研究性学习培训课件

研究性学习专题1研究性学习专题1研究性学习的背景231听会忘记

youhear，youforget看能记住

yousee，youremember做才能理解

youdo，youunderstand2研究性学习的背景231听会忘记看能记住做才能理解2我们主要从以下几个方面展开论述：什么是研究性学习？为什么要开展研究性学习？研究性学习研究什么？如何开展研究性学习？研究性学习评价及参考资料实例3我们主要从以下几个方面展开论述：3一、什么是研究性学习？4一、什么是研究性学习？4定义：在教师指导下，从学习和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。（普通高中研究性学习实施指南）5定义：5基本内涵⒈回归学生的生活世界⒉立足学生的直接经验⒊关注学生的自主探究6基本内涵6特点⒈实践性。强调理论与社会、科学和生活实际的联系，关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。⒉开放性。主要围绕问题的提出和解决来组织学生的学习活动，学习内容是综合开放的。7特点7特点⒊自主性。

强调学生自主性和主动性⒋体验性。重视结果，但更注重学习过程，注重学习过程中学生的感受和体验⒌创造性。重视创造性思维和能力的培养⒍大量依赖教材、教师和校园以外的各种教育教学资源8特点8目标获得亲身参与研究探索的体验培养发现问题和解决问题的能力培养收集分析和利用信息的能力学会分享与合作培养科学态度和科学道德培养对社会的责任心和使命感9目标9二、为什么要开展研究性学习？10二、为什么要开展研究性学习？10

1.为高考，获得15学分，高一到高三每人完成3个课题；2.通过研究性学习培养大家应用知识的能力，将理论变为实践；3.锻炼大家合作能力，发挥个人优势，能够更快更好完成一项任务。111.为高考，获得15学分，高一到高三每人完成3个课中美学生的比较

中国美国 狭窄的专业 广泛的兴趣 训练面窄 训练面宽 训练扎实 训练无规则 渐进式 跳跃式 沉静 活跃 腼腆 大胆 缺少自信 自信 被动 主动 恭顺 傲慢12中美学生的比较12

中国基础教育的优势与问题

优势 问题知识 实践能力 技能 创造性 解题能力 情感体验与自尊自信 勤奋与刻苦 人生观与价值观13中国基础教育的优势与问题13学生向科学家一样工作地学习,强调过程,实质是学习科学家对未知世界的探索,注重结果,侧重于改造世界14学生科学家14三、研究性学习的内容从哪里来？研究性学习的内容是课题，课题就是要解决的问题。问题来自哪里呢？15三、研究性学习的内容从哪里来？研究性学习的内容是课题，课题就

生活实践、书刊杂志、学科学习、热门话题、科学前沿、专家讲座研究性学习内容选择要把对文献资料的利用和对现实生活结合起来。把身边的事作为研究性学习的内容，关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，从中发现需要研究和解决的问题（自然、社会、自我）。16生活实践、书刊杂志、学科学习、研究性学习内容选择要研究性学习的课题大致有以下四类（1）知识探究型。这是研究课题中的最低层次。学生学到某一方面知识，在教师指定下拓宽学习范围，获得学习体验，甚至形成学习报告。这种学习研究，尽管只是初步，但对于在更大范围和程度上激发学生研究学习无疑是全新的起点。

余弦定理在日常生活中的应用

数学中的最优化问题

17研究性学习的课题大致有以下四类（1）知识探究型。这是研究课（2）学术研究型。学生在文理各科学习中，对某一教学内容发生浓厚兴趣，从而确定课题，寻找导师给予指点，化上数周、数月甚至年余时间研究探索，写出学术论文。

语言精华--歇后语英语中的动物习语18（2）学术研究型。学生在文理各科学18（3）社会调查型。走向社会，走向生活，学生通过对社会现象进行研究调查，然后撰写出调查报告。

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19（3）社会调查型。走向社会，走向生19（4）创造发明型。在学生“研究性学习“课程中，最高的研究层次应当属科技的创新发明。学生通过自已的努力，以科技创造为目标，进行认真的科技发明尝试，并取得了成果。然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。

设计班级网站喀什市商业布局及今后的发展方向20（4）创造发明型。在学生“研究性学20四、如何开展研究性学习？21四、如何开展研究性学习？21问题情境阶段实施准备——选择课题——方案设计实践体验阶段实施研究——形成报告交流评价阶段展示交流——总结评价1、研究性学习的步骤22问题情境阶段实践体验阶段交流评价阶段1、研究性学习的步骤222、研究性学习的过程

课题名称研究的目的、意义、背景、价值研究的指导思想与原则研究的内容、范围与对象研究方法、步骤成果形式课题组成员及分工经费预算及设备条件的需求二周一月232、研究性学习的过程课题名称二周一月232、研究性学习的方案表专题研究课题名称：课题组组长：指导老师：课题组成员及分工：课题的意义与价值：研究的步骤与方法：研究的条件分析：预期成果及表现形式：242、研究性学习的方案表专题研究课题名称：课题组组长：指导老师过程性评价！总分100分：1、选题论证报告及课堂笔记：20分2、研究方案：20分3、研究过程的周记：20分4、参考文献和原始研究资料：20分5、论文或调查报告：20分五、研究性学习的评价及参考资料注：1-4，少一项有可能得到学分，少两项便不能获得学分；没有5，不能获得学分。25过程性评价！五、研究性学习的评价及参考资料注：1-4，少一项262627272828体育锻炼对健康的影响金融危机对周边人们日常生活的影响周杰伦与音乐的渊源对我国文化遗产——圆明园是否重建问题的研究鲁迅文集探究中学生英语学习方法调查关于人们对唐代名士李白的认识篮球的规则——违例怎样又好又快地记忆单词对中学生喜欢的网络游戏的探索关于高中数学学习方法的研究关于高中生所喜爱的网路游戏的探究中学生高一近视眼人数以及形式的原因抽样调查现代中学生的消费观合理分配自己的休息时间研究粗盐提纯关于白色污染危害的研究张骞出使西域意义的研究民族大团结诚实守信、尊敬师长喀什地形特点研究“血细胞的种类、功能（及其凋零速率）”初探注意安全、珍爱生命树立自我保护意识遵纪守法废旧电池回收课外阅读与古文学习关于“白色垃圾控制”的研究网络游戏利与弊爱心如何落到实处关于“节约用水策略”的研究关于“中学生不良嗜好”的研究29体育锻炼对健康的影响金融危机对周边人们日常生活的影响周杰伦与环境污染对生物的影响英语单词速记法初学篮球技巧之我见如何提高英语听力能力关于“丰富语文课内外知识”的研究探究如何提高英语写作计巧关于中学生课外读书内容的调查研究金字塔结构的数学原理生活中的概率中学生课外阅读之我见如何快速背单词关于云雾的探究探究金属材料的性质对环境的影响浅谈政治改革开放后喀什地区的变迁关于喀什气温变化的研究关于学生锻炼的研究关于细胞全能性在生产生活中应用的研究调查喀什废铁回收及再利用的情况中西方饮食文化的区别交通法规知多少社区宠物调查关于“抵御不良诱惑”的研究关于维吾尔族饮食文化的研究探究水体积受温度影响的函数图象及性质关于“英语学习技巧掌握”的研究惯性利与弊的研究用化学反应解释生活中的现象关于“我校高一学生在校食堂消费情况”的研究喀什地形特点研究“血细胞的种类、功能（及其凋零速率）”初探体育锻炼对健康的影响金融危机对周边人们日常生活的影响周杰伦与音乐的渊源对我国文化遗产——圆明园是否重建问题的研究鲁迅文集探究30环境污染对生物的影响英语单词速记法初学篮球技巧之我见如何提高关于中学生课外读书内容的调查研究金字塔结构的数学原理生活中的概率中学生课外阅读之我见如何快速背单词关于云雾的探究探究金属材料的性质对环境的影响关于喀什气温变化的研究关于学生锻炼的研究关于细胞全能性在生产生活中应用的研究调查喀什废铁回收及再利用的情况春节的变化及其影响“超市特价”对消费者的影响中西方饮食文化的区别中学生英语学习方法调查关于人们对唐代名士李白的认识篮球的规则——违例怎样又好又快地记忆单词对中学生喜欢的网络游戏的探索关于高中数学学习方法的研究关于高中生所喜爱的网路游戏的探究中学生高一近视眼人数以及形式的原因抽样调查现代中学生的消费观合理分配自己的休息时间环境污染对生物的影响英语单词速记法初学篮球技巧之我见如何提高英语听力能力关于“丰富语文课内外知识”的研究探究如何提高英语写作计巧31关于中学生课外读书内容的调查研究金字塔结构的数学原理生活中的说话的艺术研究《红楼梦》家族人员关系不同时段车流量的函数模型沙漠化对周边城市影响生物物种减少对生物链及生物界的影响桥梁的设计与研究日常生活中对于化学反应的利用中学生的消费与理财废旧电池研究信息技术对人们生活的影响现代小说与近代小说的差异性、相同性发展与环境保护影视与生活关于“中学生课外体育运动情况”的调查中学生的偶像观勾股定理的探究货币的发展过程硫化物对环境的影响牛顿第二定律的实验设计“中学生课外阅读”之我见细胞衰老的原因及延缓细胞衰老的对策关于“喀什气候环境”的探讨关于“数学与日常生活”的研究论台湾是中国不可分割的一部分数学对学生逻辑思维的影响关于高中生喜爱的作文模式的调查研究运动和力的关系了解美国俚语