青岛版五年级数学下册 （中国的热极）课件教学

中国的热极——认识负数

情境导入你能提出什么问题？零上13℃和零下3℃是什么意思？怎样表示？比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？例题讲解零上13℃和零下3℃是什么意思？怎样表示？分界线↑零上↓零下零上13℃零下3℃怎样记录这两个温度呢？零上13℃，用“+13℃”表示。零下3℃，用“－3℃”表示。比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？分界线↑比海平面高↓比海平面低比海平面高831.7米可以表示为：+831.7米。比海平面低155.31米可以表示为：－155.31米。小○结像+13、+831.7……都是正数，“＋”是正号，

通常省略不写；+13读作“正十三”。像－3、－155.31……都是负数，“－”是负号；－3读作“负三”。0既不是正数，也不是负数。培优例题例1在下面的直线上表示－2.5。0123-1-2-3-44不论正负，2.5总在2和3的中间。培优例题例2高度每升高100米，温度下降0.6℃。萱萱和妍妍想用温差来测量泰山的高度。下面时她们的测量结果：山顶的温度是－2℃，山脚温度是7℃。泰山的高度大约是多少米？规范解答：根据题目可以看出山脚到山顶下降了2＋7＝9℃那么泰山的高度大约是：9÷0.6×100＝1500（米）7℃和－2℃之间差了9℃。随堂小测1.全球最热的地方是伊朗卢特沙漠，最高温度是零上71℃，记作（）℃。最冷的地方是南极洲，最低温度是零下94.7℃，记作（）℃。+71－94.7随堂小测2.2019年1月3日，中国的月球探测器——嫦娥四号在月球背面安全着陆。月球表面温差很大，最高达到零上127℃，记作（）℃；最低达到零下183℃，记作（）℃。+127－183随堂小测3.（1）与北京时间相比，莫斯科时间晚5小时，记作－5时，那么东京时间早1小时，记作（）时。

（2）彤彤向北走35米，记作+35米，那么－73米表示（）。+1随堂小测彤彤向南走73米绿卡图书——走向成功的通行证对应的本节课后练习题课后作业青岛版数学五年级下册第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业走进军营——方向与位置课堂练习4

情境导入小强在什么位置？你能提出什么问题？探究新知请用文字、符号或画图等你喜欢的方式来表示出小强的位置。小强在什么位置？确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行认识列和行小强在什么位置？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。小强在什么位置？想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？试一试(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)543210123456小强的位置用数对表示是（3,2），你能在图上标出他的位置吗？小强（3，2）·543210123456小军（1，1）··小力（5，4）小军和小力的位置用数对表示分别是（1，1）和（5，4），你能在图上标出他们的位置吗？试一试（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行。有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？课堂练习1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）课堂练习2.下面是某幢楼报箱平面图。（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？（2）陈军家报箱的位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？(1,2)(5,1)陈军3.填一填，标一标。（2）点C、E、F、G的位置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。（3）用标出可能是（5，x）的点。（1）点A的位置可用数对（）表示，点B的位置可用数对（）表示，点D的位置可用数对（）表示。1,13,17,4.C.E.F.G···（1）用数对表示图中各顶点的位置。（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），并用数对表示各顶点的位置。4.(2,2)(4,2)(2,5)(4,5)(11,5)(8,4