苏教版必修1物质的分离与提纯课件

物质的分离与提纯第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提纯第二单元研究物质的实验方法1某化学兴趣小组在实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，为了节约试剂以及防止污染环境，打算分离回收反应后的KCl和MnO2（难溶于水），请你帮助他们完善实验方案

将混合物溶解在适量水中，并充分_____，静置，_____，洗涤滤渣，即得到MnO2，将滤液___________，可得到KCl晶体。

搅拌过滤蒸发结晶方案设计问题探讨某化学兴趣小组在实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解2过滤：“一贴二低三靠”用于难溶性固体与溶剂的分离操作注意事项：归纳总结过滤：“一贴二低三靠”用于难溶性固体与溶剂的分离操作注意事3蒸发结晶：用于可溶性固体

与溶剂的分离操作注意事项：１、蒸发皿中的液体不能超过其容积的______。３、当出现大量固体时，应__________用余热蒸干

２、蒸发过程中必须_________________，防止局部温度过高而使液体飞溅。2/3用玻璃棒不断搅拌停止加热蒸发结晶：用于可溶性固体

与溶剂的分离操作注意事项：１、蒸4将90℃的KNO3浓溶液冷却至室温，会有大量晶体析出，请结合教材P18图1-11解释产生这一现象的原因。交流讨论若是上述溶液的溶质为KCl，仍会有大量晶体析出吗？

将90℃的KNO3浓溶液冷却至室温，会有大量晶体析出，5现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请完善提纯硝酸钾的实验方案。问题探讨在__________（条件）下将混合物溶于水中形成________，然后冷却到一定温度，______，即可得到纯净的硝酸钾晶体方案设计较高温度浓溶液过滤现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请完善提纯硝酸钾的实验6在该方案中所使用的方法我们称为降温结晶，适用于_________随______变化有明显差异的可溶性固体混合物的分离归纳总结若上述提纯的KNO3仍含有少量KCl，我们该怎么办？重结晶溶解度温度在该方案中所使用的方法我们称为降温结晶，适用于_____7小结：一、一种固体与溶剂（水）的分离1、固体难于水 过滤2、固体可溶于水 蒸发结晶二、二种固体与溶剂（水）的分离1、一种难溶，另一种可溶

过滤、蒸发结晶2、两种均可溶，且S随T变化差异大

降温结晶、过滤小结：一、一种固体与溶剂（水）的分离8

①取一支试管，向其中分别加入3~4ml水和1~2ml四氯化碳（CCl4）；

②另取两支试管，向其中各加入2~3ml溴水，再向其中一支试管中滴加1ml四氯化碳（CCl4），振荡，静置。观察实验现象，你能得到哪些结论？演示实验①取一支试管，向其中分别加入3~4ml水和1~2ml四9现象结论水和CCl4互不相溶2、水在上层CCl4在下层1、分层CCl4的密度比水大3、振荡前：上层是橙色下层是无色振荡后：上层是（接近）无色下层是橙红色溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度。现象结论水和CCl4互不相溶2、水在上层1、分层10单质水苯或四氯化碳溴 深红棕色 橙 橙红碘 紫黑色 棕黄 紫红单质水苯或四氯11利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中，从而进行分离的方法称为萃取，萃取时，在液态混合物中加入的溶剂（如上例加入溴水中的CCl4）称为萃取剂。

萃取：用苯、酒精作萃取剂能否把溴从溴水中萃取出来？利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶12结合以上实验，思考在萃取操作中，萃取剂选择的原则是什么

？

交流讨论1、萃取剂与原溶剂互不相溶；2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度；萃取剂的选择：3、溶质、原溶剂与萃取剂不发生任何反应结合以上实验，思考在萃取操作中，萃取剂选择的原则是什13分液：将互不相溶的液体混合物分离的方法。萃取和分液往往结合进行。萃取分液录像

分液：将互不相溶的液体混合物分离的方法。萃取和分液往往结合进14萃取分液注意事项：①分液漏斗在使用前必须查漏；②充分振荡，静置；③保持漏斗内压强与外界大气压一致；④下层液体从下口放出，上层液体从

上口倒出。归纳总结练习：练习册P13自主研习萃取分液注意事项：归纳总结练习：练习册P13自主研习15阅读教材P20第二段，思考下列几个问题： 1、什么是蒸馏？ 2、蒸馏的原理是什么？ 3、蒸馏方法有哪些方面的应用？蒸馏：阅读教材P20第二段，思考下列几个问题：蒸馏：161、概念：将液态物质加热至沸点，使之汽化， 然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过 程成为蒸馏。2、原理：利用互溶液体混合物中各组分沸点不 同（通常沸点需相差30℃以上）进行 分离提纯。3、应用： ①分离沸点相差较大的液体混合物 ②除去水等液体中难挥发或不挥发的 杂质1、概念：将液态物质加热至沸点，使之汽化， 然后将蒸气重新17观看实验录像（制备蒸馏水、石油分馏）①给蒸馏烧瓶加热为什么要垫上石棉网？②温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处的作用是什么？③在烧瓶中放入碎瓷片（沸石）的作用？④冷凝管的水流方向为什么要下口进上口出？仔细观察蒸馏装置并思考：观看实验录像（制备蒸馏水、石油分馏）①给蒸馏烧瓶加热为什么18小结：①蒸馏烧瓶加热要垫上石棉网，使其受热均匀②温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处（以测量所收集馏分气体的温度）③在烧瓶中放入碎瓷片（沸石），防止液体暴沸④冷凝管的水流方向要下口进上口出（与气流方向相反，且使水能充满整个冷凝管，从而使冷凝效果最佳）小结：①蒸馏烧瓶加热要垫上石棉网，使其受热均匀19小结：一、一种固体与溶剂（水）的分离1、固体难于水 过滤2、固体可溶于水 蒸发结晶

蒸馏二、二种固体与溶剂（水）的分离1、一种难溶，另一种可溶

过滤、蒸发结晶2、两种均可溶，且S随T变化差异大

降温结晶、过滤三、两种液体的分离1、互不相溶 分液2、相互溶解 萃取（如分离溴水中的溴）

蒸馏（沸点相差较大）小结：一、一种固体与溶剂（水）的分离20现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。

实例

分离方法

选择的依据除去澄清石灰水中的碳酸钙蒸馏

溶解度随温度变化的差异

用CCl4提取溴水中溴单质过滤

在不同溶剂中溶解度的差异分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）

分液

沸点的差异较大分离汽油和水 结晶

两溶剂互不相溶

从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾萃取

物质在水中溶解度的不同针对训练现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方21粗盐的提纯1、粗盐中混有少量泥沙，如何提纯？2、粗盐中混有少量泥沙及氯化镁杂质，如何提纯？3、粗盐中混有少量泥沙及氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，如何提纯？粗盐的提纯1、粗盐中混有少量泥沙，如何提纯？22一、物理方法：1、过滤：NaCl（泥沙）2、结晶：KNO3（NaCl）3、萃取：H2O（Br2）4、分液：汽油（水）5、蒸馏：乙酸（乙醇）6、升华：NaCl（I2）7、洗气：H2（H2O） CO2（H2O） CO（CO2）8、层析：分离墨水9、渗析：淀粉（NaCl）小结：物质分离提纯方法一、物理方法：小结：物质分离提纯方法23二、化学方法1、生成沉淀法：NaCl（Na2SO4）NaCl（CaCl2）NaCl（MgCl2）2、生成气体法：NaCl（Na2CO