八年级语文下册《无题》课件4长春版10

无题李商隐

歌曲:《别亦难》演唱：徐小凤《望月怀远》作者：张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

畅想：本诗的主题？相思无题李商隐《无题》“相见时难别亦难”一首，是一首抒离别相思的爱情诗，写难以经受的离恨、终生不渝的回忆及重见无期的哀伤。是李商隐“无题”诗中最脍炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极富艺术感染力。学习目标知识目标

1、学习声情并茂地朗诵。

2、理解和体会诗中的意境和情感。能力目标学习作者以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美的表现方法。情感目标理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神。李商隐：唐代著名诗人，字义山，号玉谿生。有《李义山诗集》。与杜牧齐名，并称“小李杜”；与温庭筠并称为“温李”。“无题诗”是李商隐的独创，共有十多首，大多是律诗，含蓄隐晦，都有很美的意境。大多以男女爱情为题材。唐代的“朦胧诗人”作者简介及背景

李商隐（约813年—约858年），唐诗人，字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”。李商隐与李贺一样，都是唐室宗亲，然而因为年代久远，家境已经十分贫寒；他从小颖悟，十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，令狐楚是当时骈文章奏高手，李商隐得他悉心指点，很快青出于蓝，这一技之长成为他后来谋生过程中很重要的一种技能。

二十六岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，次年入泾原节度使王茂元幕府，后娶其女为妻，琴瑟和谐。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责为“放利偷合”，此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，困顿凄凉，终年四十六岁。李商隐的爱情生活，被许多研究者关注，原因在于李商隐以《无题》为代表的诗歌中，其“无题”诗以爱情为题材，深情绵邈，但诗旨隐晦曲折，众说纷纭，其诗精于用典，色彩瑰丽，寄托遥深。读一读品一品无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。péngyīncánkānbìn无题

李商隐

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看。

听读：思考：诗所表达的感情？整体感知理清文脉朗诵欣赏朗读课文读懂诗意：相见时难，相别也难，难分难舍，东风无力，百花凋零，零落残缺。春蚕只有到死之时才会停止抽丝，蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。早晨照镜子，只担心自己的容颜变老，晚上读书时，又担心对方为寒气所袭。好在蓬莱山距此没多远，且有仙鸟殷勤探寻、察看。整体把握全诗情绪—相思的感伤凄苦内容：写别离相思愁绪——写两个有情人不忍分别、别后彼此思念的心情。整体感知1、全诗的“诗眼”是哪个字？“多情自古伤离别”思考交流：赏析：相见难啊离别更难，何况正值暮春时节，东风无力，百花凋残，此情此景，人何以堪？研读赏析1、识体：律诗—首联、颔联、颈联、尾联2、引导探究（1）此诗从哪个字一眼就能看出它所写的内容？别（2）首句中的两个“难”字意义上有何区别？相见难别亦难——相见机会难得——相别难舍难分情深意厚无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。也凋零分析·思考1、首句的两个“难”的含义有何区别？相见时难：难得，相见不易别亦难：留恋，难舍难分2、第二句是单纯在写景吗？

以“残春之景”烘托“离情别绪”暮春的风别难

（3）首联：奠定了全诗感伤忧郁的基调

——未见时的苦苦思念

与见后又别离时的痛苦忧伤

（4）首联：——暮春时节两个有情人的离愁别绪相见时难别亦难，东风无力百花残思考：“东风无力百花残”这一写景句对于所表达的情感有何作用“一切景语皆情语”——渲染、烘托离愁别绪（更增离愁）鉴赏颔联：1、诗人选用了哪些意象？2、作者通过这些意象表达了怎样的感情？“春蚕”“蜡炬”

运用了比兴的手法，表现相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意隽永。“方”和“始”强化了这种怀感。2、你是如何理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句的？“丝”即“思”，谐音双关，泪也因思而落。“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比喻，从自己一方表白对爱情的忠贞不渝。采用传统的比兴手法，以春蚕之丝和蜡炬之泪两个象征性的意象自比，表现相思之深和对爱情的忠贞。缠绵悱恻，炽热浓郁，成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：比喻人们为某种理想而执着追求。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。才“丝”与“思”谐音，暗指思念传世名句分析·思考1、颔联用了哪些修辞手法？比喻：“春蚕”、“蜡炬”比喻彼此思念的恋人拟人：蜡燃滴油，如人流泪2、这一联的原意和今意有何不同？

原意：比喻爱情坚贞不渝，形容相思苦。今意：赞美无私奉献、坚持不懈的精神。

名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意思？原意：比喻恋人别后相思之苦

新意：比喻人们为某种理想而执着追求。重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他身上，我们可以领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意思？原意：比喻恋人别后相思之苦新意：比喻人们为某种理想而执着

追求。（4）颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“丝方尽”——隐指“思方尽”“烛泪”——隐指相思之泪

巧用双关思考：诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗？想要表达一种什么样的情感呢？明确：巧用双关、比喻表达生死不渝的忠贞爱情晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光。晓：早晨镜：照镜高耸的头发，此借代容貌。品评：1、叙述手法：李商隐想象妻子照镜担忧“云鬓改”，而想象中的妻子又悬想李商隐“夜吟”想妻子。2、结合诗歌“叙述手法”，分析“寒”的含义。“寒”的既是月夜，又是心境。既体现女子对诗人的关心，又体现了男子（诗人）对女子的思念。视角变化·回环往复中国套寒晓、夜：双方的思念日夜不休，绵绵不绝。觉：警觉提（dī）防3、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”中“晓镜”（早晨起来梳妆）的是谁？“夜吟”的又是谁？女主人公愁的是什么？诗人为何会觉“月寒”？鉴赏颈联：1、其抒情主体是谁？从哪里可以看出？2、“但愁云鬓改”怎样理解？作者的情人

早晨起来，因为思念的愁苦，连头发散乱也懒得去梳，形象表达了主人公的离愁之深。3、“夜吟应觉月光寒”传达了怎样的心境？传达出女主人公孤寂凄凉的心境。“晓镜”“云鬓”

（5）颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月寒

———写别后的担心选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。传说中的海上仙山热情周到分析·思考作者诗中写到了传说中的“蓬山”、“青鸟”，是何用意？既表达了诗人对女子关心之切，向往相见；也暗示“相见”之“难”，如同传说中的“蓬山”可望而不可及。探望蓬山原指西王母的住处，为什么作者会说“此去无多路”？“青鸟”又借指什么呢？双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音讯。这是诗人的自我安慰。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”鉴赏尾联：诗人引用了什么典故？有何作用？蓬山：神话中的仙山，

借指女子所在地青鸟：神话中西王母的使者，

借指捎信的人

用神话传说来表达自己渴望和情人相见的美好愿望。（6）尾联：蓬山此去无多路，青鸟执勤为探看。

——强作宽慰之语好在蓬山距此没有多远，且有仙鸟殷勤捎信、探望

前四句（首联和颔联）—抒难舍难分之情，表爱情的坚贞不渝、至死不变后四句（颈联和尾联）—对别后的设想和希望3、小结：四、扩展延伸

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这两句诗，除了歌颂爱情的执著，人们还赋予了它别的什么意义？明确：歌颂爱情的坚贞不渝歌颂无私奉献已醇化为一种哲理，其涵义也远远超出了它的本意。晓镜但愁云鬓改无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但悉云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3、听乐品读

歌曲:《别亦难》演唱：徐小凤欣赏歌曲《别亦难》相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看无题李商隐赏析全诗

首联：“相见”句：说明两个有情人难得相见一回。相见难，所以相别之时更加难舍难分了。两个“难”字凸现出两人情深意厚。“东风”句：以景渲染、烘托两个有情人的离情别绪，景语亦情语。

颔联：是警句。春蚕吐丝，到死才吐尽；蜡炬成灰，烛泪才流干。运用双关语不露斧凿之痕，“丝方尽”隐指“思方尽”，“烛泪”隐指“相思之泪”，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇巧妙。

颈联：写女子离别后的担心。既担心容颜变老，又担心男人一人在外，夜里读书时会为寒气所侵，其中含有两人要各自珍重的意思。

尾联：强作宽慰之语，女子明知男子要与之离别到很远的地方去，蓬山已非人间之境，起远可想而知，但却总是“无多路”，且有“青鸟”经常传递信息。青鸟亦是仙鸟，要仙鸟才能“探望”，更可见相隔之远。到此，情越写越深，开头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。

这首诗以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。（写出了悠悠的离恨、生死不渝的追忆以及再见遥遥无期的哀伤。）如何理解诗歌的主题？

本诗写一对有情人离别的痛苦和别后的思念，表达了对爱情的赞美。

也有人认为，作者受党派之争的牵连，因而此诗也隐含了诗人政治上的失意和精神上的苦闷。牛李党争夕阳无限好，只是近黄昏

——《乐游原》此情可待成追忆，只是当时已惘然。

——《锦瑟》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

——《无题》积累·识记

无题昨夜星辰昨夜风，

画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，

心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，

分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，

走马兰台类转蓬。

赏析：

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”

为千载名句，写情人间虽难随时相会，日日厮守，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。运用新奇而贴切的比喻。前句暗示爱情受阻隔，是常语翻新。后句比喻相爱的双方心灵相通，则完全是诗人的独创和巧思。这种联想更带有象征色彩。诗人要表达的不单单是爱情间隔的苦闷或心灵契合的喜悦，而是间隔中契合、苦闷中欣喜、寂寞中的安慰。

爱情—人类永恒的主题。我们不应避而不谈。但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每一天你都有一份希望。切记：没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！

留住它，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人间，因爱而美丽；爱情，因执着而珍贵！作业1、古诗文积累本：