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文档简介
中卫市第十一小学二年级上册科学个人备课教案课题5.各种各样的天气课时安排1主备人雍晓执教者雍晓教学目标1、科学概念目标:知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。会用语言描述天气变化对动植物和人类生活的影响。2、科学探究目标:能根据图片所表现出的天气特征正确地判断天气。能运用恰当词语描述天气特征。3、科学态度目标:能对各种天气现象产生探究兴趣。愿意倾听他人的看法,乐于表达自己的观点,乐于同学间的合作学习。4、科学、技术、社会与环境目标:能根据天气情况,合理安排学习和生活。有保护动植物,热爱自然的意识。教学重点知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。教学难点能结合自身经历,用自己的话描述天气变化对动植物和人类生活的影响。教学准备教师准备:各种天气卡片5套、课件(图片和视频)学生准备:科学活动手册教学过程一次备课二次备课
一、激趣导入师:同学们喜欢猜谜语吗?下面我们就来开动脑筋猜一猜吧!1、千条线万条线,掉进河里看不见。(雨)2、一个金球圆溜溜,夜里人人看不见,除非下雨和刮风,天门天山家家到。(太阳)师:同学们,我们有时会看见太阳高高地挂在天空、有时也会看到下雨或下雪的现象,它们都代表不同的天气情况,那么关于天气你又了解多少呢?这节课我们就来学习《各种各样的天气》(板书课题)二、学习新知1、说说我们知道的天气.师:同学们都知道有哪些天气呢?2、区分不同的天气3、天气对我们的影响:适宜的天气会有助于动植物的生长和生存,有利于我们人类的生产和生活。但是,如果某一种天气持续时间过长或强度过大,就会给动植物和人类带来不利的影响。所以,我们也要根据天气情况合理安排自己的生活。(板书:天气影响动植物和人类)学生举例说自己是怎样根据天气情况来安排学习和生活的。三、知识拓展师:同学们知道什么是极端天气吗?它们的产生又会有什么后果呢?下面我们就来了解一下。极端天气通俗的说就是指在一定地区,一定时间内出现的很少见的天气现象,它发生的概率很小,但造成的影响很大。比如:狂风、暴雨、暴雪、龙卷风、台风、冰雹、强寒潮、高温、长期干旱等都属于极端天气。小结:极端天气具有很强的破坏性,会严重影响我们的生活,甚至造成生命和财产损失。五、布置作业1、极
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