统编版五年级上册第七单元试卷(含答案)

第第页统编版五年级上册第七单元试卷(含答案)五年级语文上册第七单元试卷

一、根据语境，写出词语。

qīhēi()的yèmù()缓缓拉开，又一个límínɡ()来临。只见天边染上了微微的hónɡyùn()，一只小huàméi()站在rónɡshù()的shùshāo()上唱歌，几只白鹭在hépàn()ānyì()地闲逛。好一幅令人xīnkuànɡshényí()的画面啊！

二、选择

1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是()。

A.悄然(qiāo)凛冽(lǐn)B.聒噪(guō)漆黑(xī)

C.嫉妒(jì)闲逸(yì)D.愈发(yù)河畔(pàn)

2.下列词语中加点字的读音与“红晕”中“晕”字的读音相同的一项()

A.头晕B.晕头转向C.晕船D.晕倒

3.下列词语中的“故”与“故园”中的“故”意思相同的一项是()。

A.故乡B.亲故C.变故D.无缘无故

4.下列加点字词解释有误的一项是()。

A.随意春芳歇(歇息，休息)

B.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)

C.王孙自可留(此处指诗人自己)

D.身向榆关那畔行(那边，这里指关外)

三、读例句，体会是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：院子的上都，有一棵桂树。

院子的上都处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

傍晚时分，天空出现了美丽的晚霞。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、按要求完成句子练习。

1.月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)

2.用修改符号在原句上修改病句。

(1)走进九寨沟，眼前的美景被我深深地吸引了。

(2)我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

3.雨后，树叶上挂着颗颗水珠。(把画面写具体)

五、根据课文内容填空。

(1)《四季之美》中认为春天最美的时间是_____________，最美的景物是____________。

(2)《长相思》中表达词人思乡之情的句子是“____________________，_______________，___________________，__________________”。《枫桥夜泊》中描写诗人所看到的景物的诗句是“_______________

________，______________________”，全诗借一个“____________”字表达了诗人旅途的孤寂忧愁之情。

(3)“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”句中第一个“鸟的天堂”加引号的作用是表示_______________________

______________________，第二个“鸟的天堂”不加引号是因为_____

_______________________________________。

六、综合实践

欣赏某学校元旦晚会的海报，完成练习。

1.元旦晚会举办的时间是：。

2.“传递正能量，共筑中国梦”中“正能量”这个词语的意思是：

。

3.如果让你设计一条元旦晚会的宣传语，你会怎么写呢？

七、课内阅读

①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

③…………

④起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

⑤……昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.读选段第①段，下面资料中的横线上应填的四字词语是()

资料：“鸟的天堂”位于广东省江门市新会区天马村天马河的河心沙洲上。几百年来，这棵大榕树的树枝不断被吹到地上，扎入土中，成为新的树干。渐渐地，这棵大榕树竟，成为奇观。

A.枝繁叶茂B.独木成林C.欣欣向荣D.古木参天

2.比较选段第②段和第④段的内容，完成下面的表格。

段落描写方法描写的景象朗读语气(用“√”画出)

第②段态描写激动轻快()赞美感慨()

第④段态描写激动轻快()赞美感慨()

3.下面对选段最后一句话分析有误的一项是()

A.这句话中的引号表示特定的称谓。

B.说他的眼睛骗了他，这是因为他第一次去“鸟的天堂”时没看见群鸟纷飞的场景。

C.这句话中第一个“鸟的天堂”指鸟儿们在这里生活得自由自在，第二个“鸟的天堂”指大榕树。

D.用这句话赞美了人与自然和谐相处的美好氛围。

4.仿照文中画线句，写一写“下课后的操场”的场面。

八、课外阅读

梅雨潭

第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布，坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭得名的由来。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们：我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边，我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的少女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！【我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。】可爱的，我用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿，仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般鲜润呀。

第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

1.文中画“”的句子属于________(动态静态)描写，写出了瀑

布飞溅的水花的______________________。请你找出一句静态描写的

句子，用“____”画出来。

2.文中画“”的句子描写的是______________________，运用了

比喻的修辞手法，把________________比作___________________，

写出了梅雨潭“绿”得________________________________________。

3.读读文中“【】”里的句子，将这样写的好处写在句子右边的框里。

4.下列关于短文的说法有误的一项是()

A.全文重点在写梅雨潭“绿”的特点，文章第2自然段对梅雨亭的描写是多余的。

B.全文的观察点是：先是在山边，接着在梅雨亭边，最后在梅雨潭边。

C.在观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起来时的飘散状态看，觉得像杨花。

D.短文先写“梅雨瀑”，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图。

5.试比较短文开头和结尾两个句子在表达效果上的区别。

______________________________________________________________________________________________________________________

九、习作

大自然中有无数的景色，让我们感受到了它们的美妙和神奇。你观察过哪些景色？又对哪些景色感兴趣呢？

请你选择一种自然景物仔细观察，完成一篇习作，要求写出景物的动态变化，题目自拟，语句通顺，表达出真情实感，不少于350字。

参考答案

一、漆黑夜幕黎明红晕画眉榕树树梢河畔安逸心旷神怡

二、1.D2.C3.A4.A

三、示例：傍晚时分，夕阳映红了天边的云霞，悠闲散步的云朵变成了火红的了，美丽极了！

四、1.示例：月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。

2.(1)走进九寨沟，眼前的美景我深深地吸引了。

(2)我们班取得了竞赛第一名，大家的露出了胜利的喜悦。

3.示例：雨后，经过雨水洗礼的树叶上，挂着一颗颗晶莹的水珠，在阳光的照射下，这些水珠仿佛一颗颗闪闪发光的珍珠。

五、(1)黎明天空

(2)风一更雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠愁

(3)特定称谓这里的确是鸟的天堂

六、1.十二月三十日晚上七点半

2.积极健康、起正面作用的能量

3.示例：歌舞动人，相声幽默，喜迎新年，欢迎你来。

七、1.B

2.第②段：静大榕树生机勃勃赞美感慨(√)第④段：动群鸟自在飞翔激动轻快(√)

3.C

4.示例：下课后，操场上热闹极了，到处都是活泼的身影，到处都是欢乐的笑声。同学们有的聚在一起踢毽子，有的在比赛跑步，