苏教版一年级数学上册 （10的分与合）分与合教学课件_第1页
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数学一年级上册第七单元分与合10的分与合

一、情景导入这是一个装有若干玻璃珠的盒子，请同学从里面任意取出几个玻璃珠，只需告诉老师你拿走的个数，老师不用看便能正确报出盒子里的玻璃珠个数。我拿走了3个。盒子里面还有7个。二、互动探究动手分小棒请同学们拿出10根小棒，用自己的方法，将它们分成两堆。比一比，看谁的方法多。我一堆分了5个，另一堆也分了5个。我分了两种，一种：一堆7个，另一堆3个；一种：一堆6个，另一堆4个。我分了一堆4个，另一堆6个。动手涂算珠请说出上图不同的分法。1928374655

集体读一读，快速抢答。我说10。10分成1和9。1.三、巩固练习2.“手指游戏”。学生出的手指数要和老师出的手指数合成10。3.“学唱儿歌，谁最棒”。一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真亲密；四六四六，一起走；五五五五，合成一双手。4.“竞技广场”。老师说数，小朋友抢答出一个数与其合成10。1—（）3—（）5—（）7—（）9—（）2—（）4—（）6—（）8—（）9753186424.开火车。31458679四、课堂小结掌握了10的分与合，加深了对10以内数的认识。通过本节课的学习，你学会了什么？苏教版数学一年级上册10的分与合课前导入探究新知课堂小结课后作业分与合课堂练习

课前导入我们经常会把10颗珠子穿成一串来装饰。你能有次序地涂一涂、分一分吗？探究新知1010101019283746105510101010192837461055你还能想到什么？101910281037104610101010192837461055请你读一读、记一记。1019102810371046补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。课堂练习补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。10191019补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。1028102810371037补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。10461046补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。1055补充：先把10根有次序地分成两堆，再填一填。1.哪两个数合起来是10？2.9是1的好朋友!谁是1的好朋友？两个数合起来是10，那么这两个数就是好朋友！2.8是2的好朋友!谁是2的好朋友？2.7是3的好朋友!谁是3的好朋友？2.6是4的好朋友!谁是4的好朋友？2.5是5的好朋友!谁是5的好朋友？补充：哪两个数合起来是10？1037857413625369743.10827965243131458679这节课你们都学会了哪些知识？我们学会了10的分与合，知

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