第二课时-鸟类和哺乳类省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

第二课时:鸟类和哺乳类策划制作：高长新单位：长清区孝里中学时间：11月1/33学习活动一鸟类1、体形：流线型2、体表：被覆羽毛3、前肢：变成翼体形体表前肢2/33家鸽骨有很薄，长骨中空，短骨愈合，既轻便又牢靠龙骨突3/33讨论家鸽翼羽和尾羽排列有何特点？家鸽翼和尾上都有几排大型正羽，覆瓦状排列成扇形。家鸽肌肉有什么特点？胸肌发达，收缩有力，牵动两翼完成飞行动作。4/33家鸽形态、结构特点对其飞行生活有什么意义？体形体表前肢（翼和尾）骨5/33双重呼吸：1、概念2、过程3、意义①②6/33双重呼吸发生在家鸽飞行时：肺空气吸气气囊一部分空气气体交换气囊中气体再次气体交换呼气暂时储存气体7/33储存和软化食物磨碎和初步消化食物极短有喙无齿①②③④⑤⑥⑦⑧⑨彻底消化食物分泌消化液8/33鸟类总结:1.体形:2.体表:3.前肢:4.骨骼:5.肌肉:6.呼吸:7.消化:流线型被覆羽毛变成翼薄,愈合,中空胸肌发达肺,气囊,双重呼吸有喙无齿,直肠短9/33达标测试1.鱼类含有感知水流和测定方向结构是()。A.鱼鳔B.侧线C.背鳍D.尾鳍2、下面是燕子一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活特点。（1）从①、②两图信息中能够获取：＿＿＿＿＿＿。（2）从③、④两图信息中能够获取：＿＿＿＿＿＿＿。B身体呈流线型前肢变成翼

胸肌发达、胸骨发达10/33（3）除上述四幅图中信息外，依据你所掌握知识，请你再写出几条鸟类适于飞行特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、请依据下列图回答下列问题：（1）从图中能够看出家鸽身体呈＿＿型，降低了飞行时空气中阻力。（2）经过观察家鸽消化系统，我们能够得知家鸽胃包含［］＿＿和［］＿＿两部分，而［］＿＿只起到暂时贮存和软化食物作用。家鸽［］＿＿短，便于粪便及时排出，减轻了本身重量，利于飞行。（3）除图中描述以外，家鸽呼吸也十分特殊，被称作＿＿。①消化：消化快、及时排便②呼吸：气囊发达、供氧充分③循环：心跳快、供血强④体表：体表被覆羽毛⒋流线腺胃⒌肌胃③嗉囊⑧直肠双重呼吸11/33第三课时：哺乳类12/33观察与思考1、家兔体毛含有什么作用？2、胎生、哺乳对家兔繁殖有什么意义？3、家兔门齿、臼齿各有什么作用？这与它生活习性有什么关系？4、发达神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？13/331、含有保温作用，也有保护作用。2、胎生、哺乳，能大大提升后代成活率，增强对陆地生活适应能力。3、家兔门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物与其以植物为食相适应。4、家兔含有发达神经系统，能对不一样刺激及时做出反应，能适应较为复杂生活环境。14/33家兔总结:1.体表:2.体腔:3.呼吸:4.牙齿:5.生殖发育:6.神经:被毛膈肺门齿臼齿胎生哺乳脑脊髓神经15/33小组作业:1.简明归纳节肢动物在生物圈中分布广泛主要原因。2.鸟类飞行碰到哪些困难,鸟类是怎样处理?3.鱼是怎样适于水中阻力大,视野小含氧少环境而自由生活?16/331、节肢动物身体分部，躯干、足、和触角均分节，使其运动更灵活，活动范围更大；体表有外骨骼，既保护和支持了内部结构，又能有效地预防体内水分蒸发。2、鸟类飞行时可能碰到困难有：空气阻力、重量、动力、呼吸、保温和散热等。鸟类适于飞行主要形态、结构和生理特点：身体呈流线型；前肢变成翼；体表被覆羽毛；骨有很薄，有愈合，长骨中空，既轻便又牢靠；双重呼吸，提升了气体交换效率；口中无齿，消化能力强，直肠极短，排便快速等。3、鱼身体呈梭形，体表有粘液，能降低鱼在水中游动时阻力。鱼身体两侧各有一条侧线，能感知水流，测定方向。用鳃呼吸，能利用水中氧气。17/33巩固与检测1、以下叙述不是哺乳动物所特有是()。A.胎生B.哺乳C.身体内有膈D.体温恒定2、和其它动物相比，哺乳动物特有结构是()。A.体腔B.膈C.牙齿D.肺DB18/333、某生物小组在一次实地考查中，观察到了以下几个动物。其中有还是人类好朋友，可是却极难区分它们，请你依据所学知识，帮助他们处理问题：19/33（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸。（2）A与B、C、D、E主要区分是身体背部没有____________。（3）从B生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制原因是______________________________。（4）D与其翱翔生活相适应身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。（5）E特有生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应结构特点是___________________________________

_。（6）一只毛色为白色家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔。请问家兔毛色在遗传学上称为____________。小兔毛色不一样，这是一个__________现象体壁

肺

肺

脊柱

受精离不开水前肢变为翼胎生哺乳

牙齿分化：含有门齿和臼齿，无犬齿。性状变异20/334、在探究“鱼鳍在游泳中作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁次序依次讲话。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含科学方法。直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍作用？要想知道哪个鳍作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现…剪掉鱼鳍方法太残忍了，能够制作鱼模型，拿模型来做实验。直接观察！只要你仔细看各种鳍动作，确保能看出每个鳍作用。用模型能说明问题吗？我看能够用细线或木板分别捆扎鱼鳍方法，就像这么…21/33（1）丙提出方法在科学研究中叫做____________，本实验采取这种方法最主要优点是__________________。（2）丙与丁提出实验方案，可使实验结果更为可靠是_________。所以，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用情况下，应首选___________作为实验材料。（3）丁提出实验方案中A、B分别探究____________、___________在游泳中作用，它们是实验组还是对照组？_________。（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍作用，应对某个鳍作用单独进行研究。乙观点反映了科学实验要遵照________________________标准。甲提出直接观察方法不能得出准确结论，但可认为探究过程中____________提供依据。模拟试验

不会对鱼身体造成伤害丁活体尾鳍

背鳍

试验组单一变量

作出假设22/33谢谢大家,再见23/33下列图是家鸽呼吸示意图，请据图回答：（1）从图中能够看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就＿＿次经过［］＿＿。气体交换部位是［］＿＿。（2）鸟类在飞行时特有呼吸方式