统编版语文三年级上册统编版第七单元提升卷（含答案）

第第页统编版语文三年级上册统编版第七单元提升卷（含答案）第七单元（提升卷）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四五六七八九十总分

得分

第一部分基础知识（55分）

一、看拼音写词语。（8分）

kūnchóngzhuīgǎnwùméngméngwúqióngwújìn

cháoshīqīngchǔshǒufēngqínqīngqīngróuróu

二、用“√”画出加点字正确的读音。（8分）

演奏（zòuzhòu）测试（cèchè）呢喃（lánnán）凝结（nínglíng）

瞬间（sùnshùn）猎人（nièliè）汇集（hiùhuì）聪明（chōngcōng）

三、写出句中加点词语的近义词。（5分）

（1）大自然有许多美妙的声音。()

（2）这是树林和鸟最快活的时刻。()

（3）我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地我那个树上爬……()

（4）我非常惊讶，赶忙贴着墙根，注视着它的一举一动。()

（5）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。()

四、给画线词语选择正确的解释。（5分）

沉重：①分量大。②（心情）忧郁，不愉快。

（1）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”()

（2）听到这样的消息，我的心情很沉重。()

清楚：①对事物了解很透彻。②明白。③清晰。

（3）我搞不清楚他为什么要离开家乡。()

（4）他是怎样的一个人，我最清楚。()

（5）雾散了，周围的美景清楚地呈现在我们眼前。()

五、从下面选择恰当的词语替换句子中的画线部分。（4分）

汹涌澎湃凝神静气恍然大悟蹑手蹑脚

(1)两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。()

(2)为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。()

(3)我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。()

(4)这道题我一直搞不懂，直到老师列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。()

六、把下列词语补充完整，再选词填空。（10分）

①噼()啪()②恍()()悟③凝()静()

④()澜()阔⑤蹑()蹑()⑥呢喃()()

（1）大雨像断了线的珠子地从空中落下来了。

（2）美丽宁静的村庄在黄昏的中甜甜地睡着了。

（3）她地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶捧住了。

（4）看着姐姐学习时的模样，弟弟似乎明白了什么，不再闹了。

七、按要求完成句子练习。（5分）

（1）那种勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（改为反问句）

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（2）我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树、果树。（修改病句）

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（3）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用加点词写句子）

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（4）黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）

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（5）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。黎明时的鸟容易被猎人打中。（用恰当的关联词连成一句话）

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八、根据阅读积累填空。（10分）

（1）望着远处两岸的青山，我不禁想起了“两岸青山相对出，。”望着平静的湖面，想起了“湖光秋月两相和，。”听见蛐蛐叫，想起了袁枚的《所见》“，忽然闭口立。”望着满池荷花，不禁吟诵起王昌龄的诗句：“乱入池中看不见，。”

（2）大自然有许多奇妙的声音，你听：当微风拂过，，好像呢喃细语，；当狂风吹起，，合奏出一首雄伟的乐曲，，令人感受到大自然的威力；下雨的时候，他喜欢。小雨滴敲敲打打，。

第二部分能力提升（共20分）

九、开心阅读。

（一）课内阅读。（10分）

《大自然的声音》节选

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙（cóngcóng），流向河流；河流潺潺（chánchán），流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃（péngpài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。

1．这段话是围绕哪句话写的？请把它抄写下来。（2分）

2．在文中找出恰当的词语填空。（3分）

()的音乐会()的山中小曲()的海洋大合唱

3．“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”小雨滴的变化过程：

小雨滴—()—()—()。（3分）

4.除了课文中所描写的“美妙的声音”外，你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写两句话。（2分）

（1）

（2）

（二）课外阅读。（10分）

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙蒙的天气里，天空一片昏暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细梳理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦。它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1．下列各组词语填入文中最为恰当的一项是（）（2分）

A．有意肯定必然突然B．有意必然肯定居然

C．故意肯定必然居然D．故意肯定必然突然

2．读文中的①②句。说说你从中感受到了什么。（2分）

第①句：

第②句：

3．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。（2分）

()→()→()→()

4．发现麻雀在阳台上吃糯米时表现出来的“”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟趣”。（2分）

5．仔细阅读短文。说说本文表达了怎样的思想感情。（2分）

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第三部分妙笔生花（共25分）

十、写作。（任选一题）（25分）

在生活中你有没有发现过这样的现象？比如，人们用手机聊天代替了面对面交流；一些同学没有将垃圾分类就扔进了垃圾箱；有些游客在公共场所乱写乱画……请你拿起笔，将你发现的某种现象写清楚，再谈谈你对这种现象的看法和建议。语句要通顺，不写错别字。字数350字左右。

100

200

300

400

【参考答案】

一、昆虫追赶雾蒙蒙无穷无尽潮湿清楚手风琴轻轻柔柔

二、zòucènánníngshùnlièhuìcōngzǎo

三、奇妙快乐突然惊奇一刹那

四、①②②①③

五、汹涌澎湃蹑手蹑脚凝神静气恍然大悟

六、里啦然大神气波壮手脚细语噼里啪啦蹑手蹑脚呢喃细语凝神静气

七、1.那种勇敢忠贞的精神，难道不叫人敬佩吗？2.我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树。3.春风拂面，如同母亲的双手轻轻抚摸着我的脸。4.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。5.因为黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重，所以容易被猎人打中。

八、1.孤帆一片日边来潭面无风镜未磨意欲捕鸣蝉闻歌始觉有人来2.那声音轻轻柔柔的让人感受到大自然的温柔整座森林都激动起来那声音轻轻柔柔的玩打击乐器一场热闹的音乐会便开始了

九、（一）1．水，也是大自然的音乐家。2．热闹轻快波澜壮阔3．小溪河流大海昆虫也是大自然的音乐家。每到夏天，蝉就坐在树梢上，演奏一曲曲大合唱。4.厨房是个音乐厅。叮叮咚咚的碗筷，丝丝冒着火舌的灶台……妈妈系着围裙，犹如在指挥一场音乐会。

（二）1．B2．我从母鸟对小雏鸟的细心照顾中感受到了母鸟对子女的关爱之情。我从这只受伤的鸟艰难地保持平衡中感受到了小鸟的顽强意志。3．担忧怅然吃惊庆幸4．怯生生顽强5．本文表达了对鸟儿的喜爱和钦佩之情。

十、写作。

【答案】例文：

节约用水，从我做起

水是人类生命的源泉，没有水，人无法生存，树木、禾苗会干枯。

在生活中，我们经常大量浪费水资源，如平时洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一拨，就倒了，多浪费啊！如果我们每一个家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜与洗手所剩的水，用来冲厕所或浇花，那我们东莞约一千万人口，每一个人每天节约一升水，那东莞一天就能节约一千万升水，这数目可不小啊！在学校，我们有些同学，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制地流淌，甚至有些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开，让白哗哗的水流走，每当遇到这些不当行为，我们应及时制止。大家想过没有，年初我国北方一连几个月没有下雨，大部分地区干旱受灾，国家损失惨重，可想水对我们人类