第六章第一节想象的概述

第一节想象概述（一）什么是想象?一、定义

想象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。1979年胡晓舟获世界儿童画比赛一等奖的作品《在月亮上荡秋千》

人、猴表象结合就是孙悟空

5雷公电母

千手观音（二）想象的心智操作1、黏合。看书P922、夸张看书P923、典型化看书P934、联想看书P93二、想象与客观现实的关系12

头脑里没有赵本山的形象

就不会有关赵本山的漫画创作13没见过母鸡和鸡雏，就不会有关于母鸡和鸡雏艺术创作想象来源于客观现实。想象是对表象进行加工的结果，没有客观现实，就不会有表象，想象来源于客观现实，想象不是凭空产生的。三、想象的作用和意义16闻一多先生有一次给学生上课时，走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：2＋5＝？同学们于是回答：“等于……”闻先生说：“不错，在数学领域里，2＋5＝7，这是天经地义、颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2＋5＝10000也是可能的。”说到这里，他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。

闻先生指着画说：“从整幅画的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？”

学生们听罢，恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样计算的。文学艺术作品贵在储蓄，要给人们以广阔的想象余地。在上述这幅画中虽然只画了七匹马，但是，通过艺术手法，使人们感到了一种万马奔腾的热烈场面，这就是想象的作用。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”丰富的想象使我们的思维变得活跃和丰富起来。一切美好的创作和创造发明都离不开想象，从这个意义上讲，想象使我们的思维获得了新生。“想象力比知识更重要，因为，知识是有限的，而想象力则概括着世上的一切，推动着进步，并且，是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”

——爱因斯坦2021王田11……

充分发挥大家的想象力，会发现：每个问题的答案都不是唯一的。当大家的思维插上想象的翅膀，世界变得更丰富多彩。1+1=?想象对认识具有补充作用.

对人类认识活动的补充想象具有超前认识作用.

预见活动结果，指导活动方向想象具有满足需要的作用.

满足现实中不能实现的需要对机体的调节作用

“圣斑现象”：在欧洲的中世纪，发现有一些患有歇斯底里症的病人，当他们想到耶稣基督受难的痛苦时，其手掌和脚掌上就会出现瘀血或溃疡的症状，形同自己受到同样的酷刑一样。

“念动现象”：又叫意动现象，很普遍：当人们手拿一根系着重锤的直线，闭上眼睛想象重锤作圆周运动时，会发现重锤真的转动起来了。

想象不仅可以改善个体的身体状况，也能使人体出现病理性变化。如假孕、误诊、被害妄想症等。

想象还使我们的生活充满笑声A一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”B

0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”同学们猜猜0碰到（），很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了！”101(二）、想象对学前儿童心理发展的意义

请看书P94

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1.想象是人脑对___加工改造，创造出______的过程。2、“盲人摸象”说明想象和客观现实是什么关系。

26表象新形象四、想象的种类

（一）无意想象和有意想象1、无意想象无意想象是没有预定目的的，在一定刺激作用下，自然而然地产生的想象。

如：仰望浮云梦

注：梦是一种漫无目的、不由自主的奇异想象。梦是一种特殊的无意想象形式。睡眠与梦梦是无意想象的一种极端形式，是人在睡眠状态下，一种漫无目的的、不由自主的奇异想象。梦是在意识不清楚的状态下，暂时神经联系的活跃和改组。做梦是人脑正常功能的表现。研究认为，它不仅无损于身体健康，而且对维持脑的正常功能还是有益的。梦释梦？

2、有意想象有意想象是根据一定的目的，在意识的控制下，自觉进行的想象。是人们从事实践活动的主要想象形式。如：画画玩积木（二）再造想象和创造想象1、再造想象再造想象是根据语言的描述和非语言的描绘，在头脑中产生有关事物