好玩的球体育教案6篇

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好玩的球体育教案篇1

活动目标

1、进展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在游戏中体验胜利的欢乐。

活动预备

1、轮胎假设干(幼儿人数的四分之一)，皮球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

活动过程

一、导入部分：

热身运动：

1、介绍好伙伴“圆圆”(轮胎)

2、自编轮胎韵律操：每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、游戏部分

1、游戏：开火车。

(1)老师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳”等动作。

师：今日老师要带动物宝宝们到森林里去，请动物宝宝们认真听老师的口令——小火车开了，咔嚓，咔嚓;小火车要钻山洞了……(老师强调搭火车时手不要放开，要“一节车厢连着一节车厢”)前面的路好陡啊!(老师带幼儿练习跳)……

(2)“突然天空下雨了，哎呀，洪水来了，快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上，并提示小伙伴要想方法，不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了，肯定要爱护好自己的同伴。

(3)“小动物们来到草地上”，老师请小伙伴们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

师：刚才老师发觉有的小动物掉在轮胎的下面去了，被洪水埋没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要相互照看，才能战胜困难。

师：那怎么才能让我们全部的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

幼儿自由的发挥想象，老师并请4个幼儿做示范，4个孩子抱成团站在轮胎上，这样就不会掉下轮胎了。

(4)“洪水又来了，快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏，尝试全部的人都不掉下轮胎，感受胜利的喜悦。

2、游戏：吃西瓜。

情境：小动物们继续向前走，走着，走着，来到一片沙漠中，沙漠里处处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了，小动物们在说：“谁来救救我?”突然，这个时候天下掉下来了一个大西瓜，(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”，解渴了，每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈，将“西瓜”一个传一个接下去。)

要求：西瓜不能掉地，速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈，吃西瓜，假如在吃的过程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老师强调，不要把西瓜掉在地上去了，假如掉在地上了，其他的小动物他们没有吃到西瓜，会特别口渴，特别地难过。)

3、小球过桥：

情景：圆圆想过一条河，但是河上没有桥，怎么办呢?

请每2个小伙伴手拉手，一个接一个的搭起一坐小桥，小球从小伙伴手上搭的桥上过。(要求：小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”，争论如何才能不让小球掉下来。

三、结束部分

放松：请幼儿玩球(但是不是人手一个)，让幼儿学会共享玩具。

好玩的球体育教案篇2

活动目标：

1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参加体育游戏。

活动预备：

1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：

一．开始部分：

谈话导入活动。

你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？

二．.基本部分：

1、自由玩轮胎

今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。

幼儿分散自由玩轮胎，老师留意观测，适当指导。

请幼儿共享轮胎玩法。老师做总结和提炼〔滚、跳、钻等〕。

2.合作玩轮胎

请幼儿合作玩轮胎，老师观测幼儿玩的方法。

重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。

请幼儿共享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战

请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战

〔1〕走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡技能。

〔2〕跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

〔3〕跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

〔4〕钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三、结束部分：

共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？〔滚轮胎大赛〕

放松运动。

好玩的球体育教案篇3

设计思路：

在实践工作中发觉，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜爱通过探究和尝试新颖事物来证明自己的勇猛。我依据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验胜利，以更好地提高幼儿发散性思维技能，激发幼儿游戏的爱好和战胜困难的信心。

活动目标：

1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌控爱护自己的方法。

3、鼓舞并援助幼儿挑战目标，共享挑战胜利后的欢乐。

4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

1、旧轮胎、爱护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标识。

2、录音机、磁带。

活动过程：

一、我和轮胎玩游戏

1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探究活动

1、自由探究轮胎的多种玩法。

2、沟通共享新玩法。

三、学习与挑战活动

1、看图搭小山。

〔1〕提供应幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

〔2〕集体争论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习

〔1〕交代挑战小山的要求与跳的方法。

〔2〕幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

〔3〕幼儿重新进行选择，再进行游戏。

〔4〕加大游戏难度，再次进行游戏‘

3、放松整理

幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：

在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的欢乐，对中班幼儿来说是一件不简单的事。通过这个活动，幼儿在自由探究的时间和空间中，在自由合作游戏中，发觉和制造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维技能得到了挑战，而且动手技能也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素养的挑战。

在体育活动中，或多或少地存在肯定的隐性危急，孩子们从高处往下跳存在着肯定的危急，因此，活动中有了相对的安全爱护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我爱护意识，学会了自我爱护的小常识。

好玩的球体育教案篇4

设计思路：

2022年，奥林匹克运动会刚刚结束，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、骄傲。

?纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的爱好、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“奥运会”这一体坛盛事，给广阔教育工提供了一个很好的教育契机。在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些竞赛的规章。滚轮胎是幼儿是分感爱好的活动内容，富有很强的挑战性。为了进展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调技能。老师创设了“奥运阳光运输队”的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路径示意图，要求幼儿根据肯定的规章要求，从易到难按部就班的推滚轮胎。在体验与同伴一起进行体育运动的欢乐时，也能大大加强了孩子的规章意识，提高活动时的自信心。同时在创设的“我为奥运选手喝彩加油－阳光运输队”的情境中，也能培育了幼儿勇猛、机敏的良好品质及自控技能。由此，我设计了这一次奥运主题的运动游戏活动，让小伙伴在给奥运健将帮忙运输物品的同时，体验作为一个中国人的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！

内容与要求：

1、自由探究轮胎的不同玩法，进展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培育幼儿勇猛、机敏的良好品质及自控技能。

重点与难点：

重点提高幼儿动作的协调性，灵敏性。难点培育幼儿在不同难度的路面上推滚轮胎，以及自控技能。

活动预备：

1、轮胎、小球假设干、小鼓一面、大篮子一个

2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

3、运输路径示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

活动过程：

一、热身运动：我和小鼓做游戏。

〔听辨节奏，能随着节奏改变快速作出反应。〕

二、自由探究：玩轮胎

1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的方法？

引导幼儿自由〔个人或合作〕玩轮胎，探究不同的玩法。

2、相互沟通不同的玩法，示范仿照。〔将个别阅历转化为集体阅历〕

例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届？在哪里进行？什么时间？有哪些奥运会竞赛项目？

〔2022年8月8日第29届奥运会在中国北京进行。共有28项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等〕

4、今年的奥运会是啊在哪个国家进行的？我们挣多了几枚金牌？那几个项目是我们中国的强项？

三、游戏:奥运阳光运输队

1、过渡语：奥运会

那么多的竞赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小伙伴帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面〔内侧〕运到目的地去，行吗？怎么送呢？

2、老师出示运输路径示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

路径：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

3、提问：要怎么推才能安全到达呢？〔推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，加强自我爱护的意识。〕

4、过渡语：来！把每一位参与的小伙伴都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧！

5、幼儿组成一队，根据示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。〔提示幼儿留意安全，遵守规章，掌握自己的平衡，并鼓舞个别胆小的孩子坚持究竟〕

四、放松运动：援助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，留意休息和擦汗，关注个别。

(注：活动后给幼儿喝足量的水〕

好玩的球体育教案篇5

设计意图

沙包是幼儿园常见的游戏器械，就像我们幼儿园的珍宝们也特别喜爱玩沙包。沙包较小方便携带，不受场地的限制我园的幼儿也特别喜爱，沙包的玩法也特别的多。在沙包游戏中幼儿不仅可以提高幼儿的想象力，而且还可以培育幼儿的规章意识。依据《3—6岁幼儿学习与进展指南》对中班小伙伴动作的要求以及本班幼儿的进展，我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动，盼望小伙伴能在这次活动中身心得到熬炼。

活动目标

1、探究“沙包”的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

2、学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

重点难点

活动重点：探究“沙包”的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

活动难点：学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

活动预备

大小沙包假设干、拱形玩具两个、梯子两个、轮胎四个、小兔子头饰假设干、大树道具、蚂蚁头饰。

活动过程

一、导入

1、今日天气真好我们去小松鼠家玩吧，兔宝宝跟随兔妈妈一起入场。

2、发觉沙包。

小伙伴们我们一起看看沙包是用什么做成的呀！〔外面是布、里面有的是粮食有的是棉花〕

二、探究沙包的多种玩法

1、幼儿探究

小伙伴们小松鼠给我们留下了这么多的沙包，谁能帮老师想一想这些沙包都怎么样玩好不好？小伙伴自由的探究沙包的玩法。

老师小结：老师发觉了小伙伴们相出了这么多种沙包的玩法，你们真棒。沙包可以头顶着、背着、夹着跳等等

2、伙伴合作探究沙包的玩法

刚才老师发觉小伙伴想的玩法都是自己玩的，下面小伙伴们能不能想一想和你的小伙伴能怎样一起玩沙包那。

老师小结：沙包可以两个小伙伴夹着玩、相互扔着玩、丢沙包等

三、学习双脚夹包跳起前掷

1、老师这有一种沙包的新的玩法，双脚夹包跳起前掷。介绍动作要领：把沙包放在两脚之间，双腿弯曲向前跳，同时把沙包掷出去，两臂随之自然摆曳。

2、幼儿体验

四、援助小蚂蚁运粮食

1、小蚂蚁背着粮食入场

2、帮小蚂蚁运粮食，老师讲解游戏规章。先夹包走过独木桥，再背着沙包钻山洞，最末用双脚夹包跳起前掷的方法把粮食送回蚂蚁的家。同时还要躲避狐狸。

3、幼儿游戏

五、小结

1、老师小结本次活动

2、放松活动

活动反思

本次活动时间安排合理、符合中班幼儿的年龄特点，幼儿的参加性很高，能根据老师的要求进行活动，小伙伴们在轻松、开心的氛围中完成了本次。在活动的过程中，我没有强调安全问题，在学习双脚夹包跳起前掷的过程中有的小伙伴没有掌控动作要领，在跳起的时候摔倒。其次是在援助小蚂蚁送粮食的环节中我加入了指令性游戏“狐狸来了”，在这个环节中我找一位老师或者小伙伴扮演狐狸，小伙伴们的游戏的爱好会更好。在今后的活动中我会实时的更正这些不足，使以后的教学活动变得更加完善。

好玩的球体育教案篇6

?活动目标】

1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维技能，使幼儿了解球的多种玩法。

2、培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

?活动预备】

1、《欢乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)

2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(假设干份)

3.一盆水、不同种类的球

?活动重难点】

主要培育幼儿的想象力和进展思维的技能，并且使幼儿知道球有多种玩法。

主要进展幼儿的想象力和进展思维的技能，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。

?活动过程】

一、开始部分：老师放《欢乐转转转》歌曲，小伙伴们来和老师一起做运动。

二、基本部分：

1、小伙伴