社会学调查报告

PAGEPAGE8南京理工大学11级学生课余生活调查一、前言（一）研究目的及意义1.研究目的进入大学以来已经有一年的时间了，大家从一开始的天天聚一起逐渐分散，现在每个宿舍中已经很少有几个人会一整天都呆在一起了。所以我们把目光放到了大学生的课余生活上，想看看大家每天都是如何安排自己的时间，比较喜欢哪些活动，比较怎样的生活与学习方式更合理，更能被大众所接受，从而给那些认为生活无趣无意义、整天无所事事的大学生一些意见和建议。2.研究意义每个大学生每天都有同样的学习生活，却有着各色各样不同的课余生活，了解大家各自的看法和生活方式，寻找各自的共同点和差异，从而探寻大学生的内心世界，找出现今一些普遍存在的校园问题或大学生心理问题的产生原因，并且探究解决这类问题的方法。从大学生的衣食住行出发，旨在让大家的大学生活更和谐更丰富更有意义。目前研究大学生各方面的社会调查很多很杂，我们这次调查是针对南京理工大学大一学生，比较有针对性，也更容易得出结论，在进行调查的过程中也增进了互相之间的了解和感情，有利于南理工和谐校园的建设。（二）文献回顾现在大学生是深受社会各界关注的一个群体，关于大学生课余生活的研究和文献也很多。例如：1、2007年04期的《职业圈》中刊登的中国矿业大学进行的大学生课余生活调查，他们认为自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率。2、2011年03期的《青少年研究（山东省团校学报）》中刊登的南京师范大学教育科学学院和临沂职业学院进行的大学生课余时间使用情况十年研究回顾与反思，他们通过对十年来大学生课余时间使用研究的回顾,对目前大学生课余时间使用的形式、时间分配、态度以及面临的问题和对策进行了梳理。发现大学生在课余时间的使用上形式单一,并且满意度低。这需要从改变思想观念、提高生活质量、加大非智力因素培养等方面入手,改善大学生的课余时间使用状况。3、2003年01期《北京农学院学报》北京农学院基础科学系进行的大学生课余时间支配和身体素质状况调查研究显示大学生在校期间课余时间的支配趋向于静态活动为主,身体素质状况呈逐年下降趋势,应引起重视,培养健康的体育生活方式是提高大学生健康水平的必由之路。二、研究设计（一）调查方法我们采用了发放自填式问卷的方法，这是由我们课题性质所决定的。自填式问卷首先可以使被调查者不用直接面对调查员，也不需要记录姓名，是否填答问卷完全取决于个人的态度。其次，这种方法也避免了由于调查员和被调查者的互动过程中的不良反应，能使被调查者更多地关注问卷本身而不是揣摩调查员的心理，使问卷较好的反应调查者的真实状况。最后，我们考虑到实际情况包括经费和物力，这种方法能最快最省地得到我们想要的资料并最大限度地利用我们现有的人际资源的优势。因此我们认为，自填式问卷是对大学生课余生活进行调查的有效方法。（二）调查总体我们的调查总体是南京理工大学大一学生。调查对象和分析单位是南京理工大学南区宿舍的大一学生，这是由我们自己所能接触到的范围决定的，我们本身住在南区，在南区分发和收集问卷比较方便和快速，也节省人力物力，并且南区住的是大部分大一学生，与我们的研究群体也相匹配。（三）研究的理论假设对大学生的课余生活我们进行了学习型（也就是几乎没什么课余生活，每天除了上课便是自己预习复习自习，每天只在宿舍、教室、食堂三处转移）、玩乐型（即除了一些必要的上课、学习，都在玩，玩包括在宿舍上网睡觉或者是出行）、劳逸结合型（即除了上课外，把剩余时间合理分配，有玩乐有学习，生活内容较充实丰富，个人发展也较全面）三种分类，我们偏向于认为第三种会占据大多数，所以在问卷中主要是围绕这个针对这类同学进行研究，重点研究这类学生娱乐活动的具体事项，并进行归纳总结。另外，我们假设男生与女生的课余生活是有很大不同的，理科生与文科生的课余生活是有很大不同的。（四）抽样方案随机抽样、系统抽样1、男生宿舍：随机抽样，由于研究小组负责发放问卷的组员都是女生，无法进入男生宿舍，因此选择了在宿舍附近随机给男生分发问卷的方式。2、女生宿舍：系统抽样，女生宿舍基本上每三层随机抽取两间宿舍分发问卷，每间12份。（五）资料的收集与分析资料主要来自两方面：1、现有的文献资料：关于大学生课余生活调查方面的一些资料，包括书籍资料和网上资源。2、发放无记名式自填式问卷，调查在26、27、28舍进行，每3~4名组员负责一幢宿舍，具体工作包括发放问卷、辅导问卷填写、回收问卷（其中一部分为被调查对象当场进行填答；另一部分为隔天回收）、对问卷的有效性进行初步检验等。3、本次调查实际发放问卷200份（26、28每舍50份，27舍100份，即男女生各100份），有效回收184份（27舍96份，26舍47份，28舍41份），有效率92%左右。全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，由于我们理论假设男女生课余生活差异较大，分发问卷时男女比例又较平衡，因此排除因性别原因产生误差的因素。但由于学校为理工科院校，所以文理科比例成为影响因素。分析方法：由于时间、人力、物力等方面的限制我们将这次研究定位为定性研究。三、结果（一）文理科比例表1有效问卷回收来源文理生比例人数比例理科院系（机械、电光等）11663%文科院系（人文、设传等）2413%文理兼收（经管等）4424%从表1可见本次调查理科生比例较大，这并不影响总体结果，但最终结果中理科生方面的结论可信度更高，文科生代表性较差。（二）学习状况表2自我学习状况定位人数比例学霸型1910.3%玩乐型168.7%学玩兼顾型13673.9%其他137.1%从表2可以看出，大多数同学还是认为自己是学玩兼顾型的，一般大学生对自己的定位都比较客观谦虚，因此这个问题得到的结论应该是比较真实有效的，也因为这一点，可见大学生的课余生活还是有玩的方面并且占据不小的比重，所以接下来的问题和调查也就有了意义。（三）学期中课余生活具体内容在这项调查上我们设置了两个问题：1、你大部分的课余时间都放在什么上？选项有A、学习，巩固复习B、打游戏C、逛淘宝等网上商城D、参加社团/组织活动E、其他（请写出）结果B、C选项有较多人选择。（1）其中选择B的男多女少，可见男生的课余生活，游戏是主旋律，其实这点我们平时也都注意到了，什么魔兽、CS、三国杀、DOTA等等都是男生钟爱的游戏。他们沉迷其中甚至为此影响到学习、与家人和恋人的相处，这并不是一个好的现象。由此可见，唤醒沉迷网游的男生是建设健康和谐校园的一大关键。（2）其中选择C的女多男少，可见女生的课余生活大多都是逛淘宝，进行网购在女生中逐渐流行。对此我们也进行了原因的分析，大学生生活在外会需要不少生活用品，但由于学生身份，对于外出购物从资金、时间、心理上都难以满足，网购方便、实惠，同时又新奇有趣，随时随地都可进行买卖，因而虏获了大学女生的芳心。然而，网购也容易使人沉迷，还会消耗大量金钱，这也不是种适合长期进行的课余活动。综上所列，我们可以发现大多数大学生都沉迷于网络，尽管方式不同，内容不同，但都是电脑一族。这样长久下去容易消磨心智，同时影响视力与学习，不利于大学生身体素质和心理素质的塑造，不利于大学生的全面健康协调发展。2、你课余时间大部分是与谁在一起的?A、宿舍室友B、老乡C、社团/组织里的朋友D、其他结果选择A选项的人居多。其实这个结果我们可以从上题中推测出来，或者说这个结果与上题的结果也是匹配的。沉迷网络势必导致大多大学生都是死宅一族，每天除了吃饭就不出宿舍，甚至连饭都不是自己去买，宁愿人家带饭或者饿着也不愿离开宿舍。甚至有些人就愿意天天在宿舍睡觉。长此以往，对身心的伤害是很大的，因而我们必须寻求让大学生“走出宿舍”的方式，让他们的课余生活变为户外活动。（四）假期课余生活具体内容1、小假期课余活动图1小假期安排调查从图一可以看出在小长假期间大部分大学生选择回家，另外还有宅宿舍和做兼职的也占了较大比例，不同于学期中大学生课余时间较分散，大家的选择较少，小长假个人的选择显然丰富了起来，大学生呈现的状态也活跃了起来，我们认为如做兼职和旅游都是比较不错的选择，开阔眼界积累经验，也丰富了生活和阅历，这类课余活动都是值得推广的，学校和社会方面也可以多做宣传和引导。2、寒暑假课余活动图2寒暑假安排调查从图2可以看出在寒暑假期间，更多大学生选择外出旅游（且文科生多于理科生），因为有了更多的时间和精力，同时也是好不容易才能把手头的事儿都解决完，能有一段足够的时间出去走走转转，于是大多数人在这个时候选择外出；但是，宅在家的人数还是不少，不管是出于资金的考虑，还是个人兴趣的不同，我们始终认为禁足于家中是不好的，这不是种合理的课余活动，这也是整个调查中比较突出的问题，大学生普遍懒惰嗜睡，爱宅能宅，这不是个好现象，却不幸地俨然成为了一个大趋势。四、讨论经过以上调查与统计分析，从频率，相关度等方面描述了目前南京理工大学大一学生课余生活的基本状况，我们能得到以下结论：1、据文献资料与问卷分析来看，女生逛淘宝等网上商城的较多，男生打游戏的较多。普遍沉迷网络。2、理科院系的同学偏向于学习，文科院系的同学偏向于社团活动和出外游玩。3、刚刚结束繁忙的高中生活，大学生在大一时间普遍嗜睡，学习注意力无法长期集中。参考文献1.《让“小”生活承载“大”德育——浅谈大学生课余生活》张雪红中国科学院上海冶金研究所;材料物理与化学(专业)博士论文2000年度/qk/90892A/200801/26262621.html2大学生课余时间利用情况的调查与思考曾红强/qk/96922A/200706/25898763.html3.上海政法学院大学生课余生活状况调研/qk/97531X/200902/31477992.html附录问卷编号：南京理工大学11级学生课余生活调查问卷亲爱的同学：您好！我们是南京理工大学人文学院11级的学生，和你们一样，踏入大学的校门将近一年了，很想了解一下周围同学朋友们的课余生活，寻求合理规划时间的方法，为此做了一项关于南京理工大学11级学生课余生活的调查，我们按照在社会调查研究方法课当中学到的比较科学的方法，抽取了一部分同学作为我们的调查对象，您是其中的一位，本次调查采用不记名方式进行，请您可以大胆、放心地作答。衷心感谢您的合作与支持！人文法学2012年6月15日请您在所选答案对应的字母上打勾1、您的性别是？A、男B、女2、您所在的院系是？A、理科院系（电光、机械、材料、国防、计科、理院等）B、文科院系（设传广电，人文，外语等）C、文理兼收（经管等）3、你是?A、南京本地人B、非南京本地人4、你觉得你的课业负担重吗？A、很重，几乎没有什么时间娱乐B、还行，能做到劳逸结合C、不算重，比较闲5、你觉得自己属于下列哪一类人？A、学霸型B、玩乐型C、学玩兼顾型D其他（请写出）6、你大部分的课余时间都放在A、学习，巩固复习B、打游戏C、逛淘宝等网上商城D、参加社团/组织活动E、其他（请写出）：7、你课余时间大部分是与谁在一起的?A、宿舍室友B、老乡C、社团/组织里的朋友D、其他：（请写出）8、你现在的课余生活与你上大学前的课余生活相比：A、差别比较大（请您接着做9题）