一年级家长会演讲稿

最新一年级家长会演讲稿大全最新一班级家长会演讲稿大全篇一

大家好!

我是xx同学的家长。很珍惜参与此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位共享教育孩子的阅历和感受。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的*老师和*老师表示诚心的感谢。老师是特别辛苦的职业，而低班级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的进步中，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。

说到孩子的教育，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭状况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下面，我对教育孩子的一点体会和感受与各位家长沟通沟通。

和全部家长一样，我重视孩子学习成果，但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好不好，作业错得多不多，让孩子知道我们在时刻的关注着他。自从孩子上学校以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发觉他遇到有不快乐、有苦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析缘由，更多的是鼓舞孩子往好的方向进展，让孩子感受到我们的关怀。

今日我把我的心得体会，特殊是遇到的一些问题拿出来和大家一起共享，并诚心盼望能通过今日的这种沟通来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，盼望能得到老师和家长们的指导。

一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自办法识的小大人来对待，特殊是随着孩子的慢慢长大，我发觉以商议 的口吻绽开对话，一般都会比命令收到的效果好。就犹如我们大人喜爱被信任一样，其实孩子也是这样，用商议 代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与敬重，从而，在一种公平的氛围里，开心地接受我们给他们提出的一些建议和看法。而关于这一点，我想在座的很多家长肯定也是这样做的，并且有些家长也肯定做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自己今后将这种态度连续坚持下去。

二是在订正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老师，这话说的非常正确，假如我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到了，所谓“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上更仔细一些、更认真一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面就已经做的很好了呢?就像每次检查作业时，我经常都会逼着自己仔细地去检查、去签字，其实主要目的也就是盼望通过这种方式，能让我的孩子明白仔细去做事的道理。

三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师保持绝大部分的全都，由于孩子的大部分少年、青年时间都是在学校里度过的，假如我们作父母的都与老师的看法不全都，那么孩子就更不知道应当信任谁了。当然还有一半缘由就是敬重师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与敬重师长并不相悖，方式处理得当，二者可以做到完善融合。要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚沟通，多沟通、多理解。

四是在学习嘉奖方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，嘉奖是必要的，但不是必需的，我情愿把我取得的成果和工作时的劳碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她假如想取得好的成果，付出是应当的，这种付出和得到并不能成为她要求获得嘉奖的资本。

一是在一班级一班群上，常常开展一些孩子教育方面的争论，例如，我们很多家长都曾在群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照看的细心与周到;都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的群在以后孩子们的教育方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的乐观互动成为一个更加优秀的班集体。

二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，乐观充实自己、提升自己，使自己努力成为一个学习型家长，就像我们朴园学校的校训那样，每天超越一点，做更好的自己，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。

三是努力给孩子制造一个宁静、暖和的家庭学习环境，哪怕每天只有短短的一个小时保持这样一种状态，也能给孩子增加一些暖和和鼓舞，家庭的暖和是一个孩子健康成长最为重要的正能量。

四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓舞、多表扬，少批判、少指责。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家长伴侣们批判指正，在今后的孩子教育方面，盼望我们相互沟通、不断进步。最终，祝老师们在新的一年里工作顺当、万事如意!祝各位家长伴侣家庭幸福、事事顺心!祝我们一班级一班的全体学校生学习进步、健康幸福!祝我们的学校事业更加辉煌!感谢大家!

最新一班级家长会演讲稿大全篇二

上午好!这是高一班级的第一次家长会，请允许我为大家介绍今日到场的老师——学校同学科科长，本班化学老师王海英老师。我是本班的班主任，丰玉洁。上午好!首先我要代表高一（11）班全部的任课老师向大家表示诚心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来出席这次家长会，尤其是来自外地的各位家长，更是不辞辛苦地来参与我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉，所以你们的到来就是家长会胜利的一半。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一班同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来，使我们的同学你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成果，以实现你们家长、孩子和学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。

我们高一（11）班的同学聪慧伶俐，思维活跃，性格活泼，到处都表现出剧烈的集体荣誉感和乐观进取心。许多任课老师都跟我反映“（11）班的同学很活跃，课堂气氛很好，很喜爱在（11）班上课。”十月份，我们参与了军训。孩子们靠着自己的努力，克服了很多困难，战胜了自我，改正了许多以前的坏习惯，熬炼了毅力，增加了纪律性。并在军训会操竞赛中取得了其次名的好成果。李美娴，江元清，罗丽兰，林俊辉，卓琪峰，李圣恩，邓尔炼等同学获得军训先进个人的荣誉称号。十一月的运动会，许多同学踊跃参与，并在运动会中发扬了拼搏精神，挑战自我，何鹏，卓琪峰，黄志会，邓尔炼，林威，薛聪，石森鹏，钟燕，曾庆元等同学表现突出，为我班争夺了荣誉，在大家的共同努力下，取得了团体总分第四名的好成果。更重要的是，通过运动会，同学们更加团结了，班级分散力更强了。紧接着运动会的期中考试中，同学们取得了比较抱负的成果，大部分同学都取得了很大的进步，同学们学习的乐观性进一步得到了提高，自信念也得到了增加。在12月的月考中，有杨引平，刘子文，刘腾飞，李美娴，郑毅，詹丽兰，林晓州，黄志会，罗丽兰，张海10位同学进入了班级前120名，陈君，钟燕，邓依萍，余安思，薛聪，曹张森，张源棋等同学取得了很大的进步。同学们形成了较好的学风，勤而好学，在学习上相互竞争，相互关心，在竞争中学习，在互助中提高。高一班级英语书法竞赛中，邓敏，林晓州，姚洁，薛聪等同学分别获得一、二、三等奖，作文竞赛中也有几位同学获奖。篮球赛场上也有高一（11）班同学活跃的身影。总之，高一（11）班的同学从开学到现在，在各个方面都表现良好，全面进展。

高一的同学处于高中的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的同学在思想和行为方面尚未成熟，正处在渐渐形成自己特有的共性，人生观，价值观的阶段，这是一个非常重要却又简单被忽视的关键时期，对同学整个高中过程甚至以后的进展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和关心。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和关心。宪中的教育抱负是“培育将来的领跑者，培育以天下为己任，具有制造性人格特征的人才。在我平常跟一些家长的沟通中，我发觉许多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。因而我盼望我们的班级能制造一个自由的环境让每一位同学自由地进展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不行缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，树立正确的是非观、人生观，培育孩子自我管理、自我掌握、自我进展的力量。

现在我真诚的向在座的高一同学的家长提出几点盼望：

有许多同学告知我上了学校以后就很少跟爸妈沟通了，很少和爸妈在一起谈谈话，谈天。当然这和家长的工作繁忙，同学学习任务繁重有关系。但不管多忙，盼望大家肯定要抽空跟孩子谈谈心，关怀他们的学习状况的同时要关怀了解他们的思想，心里在想些什么。这很重要。我想在座的每位都是非常关怀自己的孩子。但这种关怀不能只是关怀他考了多少分，排了什么样的名次，更应当关怀他这段时间思想发生了哪些变化，心里有没有心事，苦恼，是不是在欢乐健康的状态下学习。有些同学由于不能适应高中新的环境，在学习上跟学校时比有差距，从而产生自卑的心理；有些同学不会处理和同学的关系，渐渐产生自闭的心理；还有些同学由于压抑，缺少沟通而比较叛逆。假如家长多和孩子谈谈，心平气和地沟通沟通，就会准时发觉问题并解决问题。

受传统文化的影响，中国人好像都比较吝惜自己的赞美之词，在教育孩子的时候更是如此。现在的小孩子自尊心都很强，也比较好强，假如常常听到批判和责怪，会打击他们的乐观性，会让他们产生自卑心理甚至逆反心理，无意识地给自己一种示意：我总是受批判，别人总是说我做得不好，那我就是做不好，再努力也做不好，然后这个同学也不会有太大的进步，甚至干脆不去做。我们要看到自己孩子的优点，哪怕只是很细小的地方，多鼓舞他，赞美他，比如“你写得字越来越美丽了”，“这次考试比上次又进步了”等等。虽然是一句微不足道的表扬，却会给同学很大的鼓舞，收到意想不到的结果。这些确定，表扬会让他们意识到自己独特的优势，看到自己的进步，自信念会得到很大的增加，同时也会变成一种学习动力。

父亲、母亲如何才是对孩子真正的关心和爱，并没有同一的模式和规章，忽视与冷漠当然不好，但是无微不至的关怀和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。爱，会成为一种擅长的压力；爱，也会是一种掌握。在与同学的沟通中，我发觉现在的独生子女在不知不觉中担当起了过重的责任：作为家中唯一的孩子，要为关怀他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们常常听父母这样说“***人家的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用将来竞争的残酷使他们感受恐惊与焦虑时，请先考虑孩子的实际。记得其中考试成果出来后，我跟一个同学谈话，还没开头，就已经泪流满面了，说觉得考得不好，不知该如何面对父母，觉得对不起他们，有同学在考试总结中这样写到：“最近，我觉得自己好像活的很累。我的学习、生活好像都仅仅为了父母，在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总认为自己除分数外，其他学问太少，出了学校便犹如废人，将来也不会有什么前途。此外，尽管我明白父母爱我是由于我是他们的孩子，但我总把他们对我的盼望当作自己必需担当的责任，感到压力很大。”每每看到或听到同学这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关怀和爱时，请留意要适度，给他们一些尝试的机会。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，我们可以给他们乐观的鼓舞，详细的指导，培育孩子的自信念，让孩子在尝试中体验成长，这无论是对孩子的学习还是将来的生活都将是特别有利的。

感谢大家！

最新一班级家长会演讲稿大全篇三

你们好！

感谢您在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢你对学校教育工作的支持！半个学期转瞬就过去了，我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加强家校联系，详细细致地沟通您的孩子在学校学习和生活方面的状况，共同探讨一条适合孩子成长和进展的道路。

42名小伴侣组成了一班这样一个大集体，孩子们聪慧活泼、和善可爱，怀着对学校生活的向往，对老师的美妙期盼，步入了学校一班级的学习。说实话，和幼儿园以嬉戏、玩乐为主的学习生活相比，一班级孩子在学校一天的生活也是特别紧急的，课程多了，作业也多了。记得在《品德与生活》的课上，我问过小伴侣，你觉得学校生活与幼儿园生活哪里不一样呢？孩子们说了许多，其中有一个孩子就说，苦了，老师要求严格了。说的很不错。可是立即就有小伴侣站起来说，她说：“由于我们长大了！”我觉得这个意识很重要，不能再以幼儿园的标准来衡量自己，孩子只有意识到这一点，才能进一步提高对自己的要求。经过两个月的适应期，绝大部分小伴侣已经能适应学校阶段的学习生活。孩子们已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。

一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。对于低班级学校生来说，从一入学，就培育他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。假如培育得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使同学终身受益。我们学校非常重视对同学行为习惯的培育，盼望通过学校教育把每个同学培育成“广博风雅”，也就是“学问广博、有博爱，举止文静”的博雅好少年。学校本学期重点开展了“八好”活动，这“八好”分别是做好操、唱好歌、走好路、行好礼、写好字、读好书、上好课、扫好地。依据一班级同学的特点，这段时间，我们重点培育了a.做好操。这个“操”指的是眼保健操和广播操。做眼保健操除了教会同学正确的姿态、穴位外，更与正确的读写姿态的训练结合起来，使同学明白眼睛是心灵的窗户，要爱护好自己的眼睛。做广播操则首先教会同学如何排队，如何做到“静、快、齐”，通过集队的训练使同学明白自己的一言一行代表着集体的形象，从而培育其集体主义观念。做广播操则首先让其明白做操的好处，思想上重视了，才能自觉、仔细的做操。b.轻轻地走路，上下楼梯靠右行，课间开展有益的活动，不奔跑追赶，上厕所时不奔跑追赶。举例可以说，孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。c.行好礼。人们常说“言为心声，行为言表”，讲文明懂礼仪是一个学校生必需具备的良好习惯。在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，许多优良的、传统的礼仪规范，直至今日仍旧有很强大的生命力，它是中华民族的珍贵财宝。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对同学进行礼仪训练；如：在升国旗时，要衣着干净，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌时要严厉 ，声音嘹亮；参与集会要守时安静，大会发言向师长和听众敬礼，发言结束要道谢；观看演出和竞赛，要适时适度鼓掌致意；要敬重长辈，家中吃饭请长辈先就座，离家或回家与家长要打招呼；对待客人要主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别，讲话的时候要看着对方的眼睛……。开学初，有的小伴侣早晨一进教室就主动向老师问好，而一部分同学则大摇大摆地走进教室，即使迟到了也是如此。针对这种状况，我在班上开展了评比礼仪之星的活动，为同学树立榜样。并且教些琅琅上口的儿歌如“早上见面问声好，接受关心说感谢……”。没过多长时间，班上的小伴侣都变得彬彬有礼。

学校也针对性的开展了“常规管理班班行”活动，采纳老师、同学共同检查的形式从早读、两操、课间、午休、放学、竞赛等方面进行量化评比。在评比中，同学不但养成了良好的行为习惯，集体荣誉感也都增加了。

孔子曾说：“少年若成性，习惯如自然。”良好的习惯将使孩子终身受益，今后我们将连续采纳各种生动活泼的形式对孩子的习惯持之以恒的进行培育、训练，盼望家长能连续协作我们关心孩子养成良好的行为习惯。

同时，作为一名班主任，我还注意了良好班风的建设。闻名教育学家马卡连柯也曾说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”。首先细心对教室进行布置，为同学营造了一个良好的学习氛围。如在先锋角内贴上班干、队干及进步之星的介绍，立学身边的典型，从身边的人学起，树立榜样的作用，在同学心中都留下了深刻和印象，从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。同时在同学中开展“身边的榜样”、“我要向他学”“这样做才对”等活动。通过活动的开展，用榜样的力气激励同学学习对方的优点，鼓起超过对方的士气，促进良好班风的形成。……其次，培育班级成员的集体荣誉感。让每位同学成为班集体的仆人，不光让同学参加班级事务的管理，还让他们乐观参加学校活动的支配，如教室布置竞赛、广播操竞赛、秋季运动会……使其担当肯定的责任和义务，增加其对班级管理的服务意识和阅历，从而培育同学的责任感和集体荣誉感，促进同学共性的进展，提高其自我教育的力量。特殊是以小队为单位的“优秀小队”的每周评比更是在班级内形成了“你追我赶，共同进步”的良好氛围。再次，组建作风优良的班委会。日常班级管理中实行的“竞争上岗制”，中、小队干部均采纳自我推举和同学民主推举相结合的形式产生，他们在同学中有肯定的威望。因此，平常在班级日常工作中行使管理职能时，基本上能起到令行禁止的作用。并且采纳轮换制，让每个孩子的力量都得到进展。另外，每学期开头，让全班同学争论制定“班集体的奋斗目标”、“优秀班干部”标准、“值日班长岗位责任制”、“小队干部岗位责任制”、“课代表岗位责任制”……学期结束时，评比出“优秀班干部”，既能使作出贡献的班干部能获得一种荣誉感，又能关心班干部树立威信。

但是，由于一班级的学习生活跟幼儿园有很大不同，有一部分小伴侣还不能很好的适应。一种表现是紧急，缺乏自信念。举例如针对这种状况，我们就肯定要多鼓舞，不能一味责骂，以关心孩子树立信念，培育学习爱好。如字写得没有别人美丽，可以劝慰她“没关系，你才刚写字，妈妈小时候也这样，只要多练习就好了。妈妈和你一起练，好吗？”只要其次个字比第一个写得好，就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和孩子沟通沟通，谈谈学校里发生的事，以便准时发觉问题，关心孩子解决。前几天我听小伴侣说有个孩子被爸爸打了一顿。问其缘由就是由于回家作业遗忘了。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。孩子究竟是孩子，做错了事，问清缘由，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。依据我的阅历，常常被父母打骂的孩子，不仅身心受到损害，而且还会有暴力倾向。再退一步说孩子真会被打成才吗？所以，大家在教育孩子时，肯定要留意方法。

最新一班级家长会演讲稿大全篇四

已过而立之年的我已经走过十年教书历程，曾被评为自流井区优秀老师，曾经担当过教研组长、大队辅导员、政教主任、教育主任等工作，这是历史。现在我对那些名利不感爱好了，由于我喜爱自己身边围围着一群天真可爱的孩子，喜爱看到他们在我的教育下一点点成长。现在的我真心想当好这个老师，教出最优秀的同学。而且打造一个出类拔萃的班级。这就是我现在的愿望。因此我今日全部的言词全都发自肺腑。或许别人的事业是平步青云，但我的事业很单纯：就是好好教同学，教出好同学，得到一种用什么也换不来的成就感和幸福感。这就是我。

其实大家现在最关怀的是什么，我特别清晰。你们肯定和我一样。由于今日也是我儿子到幼儿园报名的日子。我最担忧的是他上的那个幼儿园毕竟好不好，教他的老师好不好，能不能教好我的珍宝，培育他良好的习惯？那我们岂不是成了天际沦落人，相逢何必曾相识呢？人海茫茫中大家现在能相聚在此，一起加入到一班级三班这个暖和的大家庭，真的是难得的缘分，我特别珍惜。我想，大家也一样，那我们就珍惜这短暂又漫长的六年美妙时间，只要我们团结一心，为了一个共同的目标，始终坚持孩子的利益高于一切的宗旨，那么在今后的日子里，没有我们克服不了的困难，没有攻不破的难关。请大家信任我，同时监督我，有必要的时候还可以提示我，把我当成伴侣，有事就说，有啥就讲，随时沟通，那就没有解决不了的问题。这样我们的心会越来越近，我们的情意会越来越深厚，等我们成了老伴侣的时候，或许就是孩子们展翅高飞的时候了。

俗话说：“十年树木，百年树人”你们的孩子是东方明天的盼望，是再创辉煌的主力军，学校领导和老师对本届同学的期望值特别高。校长在大会上讲，新东方学校要用三年时间打翻身仗，第一年是现在的二班级，而我们就是其次年。可以说，今日在座的孩子们，就是东方明天的盼望。为了实现学校的奋斗目标，我们老师这个团队也会精诚团结，努力拼搏。从培育良好的行为习惯开头，最终收获一流的成果，一流的质量，一流的人才。这样，最大的受益者就是各位家长。由于，孩子是你们生命的连续，是你们的盼望，孩子培育成材了，是作为父母最大的幸福和成就。有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明白早期教育的重要性。良好的开端等于胜利的一半，因此，用这几年的辛苦换来今后几十年的幸福，是值得的。

1、胜利教育从习惯养成开头。教育的核心不只是传授学问，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。习惯对于一班级的孩子而言太重要了，那良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯怎么来评价，我想必需看细节。细节打算成败是许多胜利人士的共识。作为孩子的父母和老师都应有一双慧眼，仔细关注我们的孩子。但关注的目的不是一味地批判指责，而是如何如春雨润物无声般去滋润孩子的心灵世界，关心他们减掉一个一个坏习惯，加上一个一个好习惯。学校的生活不同于家庭，这里是一个集体。集体生活中会更好地培育孩子的良好习惯、集体观念、协作意识、互助意识、竞争意识，同时也为孩子制造了一个布满爱的温馨大家庭的氛围，使孩子学在其中也乐在其中。但好习惯的养成不在一朝一夕，因此贵在长期坚持。

3、爱好是最好的老师，没有爱好，孩子就不要谈什么学习。培育爱好首先要多表扬，少批判。要擅长发觉每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简洁都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批判中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。假如孩子是真的做错了，当然也要赐予批判，让孩子明白大人为什么要批判他，让他明白道理。其次，使孩子一开头就有胜利的体验。要尽可能使孩子把握好学问，一开头就让孩子学懂，这样既增加了孩子的自信念，又使他体验了学习的欢乐。

五、需要家长协作的：大力支持老师工作，假如有异议肯定直接找我商议 ，不要由于事情没有搞清晰而导致不必要的误会和麻烦。这样会损害老师的心，破坏老师和家长刚刚才建立起来的友情和信任。无疑也会影响到孩子。请信任老师的人格，我会秉持职业的操守，公正客观地处理好每一件事。周一将两份材料：一份是托管协议，一份是新生入校调查表，麻烦家长认真阅读照实填写，以关心我们更快地了解孩子。

六、结束语：学校、家里为孩子创设了一个良好的平台，让孩子不要输在起跑线上，不让孩子承受不必要的心理压力，让孩子欢快地学习，欢乐的生活，我信任，一份耕耘，一份收获。付出了总会有回报。只要我们靠着一份热忱，一份爱心，一份急躁，循序渐进持之以恒。风雨过后，呈现在我们面前的肯定是最绚烂的笑容。各位家长伴侣，为了我们最心爱的`孩子，让我们携起手来，共同努力吧！

最新一班级家长会演讲稿大全篇五

大家好！

首先要说明我不是老师，对于教育我没有专业的学习，我拥有的是对孩子成长的关注。假如我讲的不妥，请大家指出，以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧急忐忑的心情写这份稿子，也带着紧急忐忑的心情进行演讲。按我的共性，面对笔和纸我能轻松自如的表达我所想的。可面对这么多人的演讲，我不敢尝试。可我知道一点，想要转变孩子，需要从我做起。为了孩子变的更好，我们需要正视自己的不足，并努力改进。今日我做到了，可能做的还不够好，但我在尽力。

我们由于孩子，今日相聚一堂。每位老师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感谢老师为孩子们所做的一切，我们真诚的感谢每一位发言的家长，让我们共享了很多关于孩子成长的才智。我想请问一下大家，假如没有这些掌声，你是否会在意。我想许多人会和我有同样的想法，我们是为了孩子而来，不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声，谁最盼望得到我们的喝彩呢？那就是我们的孩子。孩子在我们的评价中去了解自我，在我们的欣赏中去发觉优点，在意优点，强化优点，然后会形成属于他们自己的优点。不管别人怎么评价我的孩子，我都认为我的孩子是优秀的。假如现在他还不够优秀，那是由于我对孩子的教育引导做的还不够好。

我觉得孩子不会永久陪伴在我身边，当他还在我身边的时候，我盼望我能赐予他幸福，让我们将来都有一个美妙的回忆。当他遇到挫折的时候，我会告知他：不管你是什么样的，你都是我最棒的孩子，妈妈永久爱你。当孩子遭受，只是目前的困难，不知道怎么去克服，感到内伤心苦时，当受到四周的否定，布满恐惊彷徨时，我们是否应当赐予孩子更多一点等待包涵确定欣赏。我们是孩子最顽强的后盾，最暖和的家，在孩子委屈了，挨骂了，受伤了，错了，累了，最想倾诉最想依靠的是我们。假如这时我们再否定孩子，你们认为孩子会怎么样呢？我呼吁把我们的掌声送给我们最友爱的孩子。孩子会在我们的欣赏中呈现给我们更多的惊喜与精彩。

现在我想谈谈孩子的学习。我坚持我的想法，学习应当是欢乐的。假如在学习中体验到的只是苦痛，那么就是我们的方法不对。玩和学是可以结合起来的，可以在玩的过程中去学习，在学习中玩的很快乐。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时，他在预习中告知我，这个题目我不会。原来两毛的纸币他没接触过，不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来，让他去自己组合。不肯定非要面对书本，可以找很详细的东西让他去操作，这样他觉得不是在学习，是在玩。孩子在比较愉悦的状况下学习，会很轻松的把握，从而得到学会的成就感。同理，孩子关于物体在水中沉与浮的关系，是在浴缸里学会的，惯性是在电瓶车的行驶中学会的，杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估量是孩子的一贯常态。

然后来说说孩子的语文学习。一个月前，孩子每天回来做到背书默写阅读时就性情大变，大喊大叫。我厌烦默写，我厌烦背书，我厌烦阅读。我知道他不情愿做的背后是肯定有缘由的。他在体验失败体验自己不如别人，所以他拒绝他躲避。他不知道自己该怎么去面对，怎么做才能做好。我知道我的方法确定不对，只是我还没找到合适的方法。我发觉孩子老是写反字，读反，我不知道我该怎么去关心他。我在网上跟也同样关注孩子教育的伴侣聊起了我的苦恼，他们建议我去看一部电影《地球上的星星》。那里面的孩子同样也会写反，有阅读的困难。当我看到那个孩子全部的抗争都是那么无力的状况下，只有睁大了无声抗议的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种状况下走入了孩子的内心。我认为我是在关心孩子，让孩子尽早的把握学问，可在孩子的角度，我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜，这时我哭了。我觉得这个时候我需要把孩子的状况告知老师，让老师在上课时更好的把握孩子，这对孩子的学习是有关心的。那天我跟房老师聊了很久，感谢房老师给了我许多提示，让我有了更多的思索。后来我告知孩子：你知道爱因斯坦小时候的故事吗？他小时候也会写反读反，他受到了大家的称赞。你知道为什么会写反读反吗？由于他有和大家不一样的思维方式。爱因斯坦通过自己的努力最终克服了困难，最终他惊艳了整个世界。你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。从今写反是用来证明，他拥有一个和爱因斯坦一样聪慧的大脑，孩子放下了包袱，体验了欢乐。这成了我们之间欢乐的小隐秘。但是孩子还是如老师所说的是有反复性有惰性，这中间需要用大量的急躁去做思想工作，站在孩子的角度去认可他，然后再说我们想告知孩子的，这样会更好的让孩子接受认同我们的观点。后来我为孩子读了一本书《爱上读书的妖怪》。孩子不情愿阅读，不想去体验失败，那么我来读。只要孩子还喜爱听故事，在他听的过程中同样可以体验欢乐。每天在不知不觉中读了十几页，每天都会请求到：妈妈再读几页给我听听。从那本书中他看到连妖怪都那么喜爱读书，觉得读书是件愉悦的事情，他自然而然的也开头阅读。关于教育我想后面还会有许多的问题消失，我也将不断的学习，从而用更好的状态来陪伴与引导孩子。

找个合适的方法面对孩子的教育，找一种心情可以进入孩子的内心，找一个共同的爱好使我们成为伴侣，查找一种我们都认同的观点成为话题。祝福我们的孩子在我们正确的陪伴下，越来越精彩。祝福全部的父母在孩子的眼里都是良师益友。每个孩子都是上天赐给我们最完善的礼物，我们需要专心去呵护。每个孩子都是独特的，所以不需要我们赐予最好的，而是需要最合适的。

盼望我们以后可以用各种方式来共同探讨关于孩子教育的问题。感谢大家。

最新一班级家长会演讲稿大全篇六

您们好!

首先感谢你们的到来。今日我们聚在一块有一个共同的目标就是盼望孩子尽快适应学校，为同学学习和生活的起步制造一个良好的开端。既然大家怀揣着盼望而来，学校领导和老师们会尽我们的力量让盼望逐步向现实迈进。

与孩子相聚三周，我感受到孩子的天真无忌，孩子们的接受力量，孩子对新生活的新颖，渴望得到老师的确定，孩子的逐步成长。同时得到家长的大力支持(如做清洁，赵天生，赵康，纪朝辉，王欣宇，胡紫星，邱红丽等家长的支持;购买相关的学习用品;孩子的不好习惯等等)，一切让我欣慰，感动，感谢。盼望在今后的孩子的成长过程中我们能连续亲密协作，让孩子成人，成才。

我班29人，男生15人，女生14人。孩子个个活泼可爱，聪慧伶俐。

我姓刘，在教书的一线扎根25年。在这所学校教了四届同学。第一届同学高校刚毕业，有的连续在读书，有的已经工作。

人们常说10岁前肯定要养成好习惯，习惯的养成使孩子受益终身同时减轻家长今后的教育压力，一班级尤为重要。

讲卫生的孩子到哪里都受欢迎，每当孩子走出去被夸很洁净我们的心里都很骄傲。把孩子整理得很洁净，还得孩子自己讲卫生。开学初我让每个孩子带个塑料袋，许多孩子很乖。特殊是肖明月带了个很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔进去了，这孩子不声不响地把塑料袋清洁净。许多孩子很会做清洁，一位家长来后很惊讶地说，这么小的孩子也会做清洁，这比外边的娇宝宝可要能干的多，都是家长的功劳。有句老话说的好：懒妈养勤快的伢，能干的妈养不能干的伢。在孩子生活的路上我们尽量的懒点，让孩子能早些独立。

那么讲卫生包括不乱扔东西，勤洗手洗澡剪指甲，自带白开水，整理好自己的用品，做一些力所能及的事情。

在家的平安，不玩危急的嬉戏，不私自戏水，电的平安，不进不好的场所，遇见生疏人该如何应付，记住家长的电话，家里的地址，过公路的平安……随时随地在生活中提示，告知他们平安常识，我们的孩子很聪慧，接受力量很强，渐渐他们会懂的。

昨天两个女生站在窗台上看风景，他们不知道危急，只以为是好玩，我批判了她们还没意识到，不得不进行了一场生命教育：我们来到这个世界不简单，生命只有一次，我们要好好珍惜。

从幼儿园进入学校，上课时间加长了，学问的容量加大，一边是纪律要求，一边是学科的要求，这就要我们一边鼓舞一边督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。

养成良好的生活习惯不是一朝一夕的，这个阶段我们就是一个婆婆嘴，不断地与孩子沟通，是孩子尽快的适应学校生活。

a.学习用具的预备：拼音本，拼写本，写字本。新华字典，成语字典。有条件的预备拼音卡片。适当的给孩子买些课外书。每天修好三支铅笔。

b.每天按课表清好书包，不要背着重重的壳来上学，一影响发育，二不利于坐，三养成堆放的坏习惯。

c.养成好的写字习惯。写字姿态做到三个一，正确的执笔方法。

d.养成一回家就做作业的好习惯，完成作业后再吃饭。有奖有罚，以鼓舞为主。

f.引导在生活中多观看，会观看的孩子思维活跃，视野开阔。要想将来的作文写得好，做到三多：多看，多想，多写。

金无赤金人无完人，若我工作有什么不对的地方或对其他老师有看法，可当面与我沟通。对学校有不满的也可跟我沟通，在学校里，我们会尽我们所能是孩子有最好的进展，使每个孩子在原有的基础上有所进步，教育上称“最近进展区”。

学校为孩子的成长不久会将前面的黑板电子化，还预备开设各种艺术班期望孩子全面进展。

家长是孩子的第一任老师亦是孩子的终身老师，而我只是孩子童年的导师，在共同为师的过程中，盼望我们能开心合作，亲密协作，让孩子打好地基，为将来的进展做好充分的预备。

最新一班级家长会演讲稿大全篇七

感谢大家今日的光临。我们今日坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在沟通之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。

我的工作思想是：先教同学做人，后教同学做文。我认为，学做人比做学问更重要。有人说，学校培育出德智体美劳全面进展的同学是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育同学懂得怎样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，我都非常要强，我总盼望我的同学是最好，我的教学是最精彩的，所以始终以来，自以为还是相当仔细专心地在与孩子相处，在进行我的教学。当然工作期间，由于诸多的缘由，或是不够细心，或是不够急躁，或多或少地可能还存在一些问题，但信任一切都是临时的，我们的协作和合作确定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。

下面，我把我们一（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然孩子是比较聪慧的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，由于孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比较散，比如上课有同学会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不懂得如何整理自己的文具和书包等等，转瞬通过半年的磨合和整顿，孩子们朝好的方向进展，他们的班级集体荣誉感在加强，只要是要竞赛的东西，他们各个都很乐观，拿上次朗诵竞赛来说，个个表现都特别棒。

当同学做错一件事情时，我对同学们常说的一句话就是：“做错了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”学校阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培育他们养成良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，常常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关怀集体的习惯，喜爱劳动的习惯……假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所盼望的。所以，请家长们针对自己孩子的状况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的目标。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子遵守学校制定的纪律，周日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。同学之间是特别纯净、真正的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，同学之间在一起相处难免发生一些“冲突”，有孩子经常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力气来化解冲突，这是儿童的普遍心理。而我们肯定要全面了解实情，教给孩子与人公平相待、友好相处的方法、培育孩子适应环境的力量。总的来说孩子们在家孝敬父母、在学校敬重老师、团结同学，表现都还不错。

语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然学问、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低班级重在字词教学。

本学期我班开展了古文诵读的活动，这也需要得到家长的支持。在校的时间只有周五一节课和周日的晚自习。有的孩子周日晚上不能按时到校，那么他就落后别人一步了。古文诵读并不肯定要理解它的意思，读多了，读熟了自然就是“书读百遍，其义自现”。这也要求家长在周末检查孩子每周要求背诵的部分。家长可随时考考孩子，供应条件让孩子多读、多背，读完后抽查他，检查他背诵了没有。〈弟子规〉里都是讲的做人的道理，多读有益。

另外我们还要培育孩子们喜爱读书的习惯。周末偶时间肯定应当带着孩子按一些有益的书籍，这样对孩子们以后的作文以及与别人的交际力量、语言的表达力量有相当大的好处。当然语文学习并非一朝一夕的努力，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多说、多读、多写。语文就能学好。

那我们怎样去关心我们的孩子，在将来的学习路上走的快乐，轻松。

（1）、给孩子树立自信、多鼓舞他们，哪怕是点滴的进步，在很大程度上，这将是同学学习乐观性的驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写等。孩子的可塑性很强，有些事情真的只要我们稍稍点拨，然后多些建议，多点时间等待他们肯定是可以解决好的。

但对有些以自我为中心，自私的孩子家长就必需换种方法，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成不听大人话的习惯，我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时