三年级家长会PPT课件1

热烈欢迎各位家长！班主任：蔺翠莲2013.5.10二年（1）班家长会

成就我们共同的梦想沟通，从心开始各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙当中参加这次家长会表示衷心的感谢！在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都取得了不同程度的进步。这次家长会，我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家里的情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家长能够更好地教育好自己的子女，使小孩子能够打下坚实的基础，最终能够成人成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，一定会取得圆满的成功！

光荣榜学习成绩优秀：陈鑫、韩汶轩、刘彦麟、杨毛毛、尉培翔、贺星、姬宣敏、郭慧琴、魏子博、张韡薇、裴莹、王子陆、周培楠、张浩铭、苏星元、周珊、郝千慧、王小亚、刘政江、刘静妤思维活跃，回答问题积极：陈鑫、韩汶轩、刘彦麟、刘玉洁、张浩铭、周珊、尉培翔、郭慧琴、姬宣敏、杨浩听讲习惯好：陈鑫、郭慧琴、刘彦麟、韩汶轩、苏星元、张玥、王小亚、周宇星、姬宣敏、杨毛毛后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完5、有的甚至忘记做6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心存在的问题和孩子一起快乐成长

语文科存在的问题1、很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。

2、作文能力不强，读书背书每天至少要20分钟。3、很多孩子的“造句”和写话实在糟糕，经常写错别字，句子又不通顺。关于语文方面的要求

1.做好预习。

预习要求：熟读课文三遍，若还不熟悉，可根据自身情况多读几遍，关键在于熟。签字。

2.生字要求。每课词语必须听写。绿线中的生字要求认识，能准确地加上拼音。3.每篇要求背诵的课文必须背熟。

4.关于查字典。给孩子准备一本现代汉语词典或新华字典。学会两种查字典的方法，培养孩子的识字能力和自学能力。

5.课外阅读：

每天坚持读半小时课外书。每周背诵一首古诗。本学期将举行“班级读书之星”，“阅读之星”，“小小故事王”等一系列读书活动。

6.关于签字。身教重于言教。写作阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。存在的问题和孩子一起快乐成长

数学科存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。审题不仔细。2、书写不认真，书面不整洁，写完不检查。3、口算能力还不过硬。口算要练乘除的同时，还要练加减。

关于家长来访：提前与老师电话联系，尽量不在上课时来访。如果老师没接电话，肯定在上课。

关于接送孩子：请提前5分钟在指定地点等孩子，不要在门口等，并将车辆整齐地摆放在马路对面。如何来教育孩子共同探讨什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。

---著名教育家叶圣陶

“无论你从事的是什么职业，领导、厂长、老板、工程师、工人、农民……只要你有孩子，你首先是个教育者。”“无论你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功。”二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段好习惯益终身

1.注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势，培养孩子良好的学习习惯。

2.每天晚上让孩子自己按课程表整理书包，带齐第二天上课所需的书本用具，语文、数学每天上下午都要带，书包里只能装学习用品。（准备5支刨好的铅笔）

3.让孩子每天晚上在9：00之前睡觉，尽量少看电视。

4.不要带零用钱和饮料。给孩子准备一个杯子到学校喝水。

5.早晨不要将早餐带到学校来吃，也不要带任何零食。

6.在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境，有一张属于自己的书桌。家庭作业的习惯问题：

在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太烂了！2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：家校配合

1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。

2、督促孩子完成口头作业。

3、发现问题及时联系老师。

4、督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。

5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

教育无他，榜样而已

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。

招数一：身教重于言传

招数二：“斥责”要有放失

无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。招数四：要正确看待孩子的成绩招数五：保持一致，始终如一

家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数六：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数七：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

招数八：要多给孩子一点信心

做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理