2020-2021学年广西桂林市高二（下）期末政治试卷（附答案详解）

2020-2021学年广西桂林市高二（下）期末政治试卷

一、选择题（本大题共26小题，共52.0分）

1.广西南宁至甘肃兰州的铁路通车后，货物运费比原来减少一半，在西北各地市场销

售的广西甘蔗、桔子的价格出现了较大回落.出现这一现象的原因是（）

A.甘蔗、桔子的价值量减小B.甘蔗、桔子的需求量减少

C.甘蔗、桔子的使用量增大D.甘蔗、桔子的供应量减少

2.数字人民币，又称数字货币电子支付，是中国人民银行基于国家信用发行的法定数

字货币.今年全国两会上，自治区人大常委会副秘书长莫小峰代表建议，在广西开

展中国一东盟数字人民币跨境支付结算试点，以广西为典型样本，选择广西的重点

跨境结算企业和银行进入试点，观察项目的落地效果。下列对数字人民币理解正确

的是（）

①数字人民币是我国法定货币，与纸币等值流通

②数字人民币使用提升了人民币支付的便利化水平

③数字人民币发行减少了货币供应，能抑制通货膨胀

④数字人民币是一种虚拟货币，适应了数字经济发展需求

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.李克强总理在答记者问时说：2021年我们的就业压力仍然很大，城镇新增劳动力

约1400万人，其中高校毕业生909万人，创历史新高，还要保障退役军人就业，

还要为两亿七八千万农民工提供打工的机会。所以2021年我们在制定宏观政策的

时候，依然坚持就业优先的政策，我们继续推动“六稳”、落实“六保”，还是要

把就业放在首位。稳就业的影响是（）

①稳定就业

②企业生产扩大

③扩大社会消费

④增加劳动者收入

A.④——►②—►③B.①—>@—>③—►②

C.①T②一③T④D.③T①T④—②

4.第三次分配是指在道德、文化、习惯等影响下，企业、社会团体和个人自愿通过民

间捐赠、慈善事业、志愿行动等诸多方式扶弱济困、促进公益事业的行为。下列不

属于第三次分配的是（）

A.广东省某市民利用周末时间，参加志愿者劳动服务

B.应形势需要，国有企业划转国有资本充实社保基金

C,某民营企业捐赠3亿元，设新冠肺炎疫情防控基金

D.某就业促进会为300名大学生提供免费的就业培训

5.2021年4月，习近平总书记在广西调研时强调，要帮助民营企业解决实际困难，鼓

励，支持、引导民营企业发展壮大。之所以要重视发展民营经济，是因为（）

A.民营经济在国民经济中发挥着主导作用

B.民营经济是社会主义经济的重要组成部分

C.国家保障各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争

D.民营经济是我国经济社会发展的重要基础

6.2021年5月110,国务院第七次全国人口普查领导小组办公室发布的第七次全国

人口普查公报显示，全国总人口141178万人，与2010年相比，增长5.38%,年平

均增长率为0.53%,比2000年到2010年的年平均增长率下降0.04个百分点。此次

人口普查结果（）

A.彰显我国民主主体的广泛性，民主权利范围不断扩大

B.表明我国人口素质明显提高，实现了人民当家主作主

C.表明我国人口保持低速增长，不利于经济社会发展

D.为国家管理、制定各项方针政策提供决策依据

7.“这样的协商贴民心，接地气……”这是2020年底《人民政协报》和广西电视台

等媒体对阳朔县政协在遇龙河边举办的一场现场协商会的报道描述。近年来，阳朔

县政协积极探索推进协商民主向基层延伸的路径，政协委员下沉到基层，参与基层

协商活动，讨论社区治理难题，为百姓答疑解惑、排忧解难。由此可见（）

A.协商民主是实现党的领导的重要方式

B.人民政协是最广泛的爱国统一战线组织

C.人民团体协商是社会主义协商民主的主要渠道

D.政协协商与基层协商相结合推动了基层社会治理

8.龙胜各族自治县90%的乡镇、80%的行政村和75%的农户地处大山区和偏远地区，

农村贫困问题非常突出。2018年底全县45个贫困村如期脱贫。如今，龙胜正朝着

全面建设社会主义现代化目标迈进。上述材料表明（）

①少数民族享有自治权是解决民族问题的关键

②龙胜各族人民的生存权和发展权得到了保障

第2页，共35页

③龙胜各族自治县人民政府依法行使自治权

④我国推动各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣

A,①②B.③④C.①③D.②④

9.青年对文化领域有什么关注和期待？中国青年报社社会调查中心进行的“2021全

国两会青年期待”调查显示，以下文化现象排在青年关注和期待的前四位。

整治低俗娓俗的文娱产品61.3*

弘历传统民族文化59.1%

引导青年理发追星58.8S

丰富文化活动供给51.8H

回应这些关注和期待的做法正确的是（）

A.整治低俗媚俗的文娱产品-大力发展经典文化，抵制流行文化

B.弘扬传统民族文化-求同存异、兼收并蓄，保持文化的地方特色

C.引导青年理性追星-培育社会主义核心价值观，为人生强基固本

D.丰富文化活动供给-提升中华文化国际传播能力，讲好中国故事

10.2021年3月1日教育部新增的37个本科专业中包括强基计划专业的古文字学，特

别引人注目。汉字从起源到如今，在不断的演变中字形发生了很大变化。汉字是书

写中华文化的载体，今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧。材料表明（）

①优秀的文化成果具有永恒的文化价值

②汉字文化的基本内涵具有相对稳定性

③中华文化薪火相传，一脉相承

④汉字是人类迈入文明时代的标志

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.2021年5月，广西召开全区哲学社会科学界学习贯彻习近平总书记“5.17”重要讲

话发表五周年座谈会，进一步深入学习贯彻习近平总书记关于马克思主义哲学的重

要论述，充分学习和运用马克思主义哲学，总结交流经验，共同推动广西哲学社会

科学事业繁荣发展。充分学习和运用马克思主义哲学，是因为马克思主义哲学（）

A.是科学的世界观和方法论，是社会变革的根本动力

B.是中国特色社会主义理论体系的重要内容

C.能为中国特色社会主义建设提供具体方法

D.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

12.历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历

史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）

①历史学以历史哲学为指导

②历史学以历史哲学为基础

③历史哲学与历史学是一般与个别的关系

④历史学是对历史哲学的高度概括和升华

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.疫情肆虐之际，钟南山表示，此次的新冠病毒到底是怎么来的，目前还是不清楚，

以前是不是早已存在我们也不知道，中间宿主应该不只有穿山甲一种，但病毒的来

源人类肯定能查证清楚。从哲学的基本问题来看，这主要体现了（）

A.思维与存在的辩证关系问题B.思维和存在何者为第一性

C.哲学是世界观和方法论的统一D.思维和存在有没有同一性

14.《人民日报》刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩

大为前提，社会福利的提高不能超越阶段。无论是加强社会建设还是改善民生，都

要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是

因为（）

①人类社会是物质世界长期发展的产物

②人们无法改变规律发生作用的具体形式

③人类社会本质上是一个客观的物质体系

④生产方式作为社会的构成要素是客观的

A,①②B.①③C.②④D.③④

15.2021年是航天大年，随着中国航天事业的快速发展，我们探索太空的脚步会迈得

更大、更远。3月4日，国家航天局发布3幅由我国首次火星探测任务天问一号探

测器拍摄的高清火星影像图。这是中国首次拍摄近景火星图像，蕴含着大量科学信

息，等待着科学家去研究和挖掘。这说明了（）

①思维能够正确认识存在

②物质决定意识，物质与意识相互依赖

③世界是物质的世界

④意识是主观与客观的具体的历史的统一

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.如图漫画《如此“激励”》警示在青少年教育中要

（）

①超越客观条件的限制，敢闯敢拼

②遵循人生成长的规律，因材施教

如比*««*

第4页，共35页

③一切从实际出发，做到实事求是

④坚持实践的观点，否定间接经验

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

17.2021年3月24日，埃及苏伊士运河管理局发表声明说，一艘名为“长赐号”的重

型集装箱货轮卡在了运河中间。运河突然被切断，几百艘货轮被迫滞留，导致了国

际油价上涨，欧洲生活用品吃紧，世界贸易每小时的损失达4亿美金，经多方努力

历时12天，苏伊士运河运输拥堵状况已经解决。这说明（）

①把握联系的多样性对于我们正确认识事物有重要意义

②要看到世界是一个普遍联系的有机整体，关注个别孤立事件的影响

③立足关键部分，充分关注苏伊士运河对世界贸易的影响

④人类在解决运河堵塞的过程中建立了新的人为事物的联系

A.①②B.①④C.②④D.③④

18.2020年3月12日，“十四五”规划和2035年远景目标纲要正式公布。纲要明确指

出，按照“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”等原则，逐步延迟法定退

休年龄。至此，讨论多年的延迟退休终于有了明确的时间表。下列原则与哲理对应

正确的是（）

①小步调整-坚持发展的前进性和曲折性的统一

②弹性实施-尊重客观规律，坚持一切从实际出发

③分类推进-追求真理要坚持与时俱进、开拓创新

④统筹兼顾-坚持整体与部分、系统与要素相统一

A.①②B.②④C.①③D.③④

近日，三星堆考古发掘喜讯不断，一件件惊艳世界的文物把中华文明往前推移到五千年

前。早在三四千年前，三星堆就开始与中原文明和其他区域性文明进行着友好且智慧的

交流。据此回答19〜20题。

19.三星堆考古最新发掘有利于（）

①理清我国历史发展脉络，提升中华文化影响力

②展现中华文化源远流长，塑造民族自信和文化自信

③彰显文化社会价值，创造更大的商业价值

④丰富和深化中华文化，展现文化多样性

A.①②B.②④C.②③D.③④

20.通过专家考古发现，三星堆有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙。三星

堆遗址昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明

之源”。这一考古成果表明（）

①人发挥主观能动性可以创造一个理想世界

②经过了历史实践检验的认识都具有真理性

③实践具有主观能动性，可以揭示历史之谜

④灿烂辉煌的三星堆文明是共性和个性的统一

A.①②B.①④C.②③D.③④

21.2021年5月22日至24日，广西创新驱动发展成就展在南宁国际会展中心举行，其

中的《百年回望：中国共产党领导科技发展》展区，通过图片和实物陈列，结合中

国共产党百年历程，展示了在共产党领导下广西科技创新从无到有，从弱到强的光

辉历史。广西科技创新史说明（）

A.任何事物总是不断运动、变化、发展着的

B.力量的强弱是判断一个事物是否是新事物的标准

C.事物的联系具有“人化”的特点

D.辩证的否定是发展的环节、联系的环节

22.党的十九届五中全会公报中有许多新提法，如全面建成小康社会胜利在望，“四个

全面”战略布局中的“全面建成小康社会”相应修改为“全面建设社会主义现代

化国家”，而其他三个“全面”虽然文字表述上没有变化，但都有了新的更高的要

求。这蕴含的唯物史观道理是（）

A.一定的社会意识是对一定时代经济、政治的反映

B.事物发展都是绝对运动与相对静止的统一

C.先进的社会意识能够促进社会存在的发展

D.社会存在的发展与社会意识的发展是同步的

23.2021年4月25日，习近平总书记在桂林市全州县毛竹山村调研时深情地说，让人

民生活幸福是“国之大者”。全面推进乡村振兴要在新起点上接续奋斗，推动全体

人民共同富裕取得更为明显地实质性进展。让人民生活幸福是“国之大者”的哲学

依据是（）

①人们在历史发展中所起作用的大小和性质是不同的

②人民群众是推动社会变革的决定力量和主力军

第6页，共35页

③坚持群众路线就要坚持人民是决定国家命运的根本力量

④坚持人民主体地位是我们党的群众路线的基本内容

A,①②B.①④C.②③D.③④

24.2021年《政府工作报告》提出，今年我国不再发行抗疫特别国债，拟安排地方政

府专项债券3.65万亿元优先支持在建工程。同时，为稳定市场主体，将继续执行

制度性减税政策。上述措施（）

①旨在通过调整上层建筑以适应经济基础状况

②强调了改革是推动当前社会发展的根本动力

③旨在通过变革生产关系以适应生产力状况

④体现了其体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

A,①②B.①④C.②③D.③④

25.化滩涂为良田，盐碱地里稻花香。经过多年努力，2020年11月，袁隆平院士和他

的研究团队的耐盐碱水稻筛选种植在辽宁盘锦获得初步成功，平均亩产300公斤以

上，这意味着“海水稻”在我国北方广阔的盐碱土地上初步具备了推广意义和价值。

这表明（）

A.联系的多样性取决于人类实践活动的多样性和复杂性

B.创新推动社会生产力的发展，是引领发展的第一动力

C.矛盾双方在一定条件下的相互转化是发展的源泉和动力

D.意识的主动创造性会带来更多研究成果

26.桂林近年来致力于倡导文明就餐，杜绝“舌尖上的浪费”。推出了“使用公筷实行

分餐”、“饭店多出小份菜”“平摊餐费”等倡议。对这些新的用餐方式，市民们

各抒己见：

市民小王：“自助用餐”-定程度上遏制了浪费，也有利于身体健康

市民小李：“平摊餐费”一一避免了不必要的主客礼数，有助于遏制浪费

市民小周：“分餐”一一不仅利于遏制浪费，也更加卫生，引领新的餐饮文明

市民小刘：“家宴”一一方式上改变了，经济上节约了，亲情和友谊上更近了。

同学们从哲学角度对以上观点进行讨论，下列分析合理的是（）

A.“自助用餐”割裂了人与人之间应有的客观联系

B.“平摊餐费”做到了主观与客观相符合相一致

C.“分餐”改变人们用餐方式，符合人民群众利益

D.“家宴”增进亲朋好友感情，避免产生新的矛盾

二、论述题（本大题共3小题，共48.0分）

27.阅读材料，回答问题。

生态文明建设，需要构建“山水林田湖草”''人与自然”两个共同体。

2021年4月25日下午，习近平总书记在漓江阳朔段考察调研时指出，最糟糕的就

是来石。毁掉一座山就永远少了这样一座山。全中国、全世界就这么个宝贝，千万

不要破坏。滥采乱挖不仅要问责，还要依法追究刑事责任。

近年来，桂林市累计投入近70亿元，从治乱、治污、治本等方面发力，推进漓江

综合治理与生态保护工程。坚持重点治乱，以“管理更严、执法更硬”原则，纵深

推进漓江沿岸乱采、乱养、乱经营、环境卫生脏“四乱一脏”专项整治。同时，坚

持铁拳治污，持续开展漓江城市段截污工程、漓江支流综合治理、青狮潭水库水质

环境综合治理。也注重全面治本，近年来，漓江生态不断向好，漓江基础设施建设

也不断完善。

结合材料，运用主要矛盾和次要矛盾的关系分析如何做好漓江流域综合治理、生态

保护。

28.阅读下列材料•，回答有关问题。

实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础，是建设美丽中国的关键举措,

是传承中华优秀传统文化的有效途径。

材料一：为深入实施乡村振兴战略，全面激发广西乡村振兴新动能，广西壮族自治

区党委制定出台了《关于深化农村改革激发乡村振兴新动能的实施意见》。《意见》

抓住推进乡村振兴的农村土地，农村产业、乡村规划，农村金融、乡村治理5个主

要领域，提出到2025年广西乡村振兴的“分步走”部署。至IJ2020年6月底，完成

相关配套政策的集成出台并落地；从2020年起，广西每个县每年选择2-3村开展

试点，切实提升改革整体效应；到2023年，建设一批在全国有较大影响力的乡村

振兴示范片。到2025年，建设一批在全国有较大影响力的示范区，探索形成可借

鉴可复制的模式并在全区推广，持续推进全区乡村振兴高质量发展，为基本实现农

业农村现代化打下坚实基础。

第8页，共35页

材料二：根据党中央关于扶贫机构改革工作有关要求，加快形成全面推进乡村振兴

的强大合力，经广西壮族自治区党委、广西壮族自治区人民政府同意，并报中央编

办批准，2021年5月10H,广西壮族自治区乡村振兴局正式挂牌成立。乡村振兴

局主要负责巩固拓展脱贫攻坚成果、统筹推进实施乡村振兴战略有关具体工作。

结合材料一，运用唯物辩证法的总特征的知识，分析《关于深化农村改革激发乡村振兴

新动能的实施意见》蕴含的哲学道理。

结合材料二，运用政治生活相关知识，分析广西壮族自治区乡村振兴局对推进自治区乡

村振兴战略实施有何积极意义。

29.阅读材料，完成下列要求。

2021年4月25日，习近平总书记参观红军长征湘江战役纪念馆时指出，湘江战役

是红军长征的壮烈一战，是决定中国革命生死存亡的重要历史事件。红军将士视死

如归、向死而生、一往无前，靠的是理想信念。为什么中国革命能成功？奥秘就是

革命理想高于天，在最困难的时候坚持下去，这样才能不断取得奇迹般的胜利。我

们对实现下一个百年奋斗目标就应该抱有这样的必胜信念。困难再大，想想红军长

征，想想湘江血战。

运用价值观的知识说明坚定“革命理想高于天”信念的价值所在。

运用“人的认识从何而来”的知识，分析实现下一个百年奋斗目标必须坚定革命理想信

念的依据。

抓好革命传统教育是传承理想信念的必然要求。某班召开“传承红色基因，做有担当的

时代新人”主题班会。请你列举两个发言要点。

第10页，共35页

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A正确，材料中“广西南宁至甘肃兰州的铁路通车后，货物运费比原来减少一

半”，这使得甘蔗、桔子的成本减少，价值量减小，使得在西北各地市场销售的广西甘

蔗、桔子的价格出现了较大回落；

B不合题意，材料没有涉及甘蔗、桔子的需求量减少，相反，价格的回落可以使得需求

量增加；

C不合题意，甘蔗、桔子的使用量增大，即需求增加，其他条件不变的情况下，会使得

价格上涨，而不是回落；

D不合题意，其他条件不变的情况下，甘蔗、桔子的供应量减少会使得价格上涨，而不

是回落。

故选：Ao

本题考查：影响价格的因素

(1)影响价格的多种因素

①间接因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等。

②直接因素：供求关系。供不应求时，价格上涨；供过于求时，价格下跌。

(2)影响价格的根本因素

价值决定价格：一般来说，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越

低。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕

题干主旨进行选择即可。

2.【答案】A

【解析】①②正确，数字人民币，又称数字货币电子支付，是中国人民银行基于国家信

用发行的法定数字货币，是我国法定货币，与纸币等值流通，有利于提升人民币支付的

便利化水平；

③错误，发行数字人民币并不能减少货币供应；

④错误，数字人民币也不是一种虚拟货币。

故选：Ao

本题考查：货币的演变；纸币的产生与含义

1、货币的演变

（1）货币的发展大体经历了金银条块、铸币、纸币几个阶段。金属货币最初是以金银

条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。

（2）在长期商品交换过程中，出现了一般等价物，从商品中分离出来固定充当一般等

价物的商品，就是货币。最初的货币是金银。

（3）随着信息技术的发展，又出现了电子货币、数字货币。

（4）金属货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物，是为了解决物物交换中的矛

盾；纸币取代金属货币则是商品交换进一步发展、纸币自身的优点决定的；无纸币交易

和数字货币的出现则是科技进一步发展的客观要求。

2、纸币的产生与含义

（1）金属货币：

货币的发展大体经历了金银条块、铸币、纸币几个阶段。金属货币最初是以金银条块的

形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。

（2）纸币：

①含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

②优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。

③发行规律：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。

本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识

点，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度适中。

3.【答案】B

【解析】①排第一，根据设问要求，首先是稳定就业；

④排第二，稳就业有利于增加劳动者的收入；

③排第三，收入是消费的基础和前提，收入增加能扩大社会消费；

②排第四，消费对生产具有反作用，社会消费扩大能促使企业生产扩大。

故稳就业的影响是①T④T③-②。

故选：Bo

本题考查：劳动与就业

（1）劳动：

第12页，共35页

劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发

展进步的源泉。

(2)就业：

①意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

②方针政策：党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就'也、

市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

本题考查学生对知识的理解和运用能力。解答传导题，首先要依据设问和材料确定首尾

环节，然后结合材料并调动教材知识逐步推导，确保各环节自身的正确性，以及环节之

间存在因果联系。

4.【答案】B

【解析】本题属于反向选择题，要求选择不属于第三次分配的选项；

A不符合题意，广东省某市民利用周末时间，参加志愿者劳动服务属于第三次分配；

B符合题意，应形势需要，国有企业划转国有资本充实社保基金，是为了完善社会保障

体系，属于再次分配，不属于第三次分配；

C不符合题意，某民营企业捐赠3亿元，设新冠肺炎疫情防控基金是通过民间捐赠、慈

善事业扶贫济弱，属于第三次分配；

D不符合题意，某就业促进会为300名大学生提供免费的就业培训属于志愿行动扶弱济

困、促进公益事业的行为，属于第三次分配。

故选：Bo

本题考查：我国分配原则分配政策；按生产要素分配

1、我国分配原则分配政策

①三次分配理论是指市场经济条件下的收入分配包括三次分配：第一次是由市场按照效

率原则进行的分配；第二次是由政府按照兼顾公平和效率的原则、侧重公平原则，通过

税收、社会保障支出等这一收一支所进行的再分配；第三次是在道德力量的推动下，通

过个人自愿捐赠而进行的分配。

②党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进

国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，“重视发挥第三次分配作

用，发展慈善等社会公益事业”。

2、按生产要素分配

(1)按生产要素分配

发展社会主义市场经济，要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的

制度。

（2）生产要素按贡献参与分配的意义

①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。

②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。

本题属于反向选择题，考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要

全面细致掌握知识点，注意排除不符合题意选项。解答本题的关键在于对知识的理解和

把握，本题难度适中。

5.【答案】D

【解析】A错误，国有经济在国民经济中发挥着主导作用，而不是民营经济在国民经济

中发挥着主导作用；

B错误，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分；

C不符合题意，国家保障各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争，与设问无关；

D正确，民营经济是我国经济社会发展的重要基础，在支撑经济增长、促进创新、扩大

就业、增加税收等方面具有重要作用，要帮助民营企业解决实际困难，鼓励、支持、引

导民营企业发展壮大。

故选：D。

本题考查：多种所有制经济共同发展；非公有制经济发展的意义

1、多种所有制经济共同发展

①我国实行公有制为主体，多种所有经济共同发展的基本经济制度。公有制是主体，非

公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

②我国对待非公有制经济的政策和态度：鼓励、支持和引导，保证各种所有制经济依法

平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

2、非公有制经济发展的意义

①范围：在我国现阶段，非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等。

②作用：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重

要作用。

本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识

点，注意排除错误和不符合题意选项.解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题

第14页，共35页

难度适中。

6.【答案】D

【解析】A错误，民主权利范围是法定的，不能随意扩大；

B不合题意，材料强调人口增长率的问题，不能说明我国人口素质明显提高；

C错误，我国人口保持低速增长，未必不利于经济社会发展；

D正确，材料中“全国总人口141178万人，与2010年相比，增长5.38%,年平均增长

率为0.53%,比2000年到2010年的年平均增长率下降0.04个百分点”，这一结果可以

为国家管理、制定各项方针政策提供决策依据。

故选：D。

本题考查：公民依法参与民主决策的意义

①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。

②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。

③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，

排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的

关键在于对材料的理解和把握。

7.【答案】D

【解析】A不符合题意，材料未体现协商民主与党的领导之间的关系；

B不符合题意，材料未体现人民政协的性质；

C错误，人民政协协商是社会主义协商民主的主要渠道；

D正确，政协委员下沉到基层，参与基层协商活动，讨论社区治理难题，为百姓答疑解

惑、排忧解难，表明政协协商与基层协商相结合推动了基层社会治理。

故选：D。

本题考查：协商民主；中国人民政治协商会议

1、协商民主

协商民主是中国经过长期探索，建立起来的符合本国国情的中国特色社会主义民主政治

制度。实践证明，社会主义协商民主行之有效，具有巨大优越性，在整合社会关系、促

进民主监督、提升决策效率等方面展现出独特优势，有力促进了中国经济健康发展、社

会和谐稳定和人民生活改善。

①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领

域的重要体现，是深化政治体制改革的重要内容0

②协商民主是在中国共产党领导下，人民内部各方面围绕改革发展稳定重大问题和涉及

群众切身利益的实际问题，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的

重要民主形式。

2、中国人民政治协商会议

（1）中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多

党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。

（2）中国人民政治协商会议由中国共产党和各民主党派、无党派民主人士、各人民团

体、各界爱国人士共同组成。

（3）人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干

主旨，结合教材所学选出答案，也可运用排除法去除本身说法错误和不符合题意的选项。

8.【答案】D

【解析】①错误，我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自

治权，而不是少数民族享有自治权，且这也不是解决民族问题的关键；

②④正确，龙胜各族自治县农村贫困问题非常突出，但实现如期脱并正朝着全面建设社

会主义现代化目标迈进，这表明龙胜各族人民的生存权和发展权得到了保障，我国推动

各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣；

③不合题意，材料没有体现龙胜各族自治县人民政府依法行使自治权。

故选：D。

本题考查：新型民族关系及处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度

1、新型民族关系及处理民族关系的基本原则

（1）新型民族关系：平等团结互助和谐。

（2）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

2、我国的民族区域自治制度

（1）含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机

关，行使自治权的制度。

第16页，共35页

（2）基本内容

①民族自治地方：分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

②民族自治机关：指自治地方的人民代表大会和人民政府。

③核心内容：自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个

方面。

（3）地位：是适合我国国情的基本政治制度，是我国解决民族问题的基本政策。

（4）实行原因：是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

①历史特点：统一的多民族国家的历史传统。

②现实情况：“大杂居、小聚居”的民族分布特点（社会基础）；各民族在长期奋斗中

形成的相互依存的民族关系（政治基础）。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查学生政治认同的核心素养,

学生应掌握民族的知识。

9.【答案】C

【解析】A错误，不能把低俗媚俗的文娱产品等同于流行文化，对于流行文化不能一味

抵制；

B错误，试题不涉及不民族文化的关系，不涉及中华文化的求同存异、兼收并蓄，且弘

扬传统民族文化与是否保持文化的地方特色没有必然关系；

C正确，“2021全国两会青年期待”调查显示的前四位排名看，应弓导青年理性追星,

培育社会主义核心价值观，为人生强基固本；

D错误，试题未涉及中华文化的对外传播，也就不能得出“提升中华文化国际传播能力,

讲好中国故事”的结论。

故选：Co

本题考查：文化传承与创新；发展中国特色社会主义文化

1、文化传承与创新

（1）继承传统，推陈出新

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈

出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创

新的重要追求。

（2）面向世界，博采众长

①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的

过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的

基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程.

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化

的有益成果，要以我为主、为我所用。

2、发展中国特色社会主义文化

(1)原因：

①当前的文化形势，各种各样的文化有吸纳又有排斥，又融合又有斗争，又渗透又有抵

御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。

②面对文化生活喜忧并存、良莠不齐的现状，必须奏响主旋律，发展中国特色社会主义

文化。

(2)要求：

①发展中国特色社会主义文化，关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②要大力加强社会主义核心价值体系建设。

③要立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界

各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神

世界，增强人们的精神力量。

④需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。

⑤要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快

速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识

点，注意排除错误的选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度适中。

10.【答案】C

【解析】①错误，优秀的文化成果具有永恒的文化价值说法太过绝对；

②正确，汉字是书写中华文化的载体，今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧，说

明汉字文化的基本内涵具有相对稳定性；

③正确，汉字从起源到如今，在不断的演变中字形发生了很大变化，今天的中国人仍能

通过汉字读懂古人的智慧，说明中华文化薪火相传，一脉相承；

④错误，文字是人类迈入文明时代的标志。

第18页，共35页

故选：Co

本题考查：中华传统文化的内容及特点

中华文化源远流长的见证

(1)汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨

大的作用，是中华文明的重要标志。

(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，

为世界所仅有。

该题考查学生对中华传统文化的内容及特点的理解，根据题意对应选项进行选择，对学

生的理解能力有较高的要求，需正确把握题意主旨，作出正确的判断与选择。

11.【答案】D

【解析】A错误，社会基本矛盾运动是社会变革的根本动力；

B错误，中国特色社会主义理论体系是对马克思主义的继承与发展，但不能说马克思主

义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要内容；

C错误，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，并不提供具体方法；

D正确，材料中“进一步深入学习贯彻习近平总书记关于马克思主义哲学的重要论述，

充分学习和运用马克思主义哲学，总结交流经验，共同推动广西哲学社会科学事业繁荣

发展”，这是因为马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

故选：D。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。

(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕

题干主旨进行选择即可。

12.【答案】A

【解析】①③正确，历史学与历史哲学的关系反映了哲学与具体科学的关系问题，具体

科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的

概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学为具体科学提供世界观和

方法论的指导，历史学以历史哲学为指导，二者是一般与个别的关系；

②错误，具体科学是哲学的基础，历史学是历史哲学的基础：

④错误，历史哲学是对历史学的高度概括和升华。

故选：Ao

本题考查：哲学与具体科学

(1)哲学与各门具体科学知识的区别：二者的研究对象不同，哲学的研究对象是自然、

社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的研究对象是世界的某一方面、某一领域

的特殊规律。两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系。

(2)联系：

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，

注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。

13.【答案】D

【解析】AC不合题意，思维与存在的辩证关系问题，哲学是世界观和方法论的统一，

不属于哲学的基本问题；

B不合题意D符合题意，钟南山表示，此次的新冠病毒到底是怎么来的，目前还是不清

楚，但病毒的来源人类肯定能查证清楚。从哲学的基本问题来看，这主要体现了思维和

存在有没有同一性。

故选：D。

本题考查：思维和存在具有同一性

可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首

先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即

可。

14.【答案】D

第20页，共35页

【解析】①不合题意，人类社会是物质世界长期发展的产物，但材料强调的是人类社会

本质上是一个客观的物质体系；

②错误，规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的具体形

式；

③④符合题意，材料中“无论是加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽

力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求”，这是因为人类社会本质上是一

个客观的物质体系，生产方式作为社会的构成要素是客观的。

故选：D。

本题考查：人类社会的物质性

（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。

（2）从存在来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件

的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要

素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，

排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的

关键在于对材料的理解和把握。

15.【答案】A

【解析】①符合题意，“这是中国首次拍摄近景火星图像，蕴含着大量科学信息”表明

思维能够正确认识存在；

②说法错误，物质决定意识，先有物质，后有意识，认为物质与意识相互依赖的说法是

错误的；

③符合题意，我国首次火星探测任务天问一号探测器拍摄的高清火星影像图，表明世界

是物质的世界；

④说法错误，正确意识是主观与客观的具体的历史的统一。

故选：Ao

本题考查：思维和存在具有同一性；世界物质性原理

1、思维和存在具有同一性

可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界。

2、世界物质性原理

（1）物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质

的唯一特性是客观实在性。

（2）世界的物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要

素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和

人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

本题考查思维和存在具有同一性、世界物质性原理，考查学生提取信息、调动所学知识

理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所

学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误

的选项。

16.【答案】C

【解析】①错误，人们不能超越客观条件的限制；

②③符合题意，《如此“激励”》警示在青少年教育中要遵循人生成长的规律，因材施

教，一切从实际出发，做到实事求是；

④错误，漫画内容不涉及否定间接经验。

故选：Co

本题考查：规律的客观性和普遍性；一切从实际出发

1、规律的客观性和普遍性

①规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的；既不能被创造，也不能被消灭；规律

的客观性集中表现在它的不可抗拒性。

②规律的普遍性：自然界，人类社会，人的思维在其运动变化和发展过程中，都遵循其

固有的规律。

③这就要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，就会受到规律

的惩罚。但人类在客观规律面前不是无能为力的，可以发挥主观能动性，认识和利用规

律，为人类造福。

2、一切从实际出发

（1）含义

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出

事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要求

①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本

质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

第22页，共35页

②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学

态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、

因循守旧、无所作为的思想。

解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要

把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教

材知识联系起来，确定正确的选项。

17.【答案】B

【解析】①④符合题意，依据题意，运河突然被切断，几百艘货轮被迫滞留，导致了国

际油价上涨，欧洲生活用品吃紧，世界贸易每小时的损失达4亿美金，经多方努力历时

12天，苏伊士运河运输拥堵状况已经解决。这说明把握联系的多样性对于我们正确认

识事物有重要意义；人类在解决运河堵塞的过程中建立了新的人为事物的联系；

②错误，“关注个别孤立事件”说法错误，因为联系是普遍的、客观的，孤立的事物是

不存在的；

③错误，立足整体，充分关注苏伊士运河对世界贸易的影响。

故选:Bo

本题考查：联系的多样性条件性

（1）原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

（2）表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、

必然联系和偶然联系等。

（3）意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。

（4）方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，

一切以时间、地点和条件为转移。

获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从材料中提取有效信息

和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。

18.【答案】B

【解析】①错误，小步调整，体现的是事物发展是量变与质变的统一；

②正确，弹性实施，体现了尊重客观规律，坚持一切从实际出发；

③错误，分类推进，体现了矛盾的特殊性，具体问题具体分析：

④正确，统筹兼顾，体现了坚持整体与部分、系统与要素相统一。

故选：Bo

本题考查：规律的客观性和普遍性；整体和部分辩证关系原理

1.规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也

不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，

都遵循其固有的规律。

（3）方法论要求

①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规

律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规

律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

2.整体和部分辩证关系原理

（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。

（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在

事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就

不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整

体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材

料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。

19.【答案】

【小题1]A【小题2】D

【解析】

1•【分析】

第24页，共35页

本题考查：中华传统文化的内容及特点；文化自信和文化自觉

1、中华传统文化的内容及特点

中华文化博大精深的表现

（1）独树一帜，独领风骚（独特性）

①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精

神生活、展示人们的精神世界有独特作用。

②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，

具有实用性和综合性的特点0

（2）一方水土，一方文化（区域性）

①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地

理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特

色。

（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）

①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共

性，又有各自的民族特性。

②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民

族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴

和强大的民族凝聚力。

2、文化自信和文化自觉

（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、

对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主

义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定

信念。

（2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社

会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

（3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派

的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动

工作。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首

先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即

可。

【解答】

①②正确，近日，三星堆考古发掘喜讯不断，一件件惊艳世界的文物把中华文明往前推

移到五千年前。早在三四千年前，三星堆就开始与中原文明和其他区域性文明进行着友

好且智慧的交流。三星堆考古最新发掘有利于理清我国历史发展脉络，提升中华文化影

响力，展现中华文化源远流长，塑造民族自信和文化自信；

③错误，发掘“三星堆”，有利于弘扬中华优秀传统文化，其目的不是“创造更大的商

业价值”；

④错误，发掘三星堆丰富了中华文化，但并没有深化。

故选：Ao

2.【分析】

本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理；实践的含义和特征

1、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

(1)关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结.一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通

过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包

含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(2)方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，

是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的

理论依据。

2、实践的含义和特征

(1)含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。

①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

注意：实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。

(2)特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕

题干主旨进行选择即可。

【解答】

①说法错误，受各种物质条件的制约，人发挥主观能动性不一定能创造一个理想世界；

②说法错误，经过了历史实践检验的认识有可能是错误的，且追求真理是一个过程，经

第26页，共35页

过了历史实践检验的认识不一定具有真理性；

③④符合题意，通过专家考古发现，三星堆遗址昭示了长江流域与黄河流域一样，同属

中华文明的母体，被誉为“长江文明之源“，体现了实践具有主观能动性，可以揭示历

史之谜，灿烂辉煌的三星堆文明是共性和个性的统一。

故选：D。

21.【答案】D

【解析】A不合题意，任何事物总是不断运动、变化、发展着的，但材料强调的是辩证

否定观；

B错误，力量的强弱不是判断一个事物是否是新事物的标准，新事物往往在产生之初力

量比较弱小；

C错误，人为事物的联系具有“人化”的特点；

D正确，材料中“结合中国共产党百年历程，展示了在共产党领导下广西科技创新从无

到有，从弱到强的光辉历史”，表明广西的发展离不开党的领导，从无到有，从弱到强，

说明辩证的否定是发展的环节、联系的环节。

故选：D。

本题考查：辩证否定观原理

①辩证的否定观，与形而上学否定观相对立的一种哲学观点。认为否定是事物内在矛盾

所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节；是包含肯定的否定；

其实质就是“扬弃“，即新事物对旧事物既批判又继承、既克服又保留。

②辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。

本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考,

排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的

关键在于对材料的理解和把握。

22.【答案】A

【解析】A符合题意，材料中“党的十九届五中全会公报中有许多新提法”，这是对社

会现实的反映，体现了社会存在决定社会意识，一定的社会意识是对一定时代经济、政

治的反映；

B不合题意，“事物发展都是绝对运动与相对静止的统一”属于唯物论，但设问要求的

是唯物史观；

C不合题意，先进的社会意识能够促进社会存在的发展，但材料强调的是一定的社会意

识是对一定时代经济、政治的反映；

D说法错误，社会意识具有相对独立性，不能说社会存在的发展与社会意识的发展是同

步的。

故选：Ao

本题考查：社会存在与社会意识辩证关系原理

（1）社会存在决定社会意识，社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什

么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

（2）社会意识是对社会存在的反映。社会意识对社会存在具有反作用：落后的社会意

识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，

对社会的发展起推动作用。

（3）社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变

化发展。但社会意识与社会存在的变化发展具有不同步性，有时会落后于社会存在的变

化发展，有时又会先于社会存在的变化发展。

本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，

排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的

关键在于对材料的理解和把握。

23.【答案】C

【解析】①不合题意，材料强调人民群众是推动社会变革的决定力量和主力，而没有涉

及人们在历史发展中所起作用的大小和性质是不同的；

②③正确，材料中“全面推进乡村振兴要在新起点上接续奋斗，推动全体人民共同富裕

取得更为明显地实质性进展”，说明让人民生活幸福是“国之大者”是因为人民群众是

推动社会变革的决定力量和主力军，坚持群众路线就要坚持人民是决定国家命运的根本

力量；

④错误，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是我们党的群众

路线的基本内容。

故选：Co

本题考查：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线

1、人民群众是历史的创造者

第28页，共35页

(1)人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会

精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。

(2)方法论：要坚持群众观点和群众路线。

2、群众观点和群众路线

(1)群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切

向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

(2)群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕

题干主旨进行选择即可。

24.【答案】D

【解析】①不合题意，发行国债，以发挥财政的作用，属于生产关系的调整，而不是调

整上层建筑；

②错误，改革是推动当前社会发展的强大动力，“根本动力”是人类社会基本矛盾运动;

③正确，发行国债，以发挥财政的作用，属于生产关系的调整，旨在通过变革生产关系

以适应生产力状况；

④正确，今年我国不再发行抗疫特别国债，而且通过安排地方政府专项债券，继续执行

制度性减税政策，这都是基于今年形势与去年形势不同，体现了具体问题具体分析是正

确解决矛盾的关键。

故选：D。

本题考查：具体问题具体分析；生产力决定生产关系

1、具体问题具体分析

①矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。

②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛

盾的关键。

2、生产力决定生产关系

生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。两者的相互作用是一个过程，表现为

二者的矛盾运动。这种矛盾运动中的内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定

要适合生产力状况的规律。

本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，

排除题肢中与材料无关以及本身