青岛版一年级数学下册 （丰收了）教学课件(第3课时)

青岛版数学一年级下册整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几情境导入探究新知课堂小结课后作业丰收了课堂练习3第3课时

观察右图，你能提出什么数学问题？爸爸妈妈一共摘了多少个？妈妈和小阳一共摘了多少个？我摘了30个。我摘了6个。我摘了40个。情境导入返回爸爸妈妈一共摘了多少个？只要把30和40加起来就可以了。妈妈摘了30个，爸爸摘了40个。探究新知返回爸爸妈妈一共摘了多少个？30+40=（个）7050、60、70。方法一数数法返回爸爸妈妈一共摘了多少个？30+40=（个）7030＋40，可以看成3个十加4个十等于7个十，7个十就是70。方法二利用数的组成计算返回爸爸妈妈一共摘了多少个？30+40=（个）70方法三拨珠计算万千百十个返回妈妈和小阳一共摘了多少个？只要把30和6加起来就可以了。妈妈摘了30个，小阳摘了6个。返回妈妈和小阳一共摘了多少个？30+6=（个）7031、32、33、34、35、36。方法一数数法返回妈妈和小阳一共摘了多少个？方法二利用数的组成计算=（个）30＋6363个十6个一返回你会计算56-50吗？56-50=6百十个56里面有5个十和6个一。减去5个十，6个一是6。还剩6个一。返回你会计算23-3吗？23-3=2023里面有2个十和3个一。减去3个一，2个十是20。还剩2个十。百十个返回试一试。10+50=90-70=60+30=80-20=90-40=50+50=30+70=100-90=

605020100901006010课堂练习返回看图列式计算。想清楚用加法还是减法。20+305070-4030==返回==看图列式计算。想清楚用加法还是减法。20+32346-440返回填一填。原有的减去卖出的等于剩下的。20720返回这节课你们都学会了哪些知识？1.整十数加减整十数的计算方法：把十位上的数相加减，得几就是几十。2.整十数加一位数的计算方法：把几个十和几个一合起来就是几十几。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3、几十几减几十就是从几个十和几个一里面去掉几个十，得几个一。4.几个几减几就是从几个十和几个一里面去掉几个一，得几个十。返回课堂小结课本：第33页第4题返回课后作业第1课时回顾反思自主练习你说我讲情境导入3丰收了——100以内数的认识

一、情境导入你能提出什么问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？二、你说我讲玉米有多少个？数继续摆你会数吗？试试看。二、你说我讲一共有28个玉米。玉米有多少个？返回28里面有（）个十和（）个一。2个十8个一玉米有多少个？二、你说我讲返回2828里面有2个十和8个一。2个十8个一28写作：读作：二十八玉米有多少个？二、你说我讲29写作：读作：二十九在计数器上从28拨到31。29里面有2个十和9个一。二、你说我讲30写作：读作：三十30里面有3个十。29添1就是30。10个一二、你说我讲在计数器上从28拨到31。31写作：读作：三十一31里面有3个十和1个一。二、你说我讲在计数器上从28拨到31。二、你说我讲归纳总结：1．一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。2．读数、写数都从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0则不读；写数时，十位上是几就写几，个位上是几就写几，个位上一个计数单位也没有，就写0。试一试边拨边数，从49拨到55。49添1是多少？该怎么拨呢？5

05这两个5表示的意思一样吗？5个一5个十012345可以10个10个地数。墙上的每串都有10个如果再加上1个是多少呢？辣椒有多少个？二、你说我讲

100里面有几个十？10个十100二、你说我讲辣椒有多少个？

在计数器上拨一拨，99添1是多少？1写作：0010个一是十。10个十是100。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。辣椒有多少个？二、你说我讲二、你说我讲归纳总结：1．10个一是一十，10个十是一百。2．100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。3．读数和写数都从高位起，读数时，数末尾的0不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。试一试1．数一数，填一填。(1)(

)个十和(

)个一组成(

)。(2)(

)个十和(

)个一组成(

)。二、合作探索（选题源于《典中点》）32328686(3)(

)个十和(

)个一组成(

)。(4)(

)个十组成(

)。二、合作探索2626550 2．我会填。(1)7个十是(

)，5个一和4个十是(

)。(2)74是(

)位数，74里面有(

)个十和(

)个一。(3)88左边的8在(

)位上，表示(

)个(

)，右边的8在(

)位上，表示(

)个(

)。二、合作探索7045两74十8十个8一3．在下列数的后面连续数出五个数。36

________

________________

________

________28

________

________________

________

________二、合作探索37

38

39

40

4129

3031

32

334．写一写，读一读。

写作：________写作：________读作：________读作：________

二、合作探索写作：________读作：________61六十一21二十一54

五十四5．填一填。(1)10个一是(

)，4个十是(

)，10个十是(

)。(2)计数器从右边起，第一位是(

)位，第(

)位是十位，第三位是(

)位。二、合作探索10

40

100个二百6．请你当小裁判。(对的画“√”，错的画“×”)(1)79后面的一个数是70。(

)(2)计数器从右边起，第一位是百位。(

)(3)62里面有6个一和2个十。(

)(4)和79相邻的数是80和81。(

)二、合作探索××××规则：射中红心得1分。18分32分三、自主练习1.

(1)已经得了18分，你能接着数一数，最后得了多少分吗？动物运动会24规则：每跳一次得2分。2628303234363824分38分三、自主练习1.（2）已经得了24分，你能接着数一数最后得了多少分吗？25分规则：套中一个得5分。50分1.（3）三、自主练习已经得了25分，你能接着数一数，最后得了多少分吗？三、自主练习2.（）个十和（）个一合起来是。（）个十和（）个一合起来是。（）个十和（）个一合起来是。4141393982822336三、自主练习3.看图写数。三、自主练习4.写一写。五十六十八八十五七十四九十九27()()()()()5068857499（1）估一估，选一选。3050