部编版语文二年级上册《风娃娃》ppt课件详解

猜谜语生来本无形，走动便有声。夏天无它热，冬天有它冷。谜底：风猜谜语生来本无形，走动便有声。谜底：风资料链接

风是我们常见的自然现象，它看不见、摸不着，但在我们的日常生活中，给人们带来了巨大帮助。资料链接风是我们常见的自然现象，它看不见、摸不着，但传播种子风力发电传播种子风力发电24

风娃娃24风娃娃帮助风车抽水使劲转得哗啦

秧苗

拉着流汗表示

广场

摇摆打翻伤心

路边

栽树责怪帮助风车

抽水使劲转得哗啦

秧苗

拉着流汗

表示

广场

摇摆打翻

伤心

路边

栽树责怪字词学习我会读zhùshǐyānɡhuālābǎifānzāizéchōuchēhànbiǎomiáojìndéshìchǎnɡshānɡlù【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解帮助风车抽水使劲转得帮助风车摆劲示哗翻秧表拉助使蒲公英去旅行栽责抽【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解摆劲示哗翻秧表拉助使蒲公英去旅行栽责抽【部编版】语文二级上册我会写车秧苗得汗伤路场独体字：上下结构：左右结构：车得秧汗苗场伤路【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解我会写车秧苗得汗伤路场独体字：上下结构：左右结构：车得秧汗苗重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字撇折的折段在横中线上，比第一横稍短，第三笔横略长，最后一笔竖写在竖中线上。chē车车【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字撇折的折段在横中朗读课文，说说风娃娃为人们做了哪些事？吹大风车吹帆船初读课文【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解朗读课文，说说风娃娃为人们做了哪些事？吹大风车吹帆船初读课文吹跑衣服，折断小树吹风筝【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解吹跑衣服，折断小树吹风筝【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课文解读风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”交代起因【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解课文解读风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。慢慢断断续续效率低下风娃娃来到田野里看到了什么？【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。使出全身的劲，努力做好事。风娃娃是如何帮助人们的？他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子风车和抽上来的水分别发生了什么变化？慢慢转动一下子转得飞快断断续续地流着奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解【部编版】语文二级上册《风娃娃》实用课件详解风车和抽上来的水分别发生了什么变化？慢慢转动一下子转得飞快断秧苗喝足了水，笑着不住地点头。喝足了水笑着点头拟人，表明秧苗十分感激风娃娃。如果你是秧苗，你会对风娃娃说些什么？秧苗喝足了水，笑着不住地点头。喝足了水笑着点头拟人，表明秧苗风娃娃又来到河边，他看到了什么？

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。工作辛苦风娃娃又来到河边，他看到了什么？风娃娃又来到河边，看

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。风娃娃是怎么做的呢？热情，急他人之所急。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。我会说（1）我一边______，一边______。（2）妈妈一边______，一边______。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃做了两件好事后，有什么感受？

风娃娃高兴极了。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。风娃娃做了两件好事后，有什么感受？风娃娃高兴极了。风娃娃来到广场上，他又做了什么？

那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。赶紧表明风娃娃十分热心。吹风筝风娃娃来到广场上，他又做了什么？那里有几个孩子正在放

风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。表明风娃娃的帮助适得其反。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝风娃娃知道错了吗？

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。风娃娃知道错了吗？风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹

风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。他还做了哪些错事？热心出力给人们的生活带来了麻烦。风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

因为风娃娃好心却办了坏事。人们为什么责怪他？风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风妈妈是如何教育风孩子的？妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不风娃娃做的哪些事情有用？哪些事情没用？吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树有用：没用：帮助秧苗帮助船工孩子伤心人们生气风娃娃做的哪些事情有用？哪些事情没用？吹大风车吹帆船吹风筝吹从风妈妈的话中你明白了什么道理？我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。从风妈妈的话中你明白了什么道理？我们都希望尽自己的能结构梳理坏事吹跑风筝吹跑衣服吹折小树做事情要考虑是否有益吹风车吹帆船好事风娃娃结构梳理坏事吹跑风筝吹跑衣服吹折小树做事情要考虑是否有益吹风拓展延伸同学们，你们想一想风娃娃意识到自己的错误，还会去哪些地方，做些什么事？风娃娃来到________，看见______________，他________________。拓展延伸同学们，你们想一想风娃娃意识到自己的错误，还随堂练习一、根据拼音写词语。

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风车秧苗汗水广场随堂练习一、根据拼音写词语。fēnɡchēyā二、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）风娃娃使劲帮助船工们吹船，赢得了他们的赞赏。（）（2）风娃娃帮助小朋友们放风筝，小朋友很高兴。（）√×二、判断下列说法的正误，对的画“√”，√×课后习题朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。朗读指导：在朗读时，前半部分（描写风娃娃做的好事）应该读出风娃娃热情、高兴的语气；后半部分（描写风娃娃由于力气大，给人们带来了麻烦）要读出风娃娃疑惑的语气，突出他可爱、乐于助人却有些单纯的特点。课后习题朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。根据下面的提示讲讲这个故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。根据下面的提示讲讲这个故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。

示例：风娃娃一心想帮助人们做事情。他来到田野，鼓起腮使劲向风车吹，风车飞快地转动，抽上来的水流向田里，秧苗喝足了水。他来到河边，对着船帆用力吹，船飞快地跑了起来，船工们不用费力地拉船，纷纷向风娃娃表示感谢。示例：风娃娃一心想帮助人们做事情。他来到田野，鼓起腮他又来到广场，看到几个孩子在放风筝。风娃娃赶紧用力吹，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。他又来到广场，看到几个孩子在放风筝。风娃娃赶紧用力吹读一读，想一想：生活中风还能做些什么？bàolànɡshùn寒风凉风暖风狂风台风暴风和风细雨风和日丽风平浪静风调