高一下学期学习经验交流会主题班会课件

主题班会学习经验交流会

---高一（4）班

有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：

“火车到达时是否在场执勤？”巡守员回答：“依照规定，在场执勤。”

“是否提起警示灯左右摇晃警告来车？”巡守员回答：“警示灯确实左右摇晃。”

“警示灯点燃了吗？”此时巡守员犹豫了。

巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。

与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。学习也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的学习方法。随着各科负担越来越重，学习压力越来越大，有许多同学感到学习吃力，觉得知识不像初中那样简单了，这明显是学习方法不能再适应我们更多的学习任务导致的。为了我们能不断进步，轻松学习，今天的主题班会我们就来交流学习经验，进行一次学习经验交流会。第一阶段宣讲人语文：田文杰数学：李怡珂英语：刘紫茵英语学习方法随时随地都要进行英语练习学习英语，首先要端正心态，不要急躁，毅力和恒心很重要加强记忆的频度对一些经典的英语篇目进行背诵，扩大词汇量，培养语感通过平时的练习得到改进数学学习方法预习，在前一天将所要学习的知识进行熟悉并做题上课前，重新翻阅一下要上的科目0102030405上课时要认真听讲课后做好所要做的作业多看一点课外资料，对知识进行巩固学习key点：1、要有明确目标2、科学识记方法没有目标就没有动力，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到顶峰学习目标的设立要符合自身情况明确的目标由自己的兴趣和实力来决定掌握科学的记忆方法要有记忆习惯，每天坚持记忆背诵形成习惯根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固第二阶段宣讲人物理：曲孟奇化学：曾钰惠生物：张帅斌学习key点：3、抓好学习环节的关键4、及时做好笔记和作业抓好学习环节的关键预习要养成习惯，习惯很重要。预习时间可根据实际情况而定。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键预习复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三复习听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图听课作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧作业及时做好笔记与作业好记性不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。好的课堂笔记，可以使学习事半功倍。所以为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。

如何做好课堂笔记呢？即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息回忆用红笔或符号、代号等划分笔记内容的类别划分仔细审阅笔记进行修改补漏，使笔记完整正确修改省略无关紧要的笔记内容，使笔记更加简明舍弃用统一的序号，对笔记内容进行提纲排列，使笔记条理编号分类抄录经过整理的笔记记录Happy时刻：快乐动物园你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称A----F猪

或羊

G----l狗或驴M---R鸭子或鹅S----Z公鸡或牛

现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。

--------------------------------------------------------谈一谈：说说此时的感受。点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。第三阶段宣讲人政治：员雪婷历史：乔馨仪地理：陈佳惠学习key点：5、交叉学习效果好6、要有较高的学习效率交叉学习效果好交叉阅读内容差别较大的不同书籍，在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率语文物理政治数学英语文娱交叉学习要有较高的学习效率抓住目标，读熟课本读书预习听课笔记复习做题抓住目标，读熟课本抓住老师的思路好记性不如烂笔头温故而知新提前预习把握方向Playagame心理测试你在填写考卷答案时，你会：

A、只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系

B、不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁

C、即使不会写，也要保持干净

D、如果写不出来，就乱涂一番

★

选择

A

的人

你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。

★

选择

C

的人

你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。

★

选择

D

的人

你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。

本周主题汉字：令