第二章《声现象》检测题（含答案）2023-2024学年人教版初中物理八年级上册

第第页第二章《声现象》检测题（含答案）2023-2024学年人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》检测题

一、单选题

1．关于声音产生和传播的说法正确的是（）

A．声音不能在固体中传播B．只要物体振动，我们就能听见声音

C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止D．声音可以在月球上空传播

2．如图所示，小演员们演奏古筝时，手指不停地在弦上不同位置按下，这主要是为了改变声音的

A．音调B．响度

C．振幅D．音色

3．如图所示，下列关于声现象的说法，错误的是（）

A．如图中，通过观察乒乓球被发声的音叉弹开，认识到发声的音叉在振动

B．如图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气、铃声变小

C．如图中，高速公路两旁的隔音板，可以在声源处减弱噪声

D．如图中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位显示障碍物情况

4．下列关于声现象的说法，正确的是（）

A．如图当拨动钢尺的力度越大，钢尺的振幅越大，声音的响度越大

B．如图是利用超声波来测速的，超声波可以在真空中传播

C．如图当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高

D．如图甲和乙的音调不同，乙和丙的响度不同，甲、乙、丙的音色都不同

5．青春期的男生经过变声后，声带变长、变宽，说话时声音变得浑厚低沉。变声期后男生说话时（）

A．音调变高B．响度变小

C．声带振动频率变慢D．声带振动振幅变小

6．当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是

A．人们用手语进行面对面地交谈

B．汽车喇叭没有了作用

C．马路边的居民不必再受噪声的干扰

D．在大山中会有回声

7．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A．将发声的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．敲击不同的编钟发出的声音不同

D．用硬卡发出的声音不同上快划、慢划

8．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音

D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的音调也相同

9．行文明事，做文明人。在公共场合要做到“轻声”说话，这里的“轻声”是指声音的（）

A．响度小B．音色美C．音调低D．声速慢

10．关于声音，下列说法正确的是

A．物体发声，一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音，一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

11．如图，小明用大小不同的力敲击鼓面，他这样做是为了探究（）

A．声音传播的条件B．影响声音强弱的因素

C．声音产生的原因D．影响声音高低的因素

12．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生

D．倒车雷达是利用回声定位探测车后障碍物的位置

13．以下事例中不能说明声可以传递信息的是（）

A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常

B．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况

C．外科医生用超声振动除去人体内的结石

D．古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离

14．编钟起源于商代，用大小不同的力敲击同一编钟的相同位置，所发出的声音具有不同的

A．响度B．音调C．音色D．频率

15．下列所给的成语中，描述声音音色的是（）

A．①②B．③④C．②④D．①③

二、多选题

16．下面四幅图片中关于声音特性的研究，说法正确的是（）

A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，可以研究响度与振幅的关系

B．乙图：纸片接触齿数不同的旋转齿轮，研究响度与频率的关系

C．丙图：用大小相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的音调不同

D．丁图：用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，所发出声音的响度不同

17．下列说法正确的是

A．声音和电磁波一样，可以在真空中传播

B．镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律

C．液体的沸点随压强的增大而降低

D．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

18．下列现象说明声能够传递信息的是（）

A．声波可以用来清洗钟表等精细机械

B．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况

C．医生利用超声波振动除去人体内的结石

D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

19．下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（）

A．利用超声波清洗精密元件上的污渍

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓

C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况

D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离

20．下列措施中能减弱噪声的是（）

A．街道两旁种草植树

B．市区禁止机动车鸣笛

C．控制汽车尾气排放指标

D．摩托车排气管上加消声器

三、填空题

21．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为能传播声音；声音在水中的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

22．如图所示，图说明声音可以传递能量，为了证明发声的物体在振动，应选择图。

四、实验题

23．小红是一个爱观察、爱思考的同学，她在欣赏乐手演奏二胡时，发现二胡弦在振动．小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确．

（1）选用表中D、E两根弦，可以探究弦发声的音调与的关系；

（2）为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，她应选用表中和两根弦；

（3）实验中，应如何判断音调的高低？．

五、计算题

24．如图，在高速公路上一辆轿车做匀速直线运动，在其正前方有一固定的超声波测速装置。该装置每隔1s发射一束超声波脉冲信号，每个脉冲信号持续时间极短，超声波遇到轿车后立即返回，返回信号被超声波测速装置接收，经过计算机处理自动计算出车速。如图是该测速装置连续发射和接收两次信号的波形图。已知发射第二个脉冲信号时第一个脉冲信号已被接收，超声波在空气中的传播速度为340m/s，根据图像获得的信息计算：

（1）第一个脉冲信号和轿车相遇时，轿车距测速装置有多远？

（2）轿车收到两次信号的时间间隔是多少？

（3）该轿车车速为多少？（保留一位小数）

25．我们可用下述方法测定钢里的声速：在钢管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，第一次是由钢传来的，第二次是由空气传来的。若管长1020m，两次响声间隔2.8s，当时空气中的声速是340m/s，求：

(1)声音在空气中传播所用的时间；

(2)声音在钢里的传播速度。

参考答案：

1．C2．A3．C4．A5．C6．D7．A8．B9．A10．A11．B12．D13．C14．A15．C16．ACD17．BD18．BD1