人教版八年级语文上册《新闻两则》PPT省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

新闻两则1/24绿色圃中小学教育网教学目标1、积累字词，了解新闻知识（结构五部分，内容六要素）2、概括新闻基本内容，整体把握新闻；分析导语、主体部分，体会语言准确性3、感受人民解放军横渡长江气势，珍惜今天来之不易生活难点：划分主体部分层次，说明议论作用2/24绿色圃中小学教育网检验预习

1、正音

溃退歼灭要塞2、释义业已：已经溃退：（军队）被打垮而后退锐不可当；尖锐无比，不可抵挡3、新闻知识：结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语记叙六要素：人物、时间、地点、事件发生原因、经过、结果4、用简练语言概括课文主要内容5、本文表示作者怎样思想感情？3/24绿色圃中小学教育网新闻两则作者,毛泽东。伟大无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。九年级《沁园春雪>4/24绿色圃中小学教育网新闻背景知识新闻：又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、经典报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最惯用一个。它报道是国内外最新发生重大事件或新气象、新成就。新闻结构：普通包含标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。5/24绿色圃中小学教育网标题普通包含引题、正题、副题；导语普通指“电头”后第一句或第一段文字，用来提醒消息主要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点中心部分，是全篇新闻关键之所在；；背景，是事物历史情况或存在环境、条件，是消息隶属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。结语，普通指消息最终一句或一段话，是消息结尾，它依内容需要，可有可无.新闻特点：真实性，时间性，简明性6/24绿色圃中小学教育网

重点研讨

1、找出本文导语和主体部分，说说导语从哪几个方面概括了全文？

2、本文主体可分为哪几个层次？它们是怎样衔接在一起？

3、找出本文议论句，说说有何表示效果第一句话是导语。“人民解放军百万大军”写人数之多；“从一千余华里战线上”写战线之长“冲破敌阵”展现攻势之凌厉“横渡长江”交代事件发生地点和结果作用：较详细地了解新闻内容，语言简练准确7/24绿色圃中小学教育网人民解放军百万大军横渡长江8/24绿色圃中小学教育网这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确对事件进行了报道，给读者以完整鲜明印象，又领起了下文。课文分析：一、找出文章导语部分，并分析其作用：从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军渡江区域”9/24绿色圃中小学教育网三路大军战况（主体）

类别百万大军时间地点兵力战绩特点（四字）中路军20日夜—21日夜安庆－芜湖

30万突破···渡至···已渡···首战告捷西路军21日17时—22日22时九江—安庆35万已渡过三分之二···已占领···所向披靡东路军21日17时—22日下午南京—江阴35万大部渡过南岸····歼灭及击溃···占领···控制···封锁···战绩辉煌10/24绿色圃中小学教育网2、为何按中、西、东次序叙述？

中路军首先发起渡江作战，所以先说，西路军和中路军所遇敌情一样，敌国抵搞甚为微弱，而东线敌军抵搞较为顽强，所以西路接着中路说合在一起，能够议一议，最终说东路鏖战，文势也涌起高潮3、议论效果“首先······，另首先······”分析了中西两路敌军毫无斗志原因（说明各路大军都是或首战告捷或所向披磨或战绩辉煌原因）；从敌我双方士气悬殊情况分析，先分析我方，再分析敌方。敌方先总提一句再详细分析11/24绿色圃中小学教育网语言琢磨准确程度差异明确有气势“文白夹杂”12/24绿色圃中小学教育网人民解放军百万大军横渡长江13/24绿色圃中小学教育网新闻知识1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、经典报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最惯用一个。它报道是国内外最新发生重大事件或新气象、新成就。

2、新闻要素，也就是记叙要素，包含人物、时间、地点、事件发生原因、经过、结果

3、新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、详细，反应快速，语言简明准确。

4、新闻写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。

14/24绿色圃中小学教育网新闻知识

－了解新闻内容看标题：标题大都能揭示新闻主要内容2、

看导语：导语是正文开头第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻关键内容。3、

看主体：这是导语之后对内容作深入叙述说明部分，也是表现主题、深化主题决定性部分。4、

看背景：背景指是新闻发生社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中5、

看结语：它普通是对新闻主体总结，有时也隐含在主体之中。15/24绿色圃中小学教育网

这一则新闻没有分段，要把握全文内容，需要划分层次第一层，导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃背景、时间。第二层，背景材料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上含有主要战略地位。第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳改变，指出蒋军全局溃败背景。第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得伟大胜利。这一层又分三点详细报道取得主要成绩。第五层，预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。

读这一则新闻，能够感知，中国人民解放军转入战略进攻阶段以后，我军完全掌握了全国战场主动权，经过一年多英勇奋战，蒋介石全军瓦解之势已成，败局已无可挽回。

中原我军解放南阳16/24绿色圃中小学教育网这则新闻，为何不但报道解放南阳消息，而且概述一年多来南线人民解放军战绩？南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利必定结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利最好时机。另首先，总结一年多来战绩，也能够说明蒋军为何弃城南逃。问题研究17/24绿色圃中小学教育网誊录五遍给红色字注音鄂豫绥靖阻遏锐不可当纠正逃窜歼灭要塞管辖区域溃退泄气作业18/24绿色圃中小学教育网新闻内容六要素：人物、时间、地点、事件发生原因、经过、结果新闻结构五部分：标题：快速了解新闻内容，包含引题、正副题；导语：较详细了解新闻内容，普通指“电头”后第一句或第一段文字，用来提醒消息主要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点中心部分，是全篇新闻关键所在；结语：普通指消息最终一句或一段话，是消息结尾，它依内容需要，可有可无；背景：是消息隶属部分常插在“导语”或“结语”之中新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、详细，反应快速，语言简明准确新闻写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。新闻知识小结19/24绿色圃中小学教育网《人民解放军百万大军横渡长江》人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线事件发生原因：国民党反动派拒绝签署和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而必起渡江作战。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸；西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地；东路军三十五万已渡过大部，经过整天鏖战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。作业分析—内容六要素20/24绿色圃中小学教育网《中原我军解放南阳》人物：中原我军时间：1948年月11月4日下午地点：南阳事件发生原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心两个地域。在我强大野战军和地方军配合打击之下，困守南阳蒋军不得不被迫弃城南逃。经过与结果：自去年七月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了依据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。作业分析—新闻六要素21/24绿色圃中小学教育网作业分析二、导语是开头两句“人民解放军百万大军······均是人民解放军渡江区域”从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文主体部分分三个层次，第二层开头说时间“二十一日下午五时起”，与第一层次“二十日夜起”开头相并列，第二层末议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：接着以嘲笑口吻说“不料”，这一句在二、三层之间起了承上启下衔接作用22/24绿色圃中小学教育网②句好。“突破”表明敌军有防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“抵达”含义丰富，有横渡与抵达两层意思，且文字简练有力。“二十四小内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，