教学课件-整体认读音节

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。【精品】PPT课件整体认读音节【精品】PPT课件整体认读音节61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。【精品】PPT课件整体认读音节复J母bpmdnlg单韵母aei自复韵母100eem整体认读音节zhichishiricISIyIwuyuyeyue0.前言新课标明确指出要以学生的发展为主，因此体育教师在教学的过程中要根据学生的实际情?r，如学生最大程度接受体能训练以及学生的心理成长周期进行相关的体能训练，根据学生的情况制定具有针对性的教学方案。体育教师在教学上往往采取传统的教学模式，即高训练量和低训练强度，这种模式往往导致学生在进行训练时因体质不佳跟不上导致昏迷等现象时常发生，造成学生的神经系统疲劳，影响了学生发挥身体潜力，阻碍了学生的体育水平提高。1影响田径训练强度以及训练量的因素1.1社会因素学校的体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，同时也是教育方针一个重要的基本内容，田径训练是学校体育工作的一个重要组成部分也是为国家培养新的田径运动员打下良好的基础[1]。因此，学校非常重视学生的田径训练。但就目前的形式来看，我国社会对田径运动的关注度极少，学校田径训练的宣传力度不够，因此导致学生在进行训练时热情不高，加之学校的竞赛的开展也少，学生的体育水平没有得到提高。1.2家庭因素受应试教育的影响，大多数家庭认为没有必要将大把的时间浪费在田径训练上，学好文化将来才能在社会上立足，因此，很多家长往往不支持孩子在田径训练上花费时间，对田径训练不重视，对体育产生了一定的错误思想。一方面很大程度阻碍了学生学习体育知识，另一方面则不利于学校乃至国家培养优秀的运动员。1.3体育教师因素由于教育的不断改革和发展，许多教师跟不上教育的改革，在教学课堂上仍然采取传统的教学模式，对新课改体育概念模糊，在对学生进行训练时没有很好的将理念和实践融合在一起，对运动项目不够明确，导致很多教师在课堂上时没有明确的教学目标，造成学生在训练时没有达到预期的效果。2.如何有效的提供田径训练强度及训练量2.1完善田径训练制度现今很多教学受应试教育的影响，很多副科的教师没有合理的对学生的课程进行合理的安排，导致学生的学习和想学的项目被耽误[2]。作为田径训练教师，要合理的对学生的课程进行安排，做到学习和田径训练两不耽误。体育教师在管理方面上要做到将训练管理制度和教育管理制度有效的进行结合，从而全面发展学生。体育教师在训练的过程中要和学生互动沟通，了解学生的身体成长周期以及学生接受训练的最大程度，激发学生的身体潜能，体育教师在教学的过程中根据学生的差异性制定符合学生身体发展规律的教学方案对学生进行合理的安排和训练。教师可对学生的训练情况安排人员对学生的训练进行监督，采取鉴赏分明的方法对学生进行训练，如某位学生训练有佳，教师可让学生休息的时间稍微长一些。这样，有效的激发学生的好胜心，有利于学生完成任务。2.2确保训练强度以及训练量的适度性体育教师在教学的过程中要掌握好训练的强度以及训练的量。培养学生对田径运动的兴趣以及学习掌握田径各项运动所需的基本活动技能，培养学生的特长。在训练的过程中要合理的进行高训练量。教师要不断的提高体育知识水平和技能的训练，对学生进行有效的组织教学。另外，体育教师要注重学生的专长，体育教师重视学生的专长有效的激发学生的潜能，发展学生对运动的灵敏性、速度以及弹跳等运动素质，例如某一位学生擅长短跑，那么教师可根据学生的专长对学生进行有效的训练，使得学生在短跑的过程中爆发潜力。但对此学生长跑的训练不能太过，否则就会对学生的身心健康造成伤害，违背了田径训练的初衷。教师要在学生训练的时候对学生的体能进行密切关注及重视，这样有利于增强学生的意志力，让学生在训练的过程中速度、灵敏性得到提高。2.3确保训练强度以及训练量的结构性体育教学不仅要提高自身的体育技能，掌握训练的适度性，而且要根据学生的身体健康状态进行训练[3]。体育教师在训练的过程中不能过多过少的对学生进行训练，过多的训练一是很容易使学生的身体组织受到伤害，如果受伤严重则会导致学生有后遗症。二是过多的训练往往导致学生的体能训练受到严重负荷，从而达不到预期的训练效果，使学生的神经系统疲劳，学生对田径训练也会产生排斥的心理状态，体育水平难以提高。因此，教师在教学的过程中可观看视频或者参考我国著名的教练员对田径员的训练模式，在教学上可先对学生的力量进行训练，再训练学生的速度。这样学生在比赛的过程中会对对手的方式有了精确的了解从而能够建立学生的心理状态，发挥出更好的水平。3.结语总而言之，体育教师在教学的过程中要根据学生的身心发展规律以及学生的体能进行制定符合学生发展身心规律合理的教学方案，确保学生的训练量和训练强度得到一定的强化。这样有效的提高学生的体育水平，从而达到良好的教学目标，促进学生全面发展。0前言在新课标下，初中历史课堂若一味地沿用传统教学理念与模式，不仅难以满足学生的认知发展需求，课堂教学质量与效率无法得到显著提升，也会在一定程度上给初中教育事业的进一步发展带来重重阻碍，因此，为了打造出真正高效的历史课堂，其教师应探索出更新颖科学的教学方法。一、活跃历史课堂教学氛围通常情况下，历史课堂都会让学生产生枯燥乏味的感受，因而常常会对教师讲解内容本能的拒绝，而活跃的课堂氛围不仅能够帮助学生调整良好学习状态，也有助于其学习热情的全面激发。为此，应重视师生互动交流的不断增加，教师应采用各种方式手段来进行课堂教学氛围的调节者，可以利用多媒体技术来展示丰富多彩的图片、视频等素材，让学生对当时的历史事件有更直观的感受，从而快速集中其注意力。同?r，还要准确把握时机，引导学生思考各类问题，激活其历史思维，以此来活跃课堂学习氛围。引导学生对相关问题、所学知识做出深入思考是非常重要的，面对学生提出的各种疑问，教师要给予耐心、详细的回答，要想真正构建高效课堂，就要让每个学生都能够对本节所学知识做出全面理解与掌握。比如：在历史课堂教学中，教师可以组织学生以小组讨论的形式来对比学习两个重大历史事件，并对其中的本质、差别做出透彻理解、分析。如明朝时期的郑和下西洋，以及哥伦布发现新大陆来讲，这两个事件都是对外界的探索，但最后得到的结果却是不同的，郑和和哥伦布虽然都是远洋，但是两者的目的是不同的，两者的使命也存在差别，所以两者得到了不同的结果。教师需要指导学生对相应的历史内容进行深度的剖析，并且结合两个国家的情况进行思考，探讨相应的内容。对此，教师就可以让学生进行小组合作探究，结合相关时代背景分析，出现这种情况的原因是什么？以此来活跃课堂学习氛围，增加生生、师生间的互动，并在此过程中，对所学知识有更透彻、深刻的理解与掌握，大幅度提升课堂教学效率。此外，为了全面调动学生历史学习兴趣，教师还可以结合授课内容与目标，为学生设置与之相适应的教学情境，以此来吸引更多学生全身心投入其中，拥有更多机会进行独立思考探究，同时，其教师也要重视多种教学方式的有机整合，以此来突破传统历史课堂的种种局限，提升效率与效果。二、提升教学内容的整体性和连贯性当前很多学校采用的历史教材都存在内容不系统、知识点不连贯等情况，对于基础水平相对较差的学生来讲，很难从整体上对政治、经济与文化方面的相关知识进行充分把握，因此，教师在授课中，应重视、加强前后知识点的联系，帮助学生构建更科学完善的历史知识体系，促进其学习效率的不断提升。比如：在讲解“罢黜百家、独尊儒术”时，需要强调思想文化，针对汉朝实施的从“无为”到“有为”的黄老之学政策，从文化层面来讲，主要体现于“罢黜百家、独尊儒术”这一政策的实施。对此，可以引导学生对已经学习的在政治、经济方面都采取了那些“有为”措施进行回忆，这样不仅可以更轻松地理解、掌握新知识点，也能够恰当巩固已学知识点，从而让学生可以从文化、政治与经济三个层面来对一个朝代的发展进程做出全面分析与把握。这一方法可以应用于每堂历史课，讲解政治历史知识中，可以适当融入一些文化与经济的内容，讲解经济史过程中，也可以带领学生对政治、文化史的相关内容进行回忆巩固，以此来帮助学生构建更完善的历史知识体系，为其今后的历史学习奠定良好基础。三、注重学生人文精神培养在新课标下，高效历史课堂的打造还应对学生人文精神的培养给予足够重视，引导学生形成良好的价值观。流入：在讲解古代手工业中的纺织、冶炼等工艺时，面对很多已经失传的工艺，可以加入地方历史特色，让学生对我国悠久的手工业历史有深度步认识，面对如此精湛的工艺，作为中国人，必须要重视、加强传统优秀文化的传承与弘扬。又如：在讲解“抗日战争”时，面对日本对祖国带来的种种伤害，学生往往都会极为气愤，此时，教师应及时引导学生懂得理智爱国，铭记历史的同时，要将其视为我们奋发向上的不竭动力，要放下蛮横的武力，通过不断提升我国的综合实力来宣告和平，同时，还应积极学习、学习发达国家的发展思路，真正做到全面客观的分析问题，增强学生人文精神。结语综上所述，为了吸引更多学生积极主动地投入到历史学习探究中，获得更理想的授课效果，其教师应对学生具体学情做出全面了解，精心设计各个教学环节，并通过师生互动交流的不断增加来充分体现历史知识的魅力，适当增加一些新颖内容，以此来促进历史课堂教学效率的不断提升，构建真正的高效课堂。[复J母bpmdnlg单韵母aei自复韵母100eem整体认读音节zhichishiricISIyIwuyuyeyue13ann111遥控器,摁一摁,荧屏映出天安门。en色彩鲜艳音乐美,小朋友越看越开心。13anenin你发现了什么?前鼻韵母anenn前鼻韵母AAAananananananananananandtndanan-tann