人教版四年级数学下册 （轴对称）图形的运动 教学课件

图形的运动（二）轴对称人民教育出版社四年级下册

一、新课导入你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。二、探究新知看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。怎么画的呢补全轴对称图形的方法：1.确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点；2.确定关键点的对称点;3.把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。三、巩固练习试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点A和点B；第二步：通过数格找到

对称点A'和B'；第三步：顺次连线。A5格5格A'B'B3格3格三、巩固练习2.下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。√√√√√√√三、巩固练习3．选择。(1)下列英文字母中，是轴对称图形的是(

)。 A．S

B．H

C．P

D．Q(2)下列各图形中，不是轴对称图形的是(

)。BA三、巩固练习

(3)下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有(

)。

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个(4)下列图形中，对称轴最多的是(

)。 A．正方形B．圆C．长方形(5)要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用(

)种画法。BBB四、课堂小结关于轴对称你都知道了哪些知识？1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分

能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。这条直

线就是这个图形的对称轴，互相重合的点叫做对应点，

也叫做对称点。2.轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。补全轴对称图形的方法：1.确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点；2.确定关键点的对称点;3.把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。轴对称

图形的运动1.进一步认识轴对称图形，掌握轴对称图形的基本特征和性质。（重点）2.能根据轴对称图形的特征在方格纸上画出轴对称图形的另一半。(难点)下面哪些图形是轴对称图形？是的在括号里打“√”。√√知识点1轴对称图形的基本性质说一说在生活中你见过哪些轴对称图形？看一看，数一数，你发现了什么？（1）这幅图是轴对称图形吗？（2）中间的一条直线表示什么？是对称轴（3）点A和A′在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离（）。相等轴对称图形的性质：沿对称轴对折，对应点重合，对应点到对称轴的距离相等。知识提炼小试牛刀说一说，轴对称图形有哪些特点？（选自教材P83T1）

轴对称图形的对称点、对称线段到对称轴的距离相等。知识点2在方格中补画轴对称图形的另一半你能补全下面这个轴对称图形吗？想一想：先画什么？再画什么？找到关键点；②数出或量出关键点到对称轴的距离；③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；④按照所给图形，顺次连接各点。补画轴对称图形另一半的方法：（1）确定所给图形的关键点。（2）在对称轴的另一侧找到关键点的对应点。（3）按照所给图形顺次连接对应点。知识提炼小试牛刀试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。（选自教材P83T2）1.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。

（选自教材P84

T1）2.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。（选自教材P84

T2）请同学们自己动手做一做。3.像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？对折4次呢？（选自教材P84

T3）请同学们自己动手做一做。4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。（选自教材P84

T4）5.下面的轴对称图形各是从哪张纸上剪下来的？这节课你们都学会了哪些知识？轴对称图形的性质：沿对称轴对折，对应点重合，对应点到对称轴的距离相等。补画轴对称