西师大版五年级数学下册 （折线统计图）课件(第2课时)

第2课时西南师大·五年级下册六折线统计图

课前导入中国从1984年开始参加夏季奥运会，下面是中国与美国在夏季奥运会中获得金牌数的情况：推进新课你能把中、美两国这几届金牌数的情况画在同一张折线统计图上吗？可以怎么画呢？我先画美国获得金牌数的折线图，再画中国获得金牌的折线图。我在同一年份上分别找到中国、美国金牌数的对应点，再顺次连接两国的对应点。02040608010019841988199219962000200420082012月份金牌数（枚）1984~2012年夏季奥运会中国、美国金牌数统计图这是复式折线统计图。02040608010019841988199219962000200420082012月份金牌数（枚）1984~2012年夏季奥运会中国、美国金牌数统计图图例一般情况下用不同的颜色或不同形状的对应点来区分。看图说一说，你从这张复式折线统计图中了解到什么？1984年奥运会美国的金牌数比我国多得多。2008年之前美国的金牌数都比我国多，但数量越来越接近。议一议你认为复式折线统计图有什么优点？从复式折线统计图中，不仅能表示数量的多少，还能清除的看出数量的增、减变化的情况，而且便于两组相关数据进行比较。从复式折线统计图中，不仅能表示数量的多少，还能清楚地看出数量的增、减变化的情况，而且便于两组相关数据进行比较。课堂活动杨叔叔新任一家餐馆的经理，他了解到该餐馆今年前10个月的经营状况如下表。折线统计图更方便看到变化收入=营业额-支出根据上面的统计表，同学之间说一说。（1）哪一个月的营业额最高？支出情况如何？（2）哪一个月的收入最高？（3）请你给杨叔叔在餐馆经营方面提出建议。6月6月随堂练习1.根据下面的统计图回答问题：（1）两座城市的月平均气温最高分别在哪月份？重庆在8月份最高昆明在5月份最高（2）在哪月份两座城市的平均气温最接近？4月份和11月份的平均气温最接近，都只相差1℃。（3）你知道这两座城市分别叫做“春城”和

“火炉”吗？从图中说说你对此说法的理解。（4）你还了解到哪些信息？这些信息对人

们出行有什么帮助？2.看图你能了解哪些信息？与同伴说一说。（1）城乡居民人均居住面积的变化情况是怎样的？（2）农村与城镇的人均居住面积相比较，

你有什么发现？（3）城镇人均居住面积从（）年到

（）年增加得最多。20102011课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。西师大版数学五年级下册真分数和假分数情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2

1.说一说,表示的意义是什么？表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份。表示把单位“1”平均分成7份，取其中的5份。情境导入2.说出，的分数单位及有几个这样的分数单位。的分数单位是，有3个这样的分数单位。141

的分数单位是，有8个这样的分数单位。9以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。想一想：每个分数里各有几个它的分数单位？探究新知2个3个4个8个观察上面的图形，你发现了什么？以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。写出分数概括特征与“1”比较大小小组合作学习要求1.请同学们独立思考2分钟。2.在小组内交流你的发现。3.每个小组的记录员记录答案，完成“探究报告单”。4.全班交流（每个小组的发言人汇报“探究报告单”）。写出分数概括特征与“1”比较大小探究报告单分子比分母小分子等于分母分子比分母大比“1”小等于“1”比“1”大分子比分母小分子和分母相等分子比分母大分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。真分数小于1。假分数大于1或等于1。独立完成课本填表格。分子是分母的倍数的假分数能化成整数。12真分数真分数假分数假分数假分数课堂练习4423454748真分数假分数你发现了什么？214143(3)在直线上用点表示下面的分数。先写出分母是7的所有真分数,再写出分子是7的所有假分数,并说一说你是怎样想的。17273747576771727374757677×√5.所有分数都比1小。 …()×3.假分数有时比真分数小。………………()√4.等于1的分数也是假分数。 ……………()×1.假分数都大于1。 ………………

……()2.真分数都小于1。……()×7.假分数不是分数。……()×8.生活中，真分数和假分数的个数是有限的。…()