观察到的实验现象为有紫红色物质生成，蓝色溶液变浅绿色：

如图有关反应中有蓝色沉淀生成的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

“一”表示可相互反应

“f”表示反应一步实现

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【分析】根据稀盐酸能与除硫酸铜以外的其它两种物质反应，氢氧化钠能与稀盐酸和硫

酸铜两种物质反应，氧化铁只能与稀盐酸一种物质反应，硫酸铜能与氢氧化钠一种物质

反应，进行分析。

【解答】解：(1)根据框图中，B能够发生三个反应，稀盐酸能与除硫酸铜以外的其它

两种物质反应，所以B是稀盐酸，而氧化铁只能与稀盐酸一种物质反应，所以A是氧化

铁，铁能与稀盐酸和硫酸铜两种物质反应，所以D是硫酸铜，硫酸铜能与铁和氢氧化钠

两种物质反应，所以C是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以A是氧化铁，B是HC1,

C是NaOH,D是CuSO4；

(2)A与B反应，即氧化铁和稀盐酸反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O；

Fe和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，其反应的现象为有紫红色物质生成，蓝色溶液变浅

绿色；

氢氧化钠与硫酸铜反应生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，其反应的化学方程式

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2I+Na2SO4。

故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；有紫红色物质生成，蓝色溶液变浅绿色；

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2I。

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

7.(2019•河南)A、B、C、D、E、F均含同一种元素，它们之间的转化关系如图(部分物

质已略去)。A是目前世界年产量最高的金属；D属于氧化物，氧元素质量分数为30%.B

的化学式为FeC12,D-E的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O,C与氧

气、水发生化合反应生成F,该反应的化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)

3_0

盐酸，同烧碱溶液

▲

盐酸~烧碱溶液厂3

—怛但

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】框图型推断题.

【分析】根据A、B、C、D、E、F均含同一种元素，A是目前世界年产量最高的金属，

所以A是铁，D属于氧化物，氧元素质量分数为30%,D会转化成铁，所以D是氧化铁，

氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化

亚铁，E是氯化铁，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，氯化亚铁和氢氧化钠反

应生成氢氧化亚铁，所以C是氢氧化亚铁，然后将推出的物质进行验证即可。

【解答】解：A、B、C、D、E、F均含同一种元素，A是目前世界年产量最高的金属，

所以A是铁，D属于氧化物，氧元素质量分数为30%,D会转化成铁，所以D是氧化铁，

氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化

亚铁，E是氯化铁，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，氯化亚铁和氢氧化钠反

应生成氢氧化亚铁，所以C是氢氧化亚铁，经过验证，推导正确，所以B的化学式为FeC12,

D-E的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=

2FeC13+3H2O,C与氧气、水发生化合反应生成F,该反应化学方程式为：4Fe(OH)

2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。

故答案为：(1)FeC12,Fe2O3+6HCl=2FeCh+3H2O,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)

3。

【点评】在解此类题时.，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

三.计算题(共1小题)

8.(2018•河南)A-E均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已

经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素

的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D属于碱；E属于盐。

则C的化学式为CuSO4；A与B反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeC12+H2t；E

转化为D的化学方程式为Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH。

“一”表示相互反应

表示反应一步实现

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】框图型推断题.

［分析］根据A〜E均为初中化学常见的物质，已知A是目前世界上年产量最高的金属,

所以A是铁，B是胃酸的主要成分，所以B是盐酸，C中金属元素的质量分数为40%,

其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液，所以C是硫酸铜，D属于碱，硫酸铜会与

D发生反应，所以D可以是氢氧化钠，E属于盐，E和氢氧化钠可以相互转化，所以E

是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。

【解答】解：A〜E均为初中化学常见的物质，已知A是目前世界上年产量最高的金属，

所以A是铁，B是胃酸的主要成分，所以B是盐酸，C中金属元素的质量分数为40%,

其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液，所以C是硫酸铜，D属于碱，硫酸铜会与

D发生反应，所以D可以是氢氧化钠，E属于盐，E和氢氧化钠可以相互转化，所以E

是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以C的化学式为CuSO4,A与B的反应是铁和盐酸

反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCI=FeC12+H2t,E转化为D的反应

是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2cO3+Ca(OH)

2=CaCO3I+2NaOHo

故答案为：CuSO4.Fe+2HCl=FeC12+H2t,Na2cCh+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH。

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

四.推断题(共4小题)

9.(2020•河南)A、B、C、D是初中化学常见物质，且都含有同一种元素，它们有如图的

转化关系(“一”表示转化一步实现，部分物质及反应条件已略去)。

(1)若A为氧化物，其相对分子质量为56；B属于碱；C属于盐。A-B的化学方程式

为CaO+H2O=Ca(OH)2；C与D间转化反应的基本类型为复分解反应。

(2)若A、B属于同种类别物质，B为人体胃酸的主要成分，可帮助消化；C为单质；

D为氧化物。D的化学式为H2O；A-B的化学方程式为H2sO4+BaC12=BaSO43

+2HC1o

【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定.

【专题】框图型推断题.

【分析】(1)A为氧化物，相对分子质量为56,氧元素相对原子质量为16,若只含有一

个氧元素，则剩余元素的相对原子质量为40,为钙原子，所以A为氧化钙，然后根据B

和C的类比推断回答此题；

(2)B为人体胃酸主要成分，则B为盐酸，然后根据B和D类比以及题目逻辑框图分

析回答此题。

【解答】解：(1)A为氧化物，相对分子质量为56,氧元素相对原子质量为16,若只含

有一个氧元素，则剩余元素的相对原子质量为40,为钙原子，所以A为氧化钙，B为碱,

且有A氧化钙生成，则B为氢氧化钙，氢氧化钙又可以生成C,C为盐，则含有钙元素,

而A氧化钙又可以生成C,氧化钙与酸反应生成盐，B氢氧化钙与酸也可以反应生成盐,

含有钙元素的盐与D相互制备，若C为氯化钙，可与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化

钠，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由此可以看出反应类型属于复分解

反应；

故答案为：CaO+H2O=Ca(OH)2;复分解反应。

(2)B为人体胃酸主要成分，则B为盐酸，则A为酸，硫酸可与氯化钢反应生成硫酸

领和盐酸，因此A为硫酸，C为单质，盐酸与硫酸都可以生成单质的反应，则是金属与

酸反应生成氢气，所以C为氢气，D为氧化物，氢气可以生成的氧化物为水，水电解又

可以生成氢气，所以A为硫酸，B为盐酸，C为氢气，D为水；硫酸生成盐酸，则是硫

酸可与氯化钢反应生成硫酸电贝沉淀和盐酸，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以

化学方程式为H2SO4+BaC12=BaSO4I+2HC1；

故答案为：H2O；H2so4+BaC12=BaSO4I+2HCL

【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

10.(2016•河南)A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。

已知：A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物，C、D、E均属于碱，

E为蓝色。

(1)写出化学方程式。C-BCa(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O。D^E2NaOH+CuSO4

=Na2SO4+Cu(OH)2I。

(2)A的一种用途是做干燥剂。

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】框图型推断题.

【分析】根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最

高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C属于氢

氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验。

【解答】解：

根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属

元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C属于氢氧化钙；

结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验，符合题意。

(1)反应C-B即氢氧化钙与二氧化碳反应，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=

CaCOsI+H2O。

反应D-E即氢氧化钠与硫酸铜溶液反应，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=

Na2sO4+C11(OH)2Io

(2)根据分析，A为氧化钙，A的一种用途是做干燥剂。

故答案为：

(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O；2NaOH+CuSO4=Na2sO4+Cu(OH)2I；

(2)做干燥剂。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

11.(2017•河南)已知A、B、C、D是四种不同种类的物质，它们有如图的转化关系(部

分物质和反应条件略去).A是年产量最高的金属，B中氧元素占30%,D的水溶液呈蓝

色，常用于配制农药波尔多液。则B-A的化学方程式为衣2O3+3CO向32Fe+3c02

古洱古洱

或者2Fe2O3+3C-向-4Fe+3c02或者Fe2O3+3H2-『皿一2Fe+3H2O:C的一种用途

是冶炼金属、制取氢气、金属除锈等写出一种即可；溶液中发生的一个置换反应的

化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

B-------------C

“f”表示转化关系

“一”表示相互反应

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】框图型推断题.

【分析】D的水溶液呈蓝色，常用于配制农药波尔多液，所以D为硫酸铜；A是年产量

最高的金属，则A为铁，且B能转化为A,且B中氧元素占30%,所以B为氧化铁，C

和氧化铁能反应且和铁也能反应，说明C为酸，且C能生成硫酸铜，说明C为硫酸。

【解答】解：

D的水溶液呈蓝色，常用于配制农药波尔多液，所以D为硫酸铜；A是年产量最高的金

属，则A为铁，且B能转化为A,且B中氧元素占30%,所以B为氧化铁，C和氧化铁

能反应且和铁也能反应，说明C为酸，且C能生成硫酸铜，说明C为硫酸。

所以A为铁，B为氧化铁，C为硫酸，D为硫酸铜。

B-A是氧化铁转化为铁，是氧化铁和还原剂反应生成铁，对应的化学方程式可以为

古*日吉洱

Fe2O3+3CO向皿2Fe+3c02或者2Fe2O3+3C-皿4Fe+3CO2或者

Fe2O3+3Hz向‘皿2Fe+3H20；C是硫酸，可以用于冶炼金属、制取氢气、金属除锈等

写出一种即可；溶液中发生的一个置换反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或

Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

folinn

故答案为:Fe2O3+3CO=r51inn2Fe+3c02或者2Fe2O3+3C4Fe+3c02或者

吉*日

Fe2O3+3H2向'1m2Fe+3H20；冶炼金属、制取氢气、金属除锈等写出一种即可;Fe+CuS04

=FeS04+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2t。

【点评】本题考查了常见物质的推断，完成此题，根据物质的特殊性质首先确定转化关

系图中的某物质，然后根据转化关系或物质组成、颜色特点，进行逆推而完成对转化关

系图中物质的判断。

12.（2017•河南）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应

条件略去）。A是白色难溶固体，相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%；C

常作干燥剂；D属于碱。则A的一种用途是建筑材料：B的化学式为CaC12；由

C转化为D的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2。

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】框图型推断题.

【分析】根据A是白色难溶固体，相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%,

因此A为碳酸钙；碳酸钙反应产生C,C能够转化为D,C常作干燥剂，D属于碱，因

此C是氧化钙，D是氢氧化钙；氧化钙能够转化为B,B和碳酸钙可以相互转化，因此

B可以是氯化钙，然后将推出的物质进行验证即可。

【解答】解：A是白色难溶固体，相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%,

因此A为碳酸钙；碳酸钙反应产生C,C能够转化为D,C常作干燥剂，D属于碱，因

此C是氧化钙，D是氢氧化钙；氧化钙能够转化为B,B和碳酸钙可以相互转化，因此

B可以是氯化钙，带入验证符合转化关系，因此：A是碳酸钙，可以用于建筑材料；B

是氯化钙；氧化钙和水反应产生氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；

故答案为：建筑材料；CaC12；CaO+H2O=Ca（OH）2。

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的

转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

五.解答题（共1小题）

13.（2016•河南）现有一包固体粉末，可能由NaOH、Na2s04Na2co3、BaC12、CuSO4中

为探究其成分，某化学小组设计并进行了以下实验。（已知：BaCO3不溶于水，BaS04不

溶于水也不溶于酸）

（1）固体粉末中一定不含的是Na2so4、CuS04,一定含有的是Na2co3、BaCb。

（2）为确定该固体粉末中可能含有的物质，还需对溶液甲做进一步探究，请设计简单实

验方案。（写出实验操作、现象及结论）

【考点】碱的化学性质；盐的化学性质；物质的鉴别、推断.

【专题】混合物组成的推断题.

【分析】根据物质的性质以及物质间的反应进行分析解答，固体粉末加水产生白色沉淀

乙和无色溶液甲，故一定不含有硫酸铜，产生的白色沉淀乙加酸全部溶解，故乙是碳酸

领一定含有碳酸钠和氯化领，一定不含有硫酸钠，可能含有氢氧化钠，据此解答。

【解答】解：固体粉末加水产生白色沉淀乙和无色溶液甲，故一定不含有硫酸铜，产生

的白色沉淀乙加酸全部溶解，故乙是碳酸领一定含有碳酸钠和氯化钢，一定不含有硫酸

钠，可能含有氢氧化钠；

(1)一定不含有硫酸钠和硫酸铜，一定含有碳酸钠和氯化钢，故填：Na2SO4、CuS04；

Na2co3、BaC12；

(2)可能有的是氢氧化钠，要验证氢氧化钠的存在，可以向无色溶液甲中加入足量的氯

化铁溶液，然后向上层清液加入酚献试液，观察到溶液变红，说明含有氢氧化钠，故填:

向无色溶液甲中加入足量的氯化钢溶液，然后向上层清液加入酚酥试液，观察到溶液变

红，说明含有氢氧化钠。

【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后结合题

中的现象分析各种物质的存在性，最后确定混合物的成分，注意选取的试剂不能对后续

检验造成干扰。

考点卡片

1.常见气体的检验与除杂方法

【知识点的认识】常见气体的检验与除杂方法，包含有两项内容.其一，是常见气体的检验

方法；其二，是常见气体的除杂方法.而所谓的常见气体，主要是指氧气、氢气、二氧化碳、

一氧化碳、水蒸气等.具体说来，它们的检验与吸收的方法如下表：

气体检骁方法现象吸收方法

浓H2sopNaOH固体.

水蒸气通过白色的无水硅酸铜白色变蓝色

生石灰

一礼化碳通过澄清石灰水中澄清变浑浊NaOH溶液

带火星的木条木条复燃

氧气通过灼热的铜网

通过灼热的铜网铜网变黑

点燃.在火焰上方罩一个冷淡蓝色火焰,只有

而干燥的小烧杯水珠凝结

氧气通过灼热的强化铜

依次通过灼热的氧化铜和

黑色变红色

白色的无水硫酸铜

点燃.在火焰上方求一个冷淡蓝色火焰,只

而干煤的小烧杯,再向烧杯有.氧化碳生成

内倒入澄清石灰水,振荡通过灼热的氧化桐

依次通过灼热的辄化铜和黑色变曲色,澄清

澄清石灰水变浑浊

至于常见气体的除杂方法，就是指为了将常见气体中的杂质除去,使其得到净化的科学方法.

其理论依据是利用杂质所具有的与所需气体不同的物理性质或者化学性质，选用适当的试

剂，进行科学地设计实验方案，或者按照给出的实验设计方案，进行分析探究，逐步将气体

中的杂质除去，使其得到净化.

应遵守的基本原则是：“不减、不增、不污、易分”.也就是，除去杂质的同时，要保证不能

使所需气体的量减少（即不能“玉石俱焚”，但可以增加），更不能引入新的气体杂质，生成

物还不能造成环境污染，并且，生成物、所选试剂与所需气体要容易分离.常用的气体的

除杂方法主要有两种：

一是吸收法；即选用适当的试剂，通过物理变化或化学反应，将杂质吸收后，转变为液体或

固体等而除去的一种方法.例如，除去CO中混有的少量的C02时，可先将混合气通过盛

有浓NaOH溶液的洗气瓶中，吸收掉其中的CO2,然后通过盛有浓硫酸的洗气瓶中，再吸

收掉其中的水蒸气.而常见气体的吸收剂（即除去的方法）如上表所示.

二是转化法；即将杂质通过化学反应转化为所需气体而除去的一种方法.例如，除去C02

中混有的少量的CO时，可先将混合气通过灼热的氧化铜中，将其中的CO转化为CO2.

【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生经过科学的分析探

究后，设计实验方案（或按照给出的实验方案），推断、选择或填写出常见气体的检验与除

杂方法.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考重点是根据实验、问题情景信息，考查

学生分析探究并选择、推断、填写相关的实验问题的能力.特别是考查学生对氧气、氢气、

二氧化碳、一氧化碳等气体的检验和除杂方法，以及对这类知识的迁移能力.

【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依

据，还有氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等气体的相关知识，有时还需弄清图示信息，以

及有关的注意事项等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，细

心地进行探究解答.当然，有时还会根据给出的实验图来推断气体或所选试剂的性质、仪器

的名称、其中的错误以及实验注意事项等等.

2.二氧化碳的化学性质

二氧化碳的化学性质

【知识点的认识】二氧化碳的化学性质有：

1.二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）.

2.二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：H2co3=H2O+CO2f.

3.二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊；该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2

=CaC03I+H2O.

4.二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳.该反应的化学方程式为：C02+C高温-2C0

5.二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）.

光能、

该反应的化学方程式为：6c反+6H2O叶绿体＞C6Hl2O6+6O2.

【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，让学生阅读、思考后，根

据所学的二氧化碳的化学性质，以及反应现象、化学方程式等，来分析、解答相关的实际问

题.并且，经常将其与“灭火”、“呼吸作用”、“碳酸或紫色的石蕊试液的性质”、“二氧化碳

的检验”、“单质碳的化学性质或高炉炼铁”、“光合作用”等联系起来考查.题型有选择题、

填空题、实验探究题.中考重点是考查学生对二氧化碳的化学性质的掌握情况，以及运用它

来分析、解答相关的实际问题的能力等.特别是，经常考查二氧化碳的前三个化学性质，以

及有关的化学方程式等.

【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的化学性质，尤其是有二氧化碳

参与的反应的现象、化学方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊试液的性质等；然后，根据所给

的实验、问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细

心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可.

3.一氧化碳的化学性质

一氧化碳的化学性质

【知识点的认识】一氧化碳的化学性质主要有：

1.一氧化碳具有可燃性，可以在空气或氧气中燃烧变成二氧化碳，火焰呈蓝色，放出大量

的热（可用作燃料）.该反应的化学方程式为2co+02点燃-2CO2.

2.一氧化碳具有较强的还原性，能把金属从它们的氧化物中还原出来（工业上常用来冶炼

金属）.例如，C0+CU0A-CU+C02,Fe2O3+3CO高温-2Fe+3c02.

3.一氧化碳还具有毒性，极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地

与氧气结合，失去携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象.

【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，让学生阅读、思考后，根

据所学的一氧化碳的化学性质，以及反应现象、化学方程式等，来分析、解答相关的实际问

题.并且，经常将其与“碳及含碳物质的不完全燃烧”、“氧气的化学性质”、“炼铁的原理及

金属的冶炼”、“一氧化碳的毒性及煤气中毒”、“一氧化碳的用途”等联系起来考查.题型有

选择题、填空题、实验探究题.中考重点是考查学生对一氧化碳的化学性质的掌握情况，以

及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等.特别是，经常考查一氧化碳的前两个化学

性质，以及有关的化学方程式等.

【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记一氧化碳的化学性质，尤其是有一氧化碳

参与的反应的现象、化学方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊试液的性质等；然后，根据所给

的实验、问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细

心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可.

4.金属的化学性质

金属的化学性质

【知识点的认识】金属的化学性质在初中阶段要求掌握三个：

一、金属能与氧气反应（金即使在高温时也不与氧气反应）

1.铁与氧气的反应：常温下，干燥的空气中铁很难与氧气反应.在潮湿的空气中，铁与氧

气发生缓慢氧化而生成铁锈（主要成分：Fe2O3;铁锈呈红色，结构疏松，易吸水，加快铁

器的腐蚀）；还有铁经过缓慢氧化后，形成的化合物也可认为是氧化铁，即4Fe+3O2=

Fe2O3.在纯氧中，铁丝能够被点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

（在点燃前，先将铁丝打磨，在集气瓶中留有少量细砂或水，防止高温溅落物炸裂瓶底）

即3Fe+2O2点燃-Fe3O4.由上述实验现象，可以看出：“同种物质，在不同的反应条件下，现

象可能不同，生成物有可能不同

2.镁与氧气的反应：常温下所看到的镁条呈黑色，用砂纸打磨后呈银白色.做镁条燃烧