北师大版五年级数学下册 （体积单位）长方体(二)新课件(第1课时)

北师大版数学五年级下册体积单位第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体（二）课堂练习4

淘气和笑笑今天都带来了一个新文具盒，他们都说自己的文件盒的体积大，你们觉得他们说的对吗？我装的笔的数量多。我装的东西大。情境导入返回我们在以前学习过面积单位，你们知道他们是怎样定义的吗？边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米边长为1分米的正方形面积是1平方分米边长为1米的正方形面积是1平方米数学中的体积单位也可以这样定义的。探究新知返回棱长为1厘米的正方体，它的体积是1立方厘米，记作1厘米³（cm³）。1cm在我们的日常生活中，体积大约是1立方厘米的物体有小橡皮擦、小玻璃珠、我们的手指头……。返回棱长为1分米的正方体，它的体积是1立方分米，记作1分米³（dm³）。1dm在我们的日常生活中，体积大约是1立方分米的物体有粉笔盒、折叠台灯……返回棱长为1米的正方体，它的体积是1立方米，记作1米³（m³）。1m在我们的日常生活中，体积大约是1立方米的物体有茶几、垃圾箱……返回动手做一做，看一看。1、用橡皮泥切出一个1cm³的正方体。2、用硬纸板做一个1cm³的正方体的盒子。返回动手做一做，看一看。3、用米尺搭出一个1m³的空间。4、1m³的空间大约能站13位幼儿园的小朋友。返回同桌交流：生活中还有那些物体的体积大约是1㎝³、1dm³、1m³。返回1、填上合适的体积单位。铅笔盒橡皮牙膏水果箱集装箱75

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40cm³dm³m³cm³cm³课堂练习返回2、下列图形都是用1cm³的正方体搭成的，分贝求出它们的体积。（1）第一个图形用了7个小正方体，所以体积是7㎝³。（2）第二个图形用了14个小正方体，所以体积是14㎝³。（3）第三个图形用了6个小正方体，所以体积是6㎝³。返回3、如果每个小正方体的体积是1cm³，那下图中的长方体盒子的体积是多少cm³？答：从图中可以看出，长方体长上可以摆3个，宽上可以摆4个，这样摆一层就是12个，高上可以摆3个，这样可以摆3层，所以可以摆36个，所以长方体盒子的体积是36cm³。3个4个3个返回4、请你整理下长度、面积、体积单位。长度单位面积单位体积单位毫米、厘米、分米、米、千米平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米立方厘米、立方分米、立平方米返回要比较物体的大小一定要统一单位。学习了体积单位：立方厘米（cm³）

立方分米（dm³）立方米（m³）。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结回家后找一找1cm³1dm³1m³的物体有哪些？并和家长交流。返回课后作业北师大版数学五年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体（二）课堂练习4

体积单位第2课时笑笑今天和妈妈一起去逛超市，妈妈在超市买了一些瓶装水，笑笑发现同种品牌的矿泉水价格有些不同，那它们是根据什么来定价的呢？原来它们的容量不同。情境导入返回棱长为1分米的正方体，它的体积是1立方分米，它的容积是1L。1dm我们已经学习了体积单位，你们还有印象吗？超市里最常见的桶装食用油大约是5L。探究新知返回1cm棱长为1厘米的正方体，它的体积是1立方厘米，它的容积是1mL。我们早上喝的盒装牛奶大约是250mL。1L=1000mL返回看一看，做一做。这个饭盒大约装1dm³的水。1mL的水大约有20滴。这个小勺中大约有2mL的水返回同桌交流：相互估计一下对方提出的容器大约能装多少容积的水。返回1、填上合适的容积单位。500

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4.5课堂练习返回2、估一估杯中大约有多少毫升饮料，填一填。容积600mL大约有（）mL饮料大约有（）mL饮料返回3、填上适当的单位。一个苹果的体积约是120，一个西瓜的体积约是8，一台冰箱的容积约是150，一个火柴盒的体积约是12，

一小瓶墨水的容积约是60，一个热水瓶的容积约是2。

cm³dm³Lcm³mLL返回

图形

体积单位

容积单位请你整理下体积、容积单位。立方厘米(cm³）1cm毫升（mL）1dm升（L）立方分米(dm³）你能说出体积、容积单位之间的联系吗？课堂延伸返回立方厘米(cm³）1cm毫升（mL）1dm升（L）立方分米(dm³）你能说出体积、容积单位之间的联系吗？==返回一台冰箱的容积约是180L,那这台冰箱的包装盒的体积大约是（）。1、选择合适的答案。A：2m³B：250dm³C：300cm³B拓展应用返回一个长方体木箱能装货8立方米，这个长方体木箱的体积就是8立方米。2、下面的说法对吗？为什么。答：上面的说法不对，因为木箱的木板有一定的厚度